一、辩论赛的会场布置
规则和注意事项：
1、辩手必须熟悉辩论的规则
2、自我展示方面力求创新，展现队伍的整体性
3、环节的发掘。比如说对于剩余时间的安排。
4、辩位安排：一辩求稳；二、三辩要求现场应变能力、语言的及时组织能力以及对观点的把握能力强；四辩要求有思想、有高度、有热情，能够在情感上带动评委、观众
5、脱稿，只有脱稿时的语言才有感染力，顺势而上、随感而发。（附：辩论赛准备的纸条一般用法：记录现场的东西；〈2〉纪录较长的引用案例；〈3〉纪录引用数据）
6、准备充分
7、辩论技巧
1.注意不要出现过激辩友
2.避免队内在场上的提示，因为这是一个否定性的提示，一提示就表示你否定他
3.集中内容，不要太看重形势
4.避免硬伤（1、形式硬伤，包括超时、自由辩论时连续发言等；2、观点硬伤，千万避免绝对化）
8、内容。破题立论要确立空间，突出自己的优势空间，辩有意义的部分
9、攻辩应对的技巧
1.求新。新要新在观点上不能是逻辑上的新，因为求新既要给观众眼前一亮的感觉又要让观众容易接受，逻辑上的新不容易让人在短时间上接受
2.对于对手抛出的问题，可以相互的推，没必要用一个绝对的答案回答
3.任何观点对双方都是有用的，看你如何运用
4.抓对方的漏洞要抓准！不能主观的去猜测对方
5.举例子有学问。要举哪些例子，怎样举才有攻击性
6.准备要充分！！！
二、辩论赛会场布置方案
叫“赛场”、也可叫“会场”，双方辩论比赛的地方。
一个合格会场应具备以下几点：
1、大厅背景（背景图片 文字）：按辩论的主题来制定。
2、主席台布置：主席一名
主席台摆放：主席姓名牌及台签（标明主席）。
3、计时台布置：计时员两名。
计时台：笔记本电脑（连接到投影仪）。
4、正、反方位子布置：
桌子摆放：会场将桌椅按梯型摆放，按正规辩论赛布置会场，根据桌子的大小而有所不同。
注：在正反方的桌子前面分别标明参赛代表队。
5、评委席区
6、第三方盘问团区
7、参赛队领队休息观赛区
8、观众席布置
9、会场主入口签到台
三、辩论赛会场布置规则
关于这个问题，幼儿园辩论赛的流程可以按照以下步骤进行：
1. 主题选择：确定辩论的主题，例如“应不应该每天都吃水果”等。
2. 报名参赛：幼儿园可以邀请家长或教师作为评委，让幼儿自愿报名参赛，并分成正反两方。
3. 研究准备：幼儿园可以根据辩论主题提供相关的书籍或资料，让参赛幼儿进行研究准备，了解双方的观点和理由。
4. 辩论准备：幼儿园可以安排时间，让参赛幼儿在教师的指导下，进行辩论准备，熟悉辩论的基本规则和技巧。
5. 辩论比赛：安排辩论比赛的时间和场地，让正反双方进行辩论，评委根据辩论的内容、表现和表达进行评分。
6. 颁奖典礼：根据评分情况，评委可以评出胜方和优秀选手，并在颁奖典礼上进行表彰和奖励。
7. 总结反思：对于比赛中出现的问题和不足，进行总结反思和改进，为下一次的辩论赛做好准备。
四、辩论赛会场布置的基本要求
会议布置形式有： 1、剧院式：在会议厅内面向讲台摆放一排排座椅，中间留有较宽的过道。这种摆台形式的特点在于，在留有过道的情况下，最大程度地摆放座椅，最大限度地将空间利用起来，在有限的空间里可以最大限度容纳人数。不足之处是参会者没有地方放资料，也没有桌子可用来记笔记。通常适用于新闻发布会、论坛、辩论会、启动仪式等等。剧院式是作为参会人员比较多的情况下，会议场地布置的首选。这也是最常见和通常会议执行首选的会场布置形式。 2、课桌式：会议室内将桌椅按排端正摆放或成“V”型摆放，按教室式布置会议室，每个座位的空间将根据桌子的大小而有所不同。这种会场布置形式的特点在于，此种桌型摆设可针对会议室面积和观众人数在安排布置上有一定的灵活性；参会者可以有放置资料及记笔记的桌子，还可以最大限度容纳人数。课桌式的摆台适用于论坛、新闻发布会、研讨会、培训等需要听众作记录的会议。 3、围桌式：适用于中式宴会，如答谢会、招待会、茶话会等等。 4、长方型：将会议室里的桌子摆成方形中空，前后不留缺口，椅子摆在桌子外围，通常桌子都会围上围裙，中间通常会放置较矮的绿色植物，投影仪会有一个专用的小桌子放置在最前端。此种类型的摆桌常用于学术研讨会一类型的会议，前方设置主持人的位置，可分别在各个位置上摆放上麦克风，以方便不同位置的参会者发言；此种会议场地布置方式容纳人数较少，对会议室空间也会有一定的要求。 5、“U”型：将桌子连接着摆放成长方形，在长方形的前方开口，椅子摆在桌子外围，通常开口处会摆放放置投影仪的桌子，中间通常会放置绿色植物以做装饰。这种会场布置形式通过不设置会议主持人的位置以营造比较轻松的氛围；并且会多摆设几个麦克风以便参会人员自由发言；而且椅子套上椅套会显示出较高的档次。 6、鸡尾酒会式：以酒会式摆桌，只摆放供应酒水、饮料及餐点的桌子，不摆设椅子，这是一种以自由交流为主的一种会场布置形式，自由的活动空间可以让参会者自由交流，构筑轻松自由的氛围会议摆台。通常适用于年会，交流会，慈善活动等。 布置会场时还要注意根据会议的主题、会议的类型、人数等来调整会议场地的布置，比如：会场内可以多放一些绿色植物或者会议桌上摆放一些桌花，缓和会议气氛；会场内每个人桌上准备一瓶矿泉水；会议时间如果长的话，可以设一个专门负责倒茶水的工作人员；设置会议签到，会议导示牌，迎宾工作人员，让来宾少走弯路，提前告知洗手间的方位，最好有导示牌等等。
五、辩论赛会场布置需要什么
辩论赛应该注意的9大事项：
1、辩手必须熟悉辩论的规则
2、自我展示方面力求创新，展现队伍的整体性
3、环节的发掘。比如说对于剩余时间的安排。
4、辩位安排：一辩求稳；二、三辩要求现场应变能力、语言的及时组织能力以及对观点的把握能力强；四辩要求有思想、有高度、有热情，能够在情感上带动评委、观众
5、脱稿，只有脱稿时的语言才有感染力，顺势而上、随感而发。（附：辩论赛准备的纸条一般用法：记录现场的东西；〈2〉纪录较长的引用案例；〈3〉纪录引用数据）
6、准备充分
7、辩论技巧
1.注意不要出现过激辩友
2.避免队内在场上的提示，因为这是一个否定性的提示，一提示就表示你否定他
3.集中内容，不要太看重形势
4.避免硬伤（1、形式硬伤，包括超时、自由辩论时连续发言等；2、观点硬伤，千万避免绝对化）
8、内容。破题立论要确立空间，突出自己的优势空间，辩有意义的部分
9、攻辩应对的技巧
1.求新。新要新在观点上不能是逻辑上的新，因为求新既要给观众眼前一亮的感觉又要让观众容易接受，逻辑上的新不容易让人在短时间上接受
2.对于对手抛出的问题，可以相互的推，没必要用一个绝对的答案回答
3.任何观点对双方都是有用的，看你如何运用
4.抓对方的漏洞要抓准！不能主观的去猜测对方
5.举例子有学问。要举哪些例子，怎样举才有攻击性
6.准备要充分！！！
六、辩论会现场布置
当然应该留作业。 课堂上学到的知识，只能说是一种工具。对于学生而言，只是拿到工具还不够，还应该在作业中学会使用工具，做到理论联系实际。 而且，不知道大家有没有这样的感受，有时候在课堂上听老师讲课会感觉好像是听懂了，但让你自己说一下的时候，你又说的含含糊糊。做作业的过程其实也就是一个巩固记忆的过程，它可以帮助学生更好的掌握知识，让知识成为体系，让学生形成自己的知识系统，锻炼学生的理解能力和总结能力。 不过，话说回来，留作业也是一门艺术。老师应该及时了解学情，根据学生的情况留作业，做到少而精，既要重视知识的掌握又要重视能力的培养。 其实天天看到孩子们抱怨作业做到半夜，家长也被连带着折腾还真的感觉挺悲催的。 可能我以后也是要当老师的人，到那个时候我希望自己能像自己所说的这样，做一个留作业少而精的好老师。 素质教育任重而道远啊。
七、辩论赛会场布置方案简单
辩论赛举牌员应该按照规定的方式和时机举牌。首先，举牌员应该明确自己所负责的辩手和辩题，准备好相应的牌子，并在比赛开始前先向主持人报告。其次，在辩论过程中，举牌员应该在每个辩手发言前举起辩手所代表的队伍牌子，并在发言结束后再收起。此外，如果有相应的观众掌声或哄堂大笑等情况出现，须在合适的时间举起掌声或笑声的牌子。最后，在辩论结束后，务必要将所有的牌子归还给比赛组委会。总之，辩论赛举牌员在举牌的过程中需要严格按照规定的方式和时机进行操作，以保证比赛的公正性和规范性。