自闭症小孩语言训练需要哪些东西

一、自闭症小孩语言训练需要哪些东西

语言与交流障碍是孤独症的重要症状，是大多数儿童就诊的主要原因。语言与交流障碍可以表现为多种形式，多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。

要帮助孩子进行语言矫正训练需要做到下面几点：

一、亲情接纳，用心沟通。

要寻找语言训练的切入口，首先要让孤独症儿童从心里接受主训教师。为此，训练前，教师要充分了解孤独症儿童的兴趣喜好，设法与其沟通感情，获得他们的信任。只有这样，在以后的训练中，他们才不会产生排斥心理，从而顺利接受训练。例如，对于一名初次来到语训室，面对主训教师大哭大闹的孤独症儿童，教师可以拿他最喜欢的食物与他沟通感情。让孤独症儿童的语言训练在温馨和谐的氛围中拉开序幕。

二、游戏训练，互动模仿。

对于完全无语言发音的孤独症儿童，语言训练的第一步就是要帮助他们建立动作模仿，为发单音作准备。这一阶段的训练表达性语言训练前期，其间，主要通过各种口部动作模仿及呼吸训练游戏来完成。常用的游戏主要有：

1、口部动作模仿：利用“老虎吃果果”、“小兔打哇哇”、“嘴唇甜不甜”等游戏训练儿童模仿张口、闭口、抿嘴、伸舌、舔唇等动作。

2、呼吸训练类：利用“口吹蜡烛”、“吸管饮水”、“仰卧起坐”、“压腹发声”、“抓痒发声”等游戏增强孤独症儿童的肺部呼吸功能。

三、音乐陶冶，视动结合

孤独症儿童由于缺乏沟通技能，而长期处于自我封闭状态。而音乐恰恰能陶冶人的性情，诱发人的动力。作为一种非语言的沟通工具，它可以成为孤独症儿童自我表达的媒介，丰富其自我情感，促进其自我成长，从而帮助孤独症儿童宣泄内在的情绪，使他们得到情感上的满足。因此，借助音乐，对孤独症儿童进行语言训练时，注重的是主动的体验、参与和表达，而不是被动的聆听。

二、治疗自闭症的方法

多与大自然接触，多与人接触，多交流。放松一点，打开心扉。

三、成年人自闭症怎么治疗

成年人自闭症的症状表现有很多方面，它区别与儿童自闭症。成人在心智和身体等各方面已经成熟，多数是由于工作，面对复杂的人和事，承担压力过大，自闭症由此而产生，成年人自闭症的症状表现主要有以下几方面： 1，语言理解能力明显受损，常听不懂，不习惯表达自己的需要和痛苦，很少提问，对别人的话也缺乏反应; 2，习惯于重复刻板动作或姿势，有时候过分依恋某些物品，并从中得到极大的满足; 3. 对集体活动缺乏兴趣，不合群，不能对集体的欢乐产生共鸣; 4，缺乏与他人进行交往的技巧，不善于利用面部表情，手势，姿势等与他人交流; 5，倾向于自我封闭，对外界环境缺乏足够的观察和应有的情感反应; 6，当身体不适或不愉快时，不会寻求同情和安慰;对别人的身体不适或不愉快也不会表示关心和安慰; 7，常常自言自语，情绪低沉，失眠，烦躁。 自闭症是每个年龄段都有可能患有的，不要因为自己是成人，不要认为自己的心理承受能力已经很强了，就小看自闭症。成年人也要注意在日常生活中做好自闭症的预防工作，减少自闭症的发生。

四、成年人得了自闭症怎么办？

多次考研 和 公务员 会计师 不成功才是症结所在啊~！

父母给了她太多的压力。。。她对自己期望值过高了。。。

首先劝导她 应该学会放弃。。。看看没有考研的人 也是过的很好的。。。

然后给她做一点小事情 让她体会久违的成功感。。鼓励她。。。

带她出去旅游。。。我想会慢慢好起来的~！！

这个好像不叫自闭症。。叫抑郁症。。。严重了会很危险的。。。

最后不行 请尽快找专业的心理咨询师商量解决。。。千万不可硬来。。

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