我是三十多年教龄的教师，几乎一直任初三班主任是是优秀班主任，十佳班主任，我谈一下体会:
1.爱学生
这必须是发自心底的爱，这种爱包含责任。接手的每一个孩子，我都本能的要让他幸福，这样就不单纯看他的学习成绩，而是培养他好习惯，好的学习习惯，生活习惯，培养他的意志力，一切好的品质。我总觉得一个孩子的成长，关乎三代人的幸福，我也常给学生分析:你的父母，你自己，你的后代，你要用自己的努力让自己幸福，让他们幸福。你真心为学生好，他们能感受到，他们会敬佩你，亲近你。
2.理解学生
作为教师，万不可以成人的标准要求学生。由于年龄，阅历，知识等局限性，有些学生会做出一些让老师难以理解甚至无法接受的事情，但孩子毕竟是孩子，无论做出什么出格的事，教师先冷静下来，与他交谈，为什么这么做？这么做的危害是什么？晓之以情，动之以理，他认识到老师设身处地为他着想，他会惭愧，他会感激，自然会改正，会与你贴心贴力。
3.公众公平
对学生不论成绩好坏，家境优劣，我都一视同仁，相反，对成绩差，家境弱的学生，我更关注、关心、关爱，用最恰当的方法，在不伤害他们自尊的前提下，尽力帮助他们。给贫困学生钱物，避开众人，保守秘密。
4.提高自己
面对性格各异的学生，处事迥异的家长，教师首先要提高自己的修养，心胸要开阔，目光要远大，要沉得住气，静得下心，有较强的自控能力，保证任何情况下不冲动，平心静气处理所有问题，自然与学生之间就少了矛盾冲突。
言传，身教，学生心里都有一杆秤。你的爱心，你的无私，你的为人，你的学识，你的能力，学生能切切实实感受到，你做得好，学生自然拥戴你，一呼百应！