一、关于手机的辩论赛主题
工作中可以使用手机的立论点：
1、手机的存在的主要目地就是为了更好的为我们的工作生活带来便利。
2、有时有些员工的家人或朋友有紧急事情必须电话通知的，这时如果公司不准员工使用手机而无法通知本人，有可能造成严重的后果。工作中不能使用手机的立论点：1、对自身工作质量有影响。2、对他人工作有影响。例如，在公司开会时不应该使用手机，至少不能讲电话，影响会议。
3、对工作环境有影响。例如，医生护士之类的在仪器比较多的科室不可以使用手机。 不过，绝大多数人还是认为，工作中，手机也是“双刃剑”，只要我们在上班时间能够多为他人考虑，不把手机当成闲聊的工具，也没有必要对使用手机下“禁令”，至于在有些明令禁止的场所，比如仪器旁或手术室内，手机则应该坚决地“消失”。同时，单位也可以考虑制定一些具体的规章制度，让员工不因手机而在上班时间“走神”。简单提下这些，其余的靠你自己去扩展和举例论证，希望对你有所帮助。
二、关于手机的辩论赛视频
当前，随着智能化时代的到来，手机日渐成为我们的必需品。然而手机是一把双刃剑，有利也有弊。利主要在于我们可以通过互联网查询自己想要获取的信息；弊主要在于过度沉迷手机，可能耽误学业。
三、关于手机的辩论赛问题反方
手机对人是有害的。虽然手机可以给我们带来便利，但是它对人类的坏处远远大于好处。由于许多人都对手机产生了依赖感，人们将其称为电子鸦片。手机为人们创造了一个虚拟的世界，它使人们沉迷其中无法自拔。
这不仅浪费了人们大量的时间和精力，还使越来越多的人只愿意生活在网络世界中不愿醒来。
四、关于手机的辩论赛反方反驳正方
1，容易形成攀比风气。
2，玩手机对学习造成分心。
3，小孩并不知道自己真正需要什么，他用了段时间，喜新厌旧就不用了，造成浪费。
4，容易被抢劫，或者更严重的是绑架。
5，小孩子用东西不小心，玩坏了也会造成浪费。当然家里有钱也不在乎。促进社会经济么。
……
这个论点有个陷阱，就是什么是很好的手机。正方肯定理解为是贵的，功能多，娱乐性强的。反方则会强调，是信号好的，功能性能可靠的，防水防炸防盗防狼的。所以这样就很容易进入了辩论到底什么是很好的手机的误区。这样就跑题了。
五、关于手机的辩论赛正方
小学生不该带手机上学，小学生带手机就会迷恋于手机，上课也玩，下课也玩，玩的不亦乐乎，这样会使自己的成绩下降，不注意听讲，上QQ时会发声音严重影响上课纪律！
六、关于手机的辩论赛反方
正方：我认为带手机上学好，因为放学有特殊情况可以给家长打电话说明情况，以免家长担心也让家长不用给老师打电话麻烦老师。反方：我认为带手机上学不好，因为基本上老师都有手，宿舍里也有电话，不需要带手机。而且带手机上学，容易在课间或午休产生想上Q、玩游戏等想法。总结：手机即有好处也有坏处，凡事都会有两面性，所以楼主可以凭自己的观念选择。
七、关于手机的辩论赛作文
玩手机的好处和坏处的辩论
一、利
1、通讯工具，方便交流。
毫无疑问手机作为当下最便捷的通讯工具满足了人们极大地沟通需求。对于学生来说，带手机有利于其与家长保持联系，与同学沟通感情。同时有些手机还带有GPS定位功能，有利于在发生危险时候，及时提供位置信息。
2、学习软件，增加了获取知识的渠道。
现在的学习软件种类十分的多，例如：有道词典，外研随身学，学霸君等等。这些软件都能一定程度上提高学习的效率。同时还能利用手机上网，去关注各国的新闻，从而扩宽自己的眼界。
3、丰富娱乐生活，提供更多的放松渠道。
学生可以利用手机，听听音乐，看看电子书有助于减轻学习压力，做到劳逸结合。
二、弊
1、社交软件泛滥。
社交软件泛滥，但是其信息筛选做得不够到位。对于社会认知以及安全意识较为薄弱的学生来说，其选择筛选信息的能力较差，网络上的一些错误的信息可能会影响其价值观的养成。
2、助长学生攀比之风
手机外形、功能、都日新月异。拿名牌手机的同学就会炫耀自己的家境，父母地位，这样会让学生把父母当作靠山，不思进取。
3、沉迷于手机游戏
许多学生的自制力往往不够好，容易沉迷于游戏。有的学生会在上课玩游戏，因此会影响学习。而有的学生甚至会熬夜玩游戏，不仅影响身体健康还影响学习。