一、怎样锻炼小孩子的口才，让他成为一个能说会道的人？
怎样锻炼小孩子的口才，让他成为一个能说会道的人？这是一个很棘手又要久久为功的事情。口才与自信，又是特别重要的素养，对一个人的成长和人 生有很大的影响。能够注重这个问题，说明家长意识很强，值得称赞。我也只能谈一点自己的鄙薄之见，有不当之处，请见谅。首先，善于发现孩子的优点、长处、强项和闪光点。再内向，再差劲的孩子，都总会有，我们要有一双善于发现的眼睛。一旦发现，就要千方百计地给孩子以肯定、鼓励、支持、开发和帮助。扬长比补短更容易，更能培养孩子的能力和自信。当孩子有了比较突出的优点、长处、强项之后，有了一技之长之后，有了某种拿得出手的能力之后，他才会真正有自信。可能，就会以点带面，其他方面也会有了自信，因为他可以相信自己能行了。当有了自信，他才更有底气去多和别人交往，更有自信去说话交流，更有勇气去展现自己。
其次，锻炼孩子的口才和自信，要从父母开始。要放下长辈、父母的架子和姿态，平等的、融洽的、和谐的、愉快的和孩子多交流沟通。亲子关系好了，沟通多了，孩子愿意交流了，话多了，说话的机会和时间多了，孩子自然会锻炼出来。并且会不由自主地拓展到在学校，在其他地方。再次，要多给孩子创造交流沟通的机会。比如，引导孩子和同学、伙伴、亲人、朋友多交往，放手让孩子做力所能及的事情，只要是没有超出原则，是合情合理的，大胆地让孩子去交朋友。
还有，最好让孩子多与口才好的、很有自信的人接触，比如亲戚中有这种人，多和这种亲戚来往，带着孩子，让孩子在接触中收到潜移默化的影响，孩子会悄悄学的。最后，家长是最好的榜样示范，是最好的老师和朋友。家长的口才和自信，一定会给孩子以无声无形无意的影响。同时，家长要有意无意地对孩子的口才和自信加以培养，以正面鼓励和耐心培育为主，千万不要操之过急，一知道孩子不会为人处世，一听到孩子不会说话，一看见孩子没有自信，就又是瞅有时说，满脸的不欣赏，满心的不满意。这是很打击孩子的。
从小让孩子自己多说话，让他听别人的演讲，锻炼口才。
首先应该让孩子大胆的去选择跟陌生人讲话，这样才能够更好的去培养他讲话的能力，当然如果有必要的话，也可以去帮助他去选择双语教程。
多带孩子参加一些演讲比赛，参加一些社交活动，培养孩子的说话能力，让孩子多记一些优美的句子。
二、孩子口才不好，该如何帮助孩子提升？
口才对孩子其实也是非常重要的，所以家长也都想让自己的孩子提高口才能力，但是好的口才往往都是训练出来的。孩子口才不好，这个时候应该如何帮助孩子提升呢？
一、鼓励孩子开口说话
孩子口才不好，其实往往是因为孩子不敢说话，在一定程度上其实也证明了孩子的自信心其实是不够的，如果你想让孩子有一个成功的未来，那么家长一定不能够忽视对孩子的口才培养。如果一个孩子的口才非常好，那么这个孩子就能够表现自己的能力，而且也能够跟别人表达自己的想法，所以小编觉得培养孩子的口才其实也是非常重要的事情，家长这个时候一定要让孩子开口说话，这样的话才能够增加孩子勇于表达的胆量，并且增强孩子的自信心。
二、朗诵培训
如果你的孩子不敢开口说话，或者是家长觉得孩子不能够更好地表达自己的想法，那么这个时候小编就建议家长对孩子进行朗诵培训。朗诵培训在一定程度上也能够培养孩子表达的勇气，因为朗诵培训可以活跃孩子的思维，并且能够培养孩子的协调能力，能够让孩子说话的时候更有条理性，而且也能够培养孩子的良好素质。
三、在家里锻炼孩子的口才
小编建议家长在这个过程之中采用正确的教育方法，如果你的孩子不敢开口说话，那么这个时候你千万不要强迫孩子说话。家长可以在家里面去锻炼孩子的口才，首先家长应该引导孩子说话的兴趣。这样的话也是可以锻炼孩子的胆量的，并且让孩子能够学会表述，家长这个时候应该多对孩子进行表扬，孩子遇到困难的时候，父母要鼓励孩子克服这些困难
父母要反复强调当众说话能得到锻炼的机会，以此鼓励孩子说话的勇气，让孩子重述小说或电视电影的故事，帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”，锻炼孩子的叙述能力和记忆能力。同时可以给孩子班培训班，比如小小主持人，可以更好的锻炼孩子的口才和随机应变的能力。
孩子口才不好。父母可以给孩子选择一些儿童口才训练班。对于培养孩子的口才，是有一定帮助的。同时父母也可以引导孩子，比如说在什么场合，怎么去讲话。
生活中，父母经常陪伴孩子，进行朗读，及时发现问题，给予纠正，业余时间，可以报朗读培训班，有助于孩子口才提升。
提升孩子的口才，我们家长这个时候一定要多陪孩子一起玩，一起沟通，一起看看有些有趣的绘本，故事书，然后甚至有一些培养孩子情商的动画片，这个时候你慢慢的会发现孩子会逐渐的来表达自己。
三、3-5岁幼儿口才训练内容都有啥？好口才一定要从娃娃抓起
幼儿口才的训练要从 3-5岁 就开始，从小训练主要是让孩子养成良好的语言表达习惯，这是因为此时是孩子语言能力水平快速发展的阶段，必须要重视起来。
幼儿口才学习的内容由浅入深分为三大训练板块――
口部操 、科学发声、突破自我、口脑风暴、快速阅读、诗歌朗诵、散文朗诵、名言名句、小品表演、活动主持、小辩论赛、小导游、模仿剧、故事表演、舞台表演、少儿播音、口头作文、看图延伸故事、顺口溜、歇后语、绕口令、讲故事、沟通练习、现场脱口秀等。
基本功训练： 放松练习、紧张控制、目光交流、肢体语言、语音、语速、抑扬顿挫等基本规范的练习 。
公众讲话技巧训练U 开头结尾的技巧、即兴演讲的公式、沟通与人际关系、谈话技巧、领导形象的塑造，以及各种场合当众讲话的技巧和艺术。
根据这些板块内容，在培养幼儿语言表达时，大人讲话的口齿要清楚，发音要准确。孩子发音不正时一定要及时纠正，不能任其养成不正确说话的坏习惯，更不要因为觉得孩子发音不准可爱、有趣，而不予纠正。
语言基础训练中包含发声、语音。让孩子去学习诗歌、绕口令都是锻炼孩子口才的好方法、家长们要注意孩子在平时说话中发现问题。
有些给孩子报了口才班的家长看到口才课上教语音，就会说，我们这些在幼儿园都学，这不是重复吗?其实， 专业的口才班 所教内容一定是正规科学系统的，与孩子平时在幼儿园所学的内容不会重合。
如果孩子的语音发音并不标准，一定要在日常生活中去改正，老师能做的是给你 提供方法 ，家长需要按照科学方法在生活中不断提醒孩子做到正确的语言发音。
儿歌 是促进幼儿语言发育的好形式。儿歌歌词短而押韵，易学，易记，孩子一旦学会，经常可以表演背诵。在日常生活中，家长可以让孩子及多练习儿歌，在学儿歌时尽量表情丰富，掌握好轻重缓急，也可以结合实物、图片或 游戏 进行边玩边念。
很多孩子小时候在说话时，嘴唇不会用力，有的位置不对，所以说话老是支支吾吾，不够清晰，咬字太轻。针对孩子说话这一特点，可以进行口部操训练。
口部操训练是一项长期的工作，训练时应该与听觉训练、发音训练、语言训练紧密配合，同步进行。
如：舔糖块练习舌的伸缩、上翘等；利用头饰练习张嘴、撅唇、哼鸣等活动， 来增强孩子练习的兴趣。（如用小猪的头饰，模仿小猪的嘴， 撅起双唇发“猪”的音；羊、牛、猫等头饰，练习发m、n音；医生的头饰，发好a的音）等。
当然家长需要注意的是，口部操训练最好找专业的 口才培训机构。
当孩子大一些之后，就要培养他们往 更高一步 的方向发展，锻炼：
1.鼓励孩子或朗诵短诗让你欣赏，或定期举行家庭表演会，以此训练孩子的胆子;
2.让孩子重述小说或电视电影的故事，帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”;
3.多给孩子打气，对他们的努力要有具体的表扬，如“我很喜欢你描述的人物，很生动，你能不能再多讲一点?”
4.鼓励孩子在亲友前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历，如度假、 旅游 等;
5.比较年长的孩子可参与非正式讨论，以训练辩驳能力;
6.有心志的父母甚至可每周定时训练孩子的口才，让他有机会练习演讲与辩论;
7.多让孩子去接触陌生人，让其勇敢地对人讲话。
8.多让孩子阅读些关于口才的文章书籍。
学习口才不是一朝一夕的事情，需要从小进行专业指导与训练，家长们千万不要因为“反正孩子挺会说的”或者“学口才没什么用”这样的观念从而不重视孩子语言能力的提升，毕竟在现在的 社会 中， 说的好才会做的更好。