一、口才课程学什么？
主要有以下五大课程体系：
一、科学发声
包含口部操课程、气息课程、发声课程、正音课程、普通话课程、实践应用课程等。
二、形体礼仪
包含身体塑形课程、体能训练课程、礼仪课程、传统道德课程、社会素养课程等。
三、演讲朗诵
包含朗诵演讲课程、播音主持课程、快板相声课程、经典国学课程、情景模拟课程等。
四、思维逻辑
包含理解能力训练、发散思维训练、逻辑思维训练、语言组织能力训练、即兴评述与表达训练、沟通艺术素养等。
五、舞台表演
包含舞台表现课程、舞台表演课程、舞台掌控课程、节目主持课程、公众演说课程等。
二、口才艺术与社交礼仪属于哪类选修课_？
从口才艺术与社交礼仪实际应用性和参与体验性为主要特色,通过基本理论和实际技巧的学习，使学生了解社交礼仪基本常识，提高学生的实际社交能力以及语言表达能力，从而在不同的交际环境和生活场景中都能够成功交际并展现自己，提升自身修养、人格魅力和文化内涵。内容以人际交往礼仪技巧和交际语言表达艺术等为重点，是一门以学生实际能力提高为基本出发点的实用性教程。口才艺术讲的及技巧社交礼仪讲的是社交本质如果能把这门课学好，无论对于以后的工作还是生活，都能给你带来一些正面的改变。作为选修课，还是很好的。，也理应成为我们生活中做人做事的准则。社交礼仪与口才艺术这门课程对礼仪的规范性和口才的重要性做了深层次的诠释，本课程所阐述、介绍的知识立足于让读者在实践中能够使用，而绝不拘泥于学理的阐述，更不会陷在纯理论的概念堆里而不能自拔。
三、演讲口才培训都包含哪些内容？
是人才不一定有口才，有口才一定是人才！你离成功只差一步！
演讲基础：学习演说基础的目的是为了解演讲的基础知识以及演的重要性，对演讲有一个正确的认识明白演讲是为了什么，怎么才能演讲好。
互动技巧：学习互动技巧目的是为了让互动成为一种习惯，让每一场演讲都深入人心，形成自己的一套互动体系，让听众感觉你是演讲老手。
语音语调：学习语音语调的目的是为了掌握演讲过程中的语音语调，能够形成自己的演讲风格;像歌唱一样演讲，做到上台演讲挥洒自如;一对一，一对多练习。
表情系统：学习表情系统的目的是为了打开自己，善于使用夸张的表情，用自己的脑袋控制自己的心，用自己的心控制自己的神经，用自己的神经控制自己的表情。
形象动作：让自己拥有与众不同的气质，超凡脱俗的自信，观人技巧、规范的言谈举止，态势语言的运用、演讲礼仪、演讲者所具备的特质。孟时光同学说我学得比的学科都是靠自学出来的，物理，化学，数学都是自学。自学就是凭，学得就比较快一点，成绩就比，但是这样做必须提前学才会有动力。在中小学阶段努力学生自学能力，学生预习功课的习惯，不仅可以学生的自学能力，还会减轻学生的课业负担，把学习变成要我学成为我要学。
回想一下，步入社会多年的你，是否遇到以下问题：
拜访客户，不会自我介绍导致印象差，不知如何开口而被扫地出门？
和领导/同事吃饭，没有共同话题，显得格格不入而被排斥？
公司述职，因紧张怯场，大脑一片空白，被上司赶下台？
团队会议，因说话没底气、逻辑混乱，在下属面前丧失威信？
和朋友相处，嘴笨反应慢，因言不达意而得罪人？
和亲人相聚，因说话无分寸，家庭矛盾重生，亲人间断绝来往？
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四、口才艺术与社交礼仪课程怎么样？
讲不清什么是口才，也不会明白社交交什么的课程而已。
五、交际口才怎么练出来的？
谢谢邀请。
交际口才，一方面是交际能力，与人际关系相关，另一方面是口才，与口头表达相关，两者密不可分，人际关系部分由包含了说与做的内容，其中礼仪占了很大一部分，口才部分需要的是结合人际关系来思考如何表达可以与人和谐相处。
如何练：1、学习礼仪的基本知识，并了解其背后的人际关系原理；2、多参加社交活动，观察，模仿，学习你说认可的交际能力强的人的言行举止；3、多找人训练，特别是口才部分，并不是单纯的看书，对着镜子练就可以的，而是需要有人，有场合的真实演练才会有进步。4、复盘，练习后多思考自己的不足之处在哪里，同时，一定要找到自己练习后做得还不错的地方，多多肯定自己，这样才能建立自信。
希望对您有所帮助！