老师（）走进教室，（）走上讲台？

一、老师（）走进教室，（）走上讲台？

1. 老师会走进教室，会走上讲台。2. 因为老师是教学工作者，他们的职责就是在教室里教授知识，而讲台是教学的主要场所，所以老师会走上讲台。3. 此外，老师还会在教室里进行其他的教学活动，比如布置作业、批改作业、与学生进行交流等等，所以老师会走进教室。

二、小芳()极了,aabb地走上讲台？

小芳(快乐)极了,蹦蹦跳跳地走上讲台。

三、老师走上讲台扩写句子？

回答:满面春风的老师拿着教案高兴地走上讲台。扩句保留了原句子的主干成分“老师（主语）、走上（谓语）、讲台（宾语）”；增添了句子枝叶“满面春风的（定语）、拿着教案高兴地（状语）”等表达修饰的附加成分。扩充后的句子变得内容更具体充实了，语言表达上更丰富了。

四、老师走上讲台用什么词语？

惟妙惟肖 津津有味 绘声绘色 娓娓动听 妙语连珠 滔滔不绝 余音袅袅 活神活现 出口成章 行云流水内容的精彩：引人入胜 如痴如醉 思绪万千 身临其境 字字珠玑 一字千金 精彩绝伦 扣人心弦 韵味无穷 精彩纷呈 跌宕起伏 纷繁复杂 一波三折 文不加点 回肠荡气 文采飞扬 妙趣横生 辞采华美 声情并茂 入情入景 妙趣横生 精彩绝伦

五、老师怎么走上讲台扩句？

老师迈着优雅的步伐走上了干净整洁的讲台。

六、老师走上了讲台怎么补充句子？

一位夹着书，穿着一身具有年代的中山服老师大步流星走上久但不失体面讲台，书本一丢，双手往讲台上一搭，顺速的高抬起头，环视四周，眼睛像是在寻找猎物的盯着同学，然后面不改色说到：“同学们，今天你们的体育老师生病了，这节课由我上，你们把书打开到……页”

七、他走上讲台的神态扩句？

谢谢提问

他走上讲台的神态扩句可以这样写：

老师请他上讲台分享学习经验，他推了推鼻梁上的眼镜，迈着自信轻快的步伐，从容不迫地走上了讲台。

他看着教室里一张张青春洋溢的脸庞，缓缓地告诉大家，人生在于拼搏，困难像弹簧，你弱他就强。你强他就弱。咱们高中辛苦一点，以后的路就可以轻松一点！

八、以“我鼓起勇气,走上讲台”作文？

我平时时不算太胆小，可是这次我害怕上一个小小的讲台。 有一次，老师叫我们写一篇演讲稿。，我到了家积极准备，一会儿查作文书，一会儿在网上查演讲稿，真是忙的手舞足蹈，手忙脚乱的。我在爸爸妈妈的面前背了下我的演讲稿。爸爸妈妈说：“你讲得真棒！” 到了星期三下午，上课铃一响，我们紧张地走进教室，老师也从门口走进来了。这时我紧张地心砰砰直跳。老师问：“谁要做第一个？”班上没一个人举手，我心里想：“别害怕，我一定可以的。”这时，老师的眼光看向我：“李佳怡”，我鼓起勇气，走上讲台，看到下面这么多人，我又害怕了，我在心里安慰自己：“坚强，不怕！”俗话说：“不怕失败，只要不气馁，继续努力，一定会转败为胜。我绝对不能放弃，我这次一定要成功” 老师和同学们鼓励我，给我加油，我一点也不怕了，结果我的演讲获得了同学们热

烈的掌声。 这件事使我明白了一个道理：“你怕一件事情，如果你不试着去做，你就永远不能战胜它。

九、老师走上讲台的神情和动作100字？

上课铃响了。语文老师手里拿着语文书,打开了教室的门,径直走到讲桌前。和蔼的对大家说,这一节上作文课。说完,语文老师将粉笔拿起。在黑板上写出了作文的要求。笑着对大家说这就是今天的作文题目,大家纷纷点头表示赞同。

十、写一段关于同学走上讲台的细节描写？

每当别人给我掌声时，我就想起同学们第一次给我的掌声，那掌声我永远忘不了……

学校每月都有主题班队活动，可我天生胆小，很少参加。一天，老师又通知了当月的活动内容——诗歌朗诵。

下课后，同学们一窝蜂似的跑到班长那报名，而我却始终犹豫不决。“要锻炼自己，要锻炼自己！”老师的话不断地在我耳边响起，于是我也鼓起勇气去报了名。

活动的前几天，我每天都在自己家里照着大镜子朗诵，可注意了表情就忘记了内容，不是掉句就是添词。我开始有些后悔——天生胆小的我根本不适合这一类的活动！

转眼间，活动日就到了，同学们一个个从容地走上讲台，我心里既紧张又羡慕。

正在胡思乱想，我猛地听到：“喻冰冰准备！”“啊！这么快！”顿时，我的双脚不由自主地发软，额上的汗珠不断地渗出，心也怦怦直跳，好像要从喉咙里跳出来似的。这时，一阵掌声响起，我知道，这是同学们鼓励的掌声，在掌声中，我深吸了一口气，放松全身。

调整好了心态，我大步走上讲台，开始朗诵。越朗诵越自在，越朗诵越流畅……我成功了！台下又响起了雷鸣般的掌声。

原来，成功并没有想象中那么难，只要做好充分准备，战胜自己内心的怯弱，调整好心态，我们就能成功。

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