一、海峡两岸大学生辩论赛的第十届海峡两岸大学生辩论赛
冠军：台湾政治大学 亚军：郑州大学 季军：台湾成功大学 殿军：吉林大学 最佳辩手：郑州大学 刘佳佳 台湾世新大学 陈际勇
2011年7月20日至2011年7月29日，第十届海峡两岸大学生辩论赛将在榕城福州重燃战火。 支持单位：中国科学技术协会
主办单位：福建省科学技术协会、中华青年交流协会
福建省教育交流协会、上海市科学技术协会
浙江省科学技术协会、山东省科学技术协会
河南省科学技术协会、吉林省科学技术协会
新疆自治区科学技术协会
承办单位：福建江夏学院、福建省科协闽台科技交流中心
协办单位：福建教育电视台、福建海峡电视台、东南卫视、博视网 时间：2011年7月20-29日，地点：福州市。
7月20日：报到
7月21日：小组赛
7月22日：小组赛
7月23日：上午复赛，下午决赛及颁奖仪式，晚上晚宴
7月24日：海辩赛十周年庆典活动
7月25日：全体代表前往武夷山
7月26日：参观游览武夷山风景区
7月27日：参观游览武夷山风景区，午餐后返回福州
7月28日：参观考察福州市区景点
7月29日：各代表队返程 海辩赛自2002年创办以来，已经发展成为有影响、有意义的对台交流的特色品牌项目，成为两岸大学生相互交流情感的青春舞台。此赛事已历时十年，组委会为此于2011年“第十届海峡两岸大学生辩论赛”期间举办庆典活动，主要活动项目：
1、举办海辩赛十周年庆典大会
2、印制海辩赛十周年纪念光碟和纪念画册
3、举办两场友谊赛(一场由进入复赛的代表队优秀辩手8人组成,
一场由历届优秀辩手8人组成)
4、举行联欢活动（各参赛队准备表演节目）
5、召开历届海辩赛优秀辩手座谈会
二、海峡两岸高中学生“枣建杯”辩论赛
2014海峡两岸高中学生“枣建杯”辩论赛
日前，由山东省高级中学协会和台湾中华中等教育学会联合主办的“枣建杯”2014海峡两岸高中学生辩论比赛在山东省枣庄市第三中学报告厅圆满落下帷幕。山东省教育厅和山东省台办发来贺信，对“2014海峡两岸高中学生辩论赛”的成功举办表示热烈的祝贺。
本届辩论赛以“儒家经典是否应该作为中学生的必修课”这一辩题进行展开。参加这次辩论赛的双方学校有23所，共计180余名师生。其中台湾地区9所，大陆地区14所。在两天的时间里，共进行了36场比赛。辩论赛赛场上两岸辩手思维敏捷，妙语连珠，各显神通。博得现场掌声不断，喝彩连连。经过紧张的初赛、复赛和决赛，台湾北一女中代表队获得冠军，山东省枣庄三中代表队获得亚军，山东师大附中、台湾高雄女中代表队获得季军。辩论赛评选出八名最佳辩手、四名最佳指导教师以及优秀代表队、优秀辩手和优秀指导教师。
辩论赛期间，两岸高中学生还举行了“同一个梦想”联欢晚会，参观了大陆首个海峡两岸交流基地―台儿庄古城。
中华中等教育学会理事长林昭贤，山东省高级中学协会名誉理事长韩常等出席相关活动并为获奖学校及个人颁奖。
“海峡两岸高中学生辩论赛”是由山东省高级中学协会和台湾中华中等教育学会联合主办，以加强山东高中学校与台湾高中学校之间的交流与沟通，培养两岸学生一家亲的民族感情;促进学生综合素质的.发展，提升学生的逻辑思维和语言表达能力，增强学生的团队意识和合作精神，开阔学生的生活视野;进一步促进海峡两岸文化交流和民间友好交流的发展为宗旨组织的一项民间交流活动。自2006年开展以来，在国务院台办交流局和山东省台办、省教育厅的关心和指导下，已经先后在曲阜、台北、济南、青岛、台中、台北、枣庄举办了八次，得到海峡两岸有关方面的好评，深受广大师生的热烈欢迎。此项活动成为海峡两岸文化教育交流与合作的品牌项目，已列入鲁台青年交流季系列活动之一，连续七年被山东省台办评为“山东省优秀对台交流项目”并予以表彰。
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三、2010年有哪些辩论赛事？
好多啊：
2010菁英杯俄勒冈赛制华语辩论赛
2010国际大学群英辩论会
2010第三届世界大专华语辩论赛
2010第九届海峡两岸大学生辩论赛
2010两岸四地高校世博辩论大赛
“青春动力”杯国际大学生辩论赛(贵州)
首届“天伦1506”全国大学生辩论赛
还有即将在苏州举行的名辩盟
精彩赛事不断啊！！！
四、第十四界海峡两岸大学生辩论赛网络风潮给生活带来的是烦恼还是惊喜
如果你方是利大于弊的，可考虑从以下角度提问：
1请问对方辩友平时是通过什么途径获取信息？
2如果大学生上网是弊大于利的，那如何解释越来越普及的网络课程等网络事物？
3作为大学生，请问我们是否应该积极面对新事物，并引导其发展？
网络的开放性和复杂性所带来的强大诱惑是许多人难以招架的．
这和我们国内的开放程度以及文化水平有着密切的关系．网络来得太快了，快得让我们措手不及．我们一方面可以对网络的应用范围做适当的引导和控制，更重要的是加强文化建设，丰富文化生活，用更多更有意义的东西吸引人们的注意力．
当今世界，正处于第三次科技革命的浪潮中，其中最具划时代意义的是电子计算机和通讯技术的迅速发展和广泛使用。计算机不但在工农业生产、科学研究、国防建设、财政金融、体育卫生等领域广泛使用，而且已经渗透到社会生活的各个领域，并且正在迅速地飞入寻常百姓家。计算机网络的出现和发展，使人类的工作质量和效率发生了革命性的变化，也极大地改变了人类的生产方式、生活方式、学习方式、交往方式和思维方式。就学校而言，信息技术的进步引起教育的重大变化，教育思想、教育内容、教育手段和方法、教育模式以及体制都发生了重大的变革，作为学生，上网已成必然。
对学生上网这个问题都可谓仁者见仁，智者见智，有的禁止学生上网，有的为学生上网创造条件。其实学生上网有利也有弊，学生上网一般是查阅资料、聊天、玩游戏、看电影、听音乐等。
上网可以查阅资料，对于不理解的问题，通过网络有可能解决，对于需要的内容通过网络也可以找到，更何况现在已经有了“网络教学”，通过上网可以开阔视野，丰富知识。但网上也有一些不健康的知识，学生时期正处于好奇心较强的时期，这些不健康的知识很容易被学生接纳，因此，应引起重视，正确引导学生，使他们取其“精华”，去其“糟粕”。
上网玩游戏也不完全是坏事，因为学生玩游戏可以锻炼手、脑的反应能力，通过玩游戏可以激发对电脑知识的兴趣与爱好，可以满足学生娱乐需要；玩游戏可以缓解焦虑，排遣烦恼；玩游戏可以给学生带来成功感，满足他们自尊的需要。但是，也应看到其不利的一面：长时间的玩游戏对身体有害，尤其对视力的影响；长时间玩游戏分散学生的精力，致使学生的成绩下降；玩游戏还可以导致学生品行下降，到处筹钱满足自己的欲望，有的甚至走上违法犯罪的道路。
网上聊天是学生常去的地方，首先，学生时期思想比较丰富，同时自尊感比较强，他们不愿向家长、教师、朋友倾诉自己内心深处的秘密，但他们可以上网倾诉，以便发泄。其次，网上聊天可以讨论很多有意义的问题，开阔视野，拓展知识面。还有，网上聊天可以提高打字速度，单纯的打字练习使学生感到乏味、枯燥、甚至反感。为了满足聊天的需要，他们努力提高打字速度。但网上聊天有时产生很多负面的影响：首先，因迷恋某个网友而分散精力，成绩下降，有的甚至产生早恋。因为网上聊天既看不到对方，也听不到声音，彼此猜测对方的心理去说，久而久之产生好感。学生的思想在方方面面正处于不稳定时期，而且比较单纯，尤其是女孩子，往往一时的冲动而造成不堪设想的后果。其次，若交上不好的网友，很容易被引上歧途。生活中有很多的例子：曾经有一个女孩，学习成绩很好，交了一个网友，经过几次约会，学会了喝酒，染上了恶习，甚至改变了自己的人生观，最后辍学，留下了终身的懊悔。
上网看看电影，听听音乐，可以放松一下自己，使自己的身心得以休息，但要注意“度”的问题。
总之，学生上网有利也有弊，教师和家长应多给予帮助和引导。比如：可以给学生规定上网的时间；条件允许可以争取让学生在家上网，少去网吧；学生上网时应多留意和观察；多与学生进行交流与沟通，使之身心健康发展；正确引导，形成一个良好的习惯。学生时期正是身体和思想趋于成熟时期，希望学校、家长共同努力，使“网络”成为学生的良师