高功能自闭症与阿斯伯格综合征的区别是什么？

一、高功能自闭症与阿斯伯格综合征的区别是什么？

高功能自闭症和阿斯伯格综合征是一个概念吗？郑州瑞曼教育研究中心专家指出：不能从语言发育是否延迟以及智商水平来辨别自闭症和阿斯伯格症。【推荐阅读：什么是典型自闭症？】 阿斯伯格综合征的儿童有社交的倾向和愿望，但他们的社交技巧比较差，往往表现为单向交往。比如，他们不懂得辨别社会性信息和信号，只顾对着人讲话，不求别人的回应，不会体察别人的感受与兴趣，自己想说什么、自己对什么感兴趣，就一直对别人说，而不能产生有效的交流和互动，对这一点他们毫不察觉，还饶有兴致地讲，不会调整话题和调节情绪，不关心别人的回应和意见。另外他们说话常常使用单调而刻板的书面语言，同时存在非语言的沟通问题，如面部表情较少变化，或呆板、冷淡，姿势、肢体语言少。他们不会用眼神传递信息，缺乏察觉及遵守不成文的社会规范和习俗的能力。在自己的情绪表达和控制上有时也会出现问题。 自闭症在临床上应完全具备三大核心症状，即社会交往存在质的损害，交流沟通障碍，行为刻板重复、兴趣狭窄。其中交流沟通障碍不仅表现在言语上，还表现在非言语方面即肢体语言、姿势的使用，还有目光的交流，相互会意的微笑等，这些都构成无声的语言和情感的交流沟通。 大家对自闭症有了一定的了解，郑州瑞曼教育研究中心提醒您：对自闭症进行早期干预治疗，一定要选择正规的康复机构，及时治疗，争取早日回到社会。

二、高功能自闭症症状和阿斯伯格综合症的区别

阿斯伯格综合征（AS）属于孤独症谱系障碍（ASD）或广泛性发育障碍（PDD），具有与孤独症同样的社会交往障碍，局限的兴趣和重复、刻板的活动方式。在分类上与孤独症同属于孤独症谱系障碍或广泛性发育障碍，但又不同于孤独症，阿斯伯格综合征与孤独症的区别在于此病没有明显的语言和智能障碍。

高功能自闭症属于自闭症的一种特殊表现形式，区别于学者症候群，与阿斯伯格综合症相似。不过与阿斯伯格不属于同一疾病。自闭症也叫孤独症，属于广泛性发育障碍，而高功能自闭症属于自闭症的高功能人群，智商高于其他自闭症患者甚至远超正常人！

高功能自闭症症状与阿斯伯格综合征极其相似但也有不同，

例如：

1.阿斯伯格综合征对交友持主动态度而高功能自闭症属于自我封闭。

2.在语言上阿斯伯格综合症无明显障碍而高功能自闭症存在比较明显的语言障碍。

3.运动方面阿斯伯格综合征相比高功能自闭症有明显差别。

三、自闭症与阿斯伯格综合症的差别是什么??

简单来说，自闭症比阿斯伯格更严重，表现形式大同小异，阿斯伯格综合症算是那类基本正常但有心理阴影不太适应社交，自闭症就严重影响日常生活了。

四、自闭症？

哎。。。咋了嘛

五、谁知道治自闭症的好方法?

一般而言，患有自闭症的儿童在三岁前会出现的基本特征有下列三方面：    （一）社交发展方面：    对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在；    与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动；    在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性；    想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动。    （二）沟通方面：    语言发展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调异常；    对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难；    可能欠缺口语沟通的能力。    （三）行为方面：    在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并 且不断重复一些动作；    兴趣狭窄，会极度专著于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定 形状的物体特别感兴趣。    此外，患有自闭症的儿童也有可能有下列相关的特征：    （一）感知模式：    对某些声音，颜色，食物或光线会产生焦躁不安或强烈的反应；    对冷，热，痛楚的反应很弱，所以对危险行为缺乏警觉及适当的反应；    会不断转动身体或用异常的方法探索物件，把自己沉迷在某种感官刺激中。    （二）发展方面：    大约有百分之三十的智力发展正常，百分之七十智能发展迟缓或者智商会在七十或以下；    在各方面能力的发展不平均，而且发展过程和一般儿童有差别。    （三）情绪及行为方面：    由于沟通上有困难，加上未能适应转变，所以比较容易受情绪或环境因素刺激，表现冲动或有伤害性的行为。    （四）生活习惯：    会抗拒某种味道，颜色或未曾吃过的食物，因而形成严重的偏食行为；    会有难以入睡的情况。    （五）强项和兴趣：    部分患者可能会有异常的记忆力；    在个人兴趣和技能方面可能有特别超卓的表现。    （六）社交方面：    甚少与别人有目光接触，也不会注意别人的表情和情绪变化，更难从别人的言语，行为推断别人的想法，意愿和意图或理解别人的感受。    有时候会有不恰当的情感表现和社交行为，例如在别人不开心时大笑，在某些场合说些不恰当的话，或未能与人分享快乐。

世界自闭症日：专家探讨研治儿童自闭症方法 

发布时间： 13:26  

    江西文明网4月12日南昌讯 （通讯员 翔震） 近日，在第三个世界自闭症日当天，来自内地和香港的自闭症治疗专家学者相聚南昌，进行广泛研讨，共同探讨推进自闭症研治工作的发展。据介绍，自闭症，是这样一群特殊的孩子，他们的世界中没有语言，没有交流，没有欢笑，他们就是自闭症患儿。 

    当天的研讨会上，现场介绍了一个案例：一个来自山东的男孩周小强在妈妈陈小梅的带领下来到南昌接受治疗的过程。陈妈妈告诉大家，孩子在两岁半的时候，晚上睡觉时会自己打自己，白天没有事就自己用头撞妈妈。从那时起陈小梅就发现儿子有些不对劲。后来在跑了很多医院，陈小梅被告知儿子患有自闭症。从那以后，妈妈带着小强先后到北京、上海进行各种康复训练，可结果不理想，一家人陷入了困境。 

    前不久，陈妈妈抱着试试看的心理，带着儿子来到南昌，选择中医中药针灸治疗。经过一段时间治疗，小强病症开始好转，现在能坐下来自己画画、能写字了，画简单的迷宫，还能拍球，开始对事情有兴趣了。南昌市东方医院的程渊专家说，从中医的角度来讲，孩子患自闭症的病因很多，最主要的是先天胎品不足，导致脑部发育障碍，中医治疗讲究的是根本治疗，要去除病因，去除病灶。 

    据了解，自闭症又称孤独症，是一类以严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作和对环境奇特的反应为特征的精神疾病。联合国发布的数据表明，自闭症的发病率为1/150。在此次内港两地研讨会上，专家们针对自闭症的起因、训练、治疗各抒已见。 

    来自中山大学附属医院的静进专家：相信中医中药介入自闭症的治疗是一个新途径和方法，有一定的积极作用。据专家介绍，越早对自闭症患儿进行干预治疗效果会越好，在三岁以前进行治疗会有很好的效果。活动期间，内港两地的自闭症儿童还进行了舞蹈话剧乐器表演。  

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