在与老师沟通选题的过程中，有些同学可能是看了几篇文献之后就开始给导师发信息“老师，我看了XX篇文献，决定选《XXXXXXX》这个题目，您觉得怎么样？”，可想而知，老师要么不会给任何回应，要么就是一通批评。本科生可能会常犯这样的错误，研究生应该也不太敢贸然想到什么就去找老师探讨。导师默认你通过本科和研究生第一年的训练，已经会了验证选题的方法。而导师该做的，是检验你的验证过程是否合理。你需要去考虑这个研究问题是否太热门？是否太冷门？你能不能做出来？是否具有意义？做这个课题经费够不够？……
所以在导师看来，在选题过程中，想要与导师交流前，你需要做的是：
- 提出题目
- 验证题目
最好是当你完成以上两个工作之后，再去拿着你准备的内容，找导师进行沟通。同时，你需要全面的考察一下国内外研究学者关于这个研究问题已经做了怎样的研究，你是否能够有所突破。
关于研究问题的验证，小萨在此简单说一下，仅供参考。同学们在考量自己的选题是否可以用的时候，可遵循五方面，去进行验证、考量：
- 问题是否存在
- 问题是否有用/有意义
- 答案是否已知
- 可感知的具体、明确
- 可行性
关于第二个“问题是否有用/有意义”，一般“有用”是针对社会而言的，有意义也包含理论意义和实际意义两个方面，都需要去进行一个考量。
关于第四个“可感知的具体、明确”，这点是指你的研究问题需要表述得具体、明确一些。
关于第五个“可行性”，这点是指团队研究人员可以研究，团队拥有的硬件资源可以支撑。条件包括研究水平与能力，资料占有优势与研究时间的保证等。
相信你的导师希望看到你有过了这些思考，之后会愿意与你进行有效的沟通。
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