孩子做家务的收获？

一、孩子做家务的收获？

收获很大，学做家务的过程中，从不熟练到做的很好，收获了自信。想到长大后能独立生活，自己照顾自己，懂得了责任。

体会做家务的辛苦，知道父母的不易，也培养感恩的心，全家一起做饭，孩子择菜，妈妈淘米，爸爸蒸鸡蛋羹，家庭气氛非常好，一家三口其乐融融。

二、孩子做家务的文案？

为了培养孩子的自理能力，我们给他拟了个文案，平时从小事做起，首先学会自己穿衣服，叠被子收拾床補，扫地擦桌子，整理书包自己洗漱，吃完早餐收拾碗筷，並制订作息时间，按时起床坚持晨读，锻炼自己步行去上学，希望这一文案能使孩子得到锻炼茁壮成长。

三、孩子做家务的好处？

如果你们孩子3岁以上了，可以来看下以下几个问题：

1、你们家孩子做家务吗？

2、主动还是被命令的？

3、做家务是孩子的习惯还是心血来潮？

4、他们觉得为什么自己要做家务？

家有儿女

我们家孩子一个快6岁了，一个快4岁了，

受疫情影响，不能去幼儿园，

就在家自己玩。

家长有自己的工作，还要自己亲自做饭，打扫卫生，照顾孩子，真的挺累的。

所有的事情都需要亲力亲为了。

以前还可以在餐厅吃饭，白天有老师照顾孩子，家长们还可以有时间喘息一下。

所以看到孩子们像个大爷似的，每天就是吃了就睡，睡醒就吃，吃饱就玩。

吃的零食包装袋放在地上或是桌上，也不顺手扔到垃圾桶去；

臭袜子脏了就随手放在地上；

玩具玩之后也不归位……

父母与孩子分工合作

我开始反思在做家务方面对孩子缺失正确的引导。

但是我觉得这个缺失，本身也是一个很好的教育机会。

当然我可以通过表达自己的真实情绪和想法，来促使孩子们去做家务。

比如：我可以跟孩子们说爸爸妈妈真的很辛苦，需要他们做一些力所能及的事情来帮助爸爸妈妈。

确实有很多孩子做家务的动力就是：家务本身的好玩，有趣，对爸爸妈妈爱的回流。

有个孩子说：因为妈妈陪她玩了，所以她要帮妈妈做家务。

可是做家务的好玩，有趣，可能在实际生活中与家长的效率上的需求会相冲突。

我们需要短时间做好饭，马上投入工作，

看到孩子们玩的很开心是极好的，但是这个时间很紧迫呀，

我们每天的时间都不够用呀。

对爸妈爱的回流，也是与孩子们自身的认知有关，

我们不确定他们什么时候来一个爱的回流……

他们不回流的时候，我们是否耐心等待，自己动手算了？

全家合作

所以我决定将这个做家务上升到感恩、合作方面的教育。

我会让孩子认识到，这个家是我们一家四口的，不是谁一个人拥有的。

我们的家在保护我们每一个家人。

所以我们同样也需要保护我们的家，每个人都要为这个家庭做出一些贡献。

我们的年纪不同，能力大小不同，所以可以做出不同的贡献。

收拾玩具

对于小孩子，可以收拾好自己的玩具，吃过的垃圾扔到垃圾桶，弄脏的衣服要放在洗手间固定的地方，自己洗脸刷牙，穿衣服……这些力所能及的事情，这都是做贡献。

那么父母需要工作赚钱，做饭、洗衣、拖地、照顾他们、陪伴他们，这都是作贡献。

如果爸爸妈妈的工作需要安静，那么孩子们需要保持安静，这是孩子与父母的合作。

如果我们买菜购物，他们需要提前穿好鞋子，外出服，帮忙提菜，这也是孩子与父母的合作。

很多孩子就是在这种体验中，感受到了父母的付出，

原来把玩具全部收拾好，还是有点累的。

原来每天要为家庭做贡献，也是会花掉很多时间的。

这个时候，孩子对于其他人的付出，才会发自内心的产生感恩。

自己的付出创造美食

每次在我们家庭合作之下，产生的家庭收入所购买回来的食物，

孩子们都会好兴奋，因为他们参与了家庭收入的创造。

他们做好力所能及的事情，爸爸妈妈就可以更好的为家庭做贡献了。

孩子们说很喜欢为家庭做贡献之后创造出来的美味，

爸爸妈妈很开心，他们也很开心。

之前是无论他们做与不做，爸爸妈妈都会买零食给他们吃，

但是产生的垃圾会让爸爸妈妈不开心，他们也就不开心了。

现在全家都开心，他们才真正的开心。

四、孩子做家务评语？

你好，以下是一些可能的评语：

1. 你做得非常好！你的房间非常整洁，家里的地毯看起来很新鲜。

2. 我很感激你帮助我收拾厨房，现在我们可以一起享用美味的晚餐了。

3. 你的擦地技巧真是妙不可言！地板干净得可以反光了。

4. 洗衣服并不是一件容易的事情，但你做得非常好。你的衣服看起来焕然一新！

5. 看起来你已经学会了如何正确地折叠衣服。你的衣柜里的衣服看起来真的很整齐。

6. 谢谢你帮忙拖地，你的努力让我们的家更加干净、舒适。

五、做家务的孩子 育儿知识

如何培养孩子做家务的习惯

每个父母都希望自己的孩子长大后能够独立自主、负责任。而培养孩子做家务的习惯是实现这一目标的重要一环。本篇文章将为您介绍一些育儿知识，教您如何培养孩子做家务的习惯。

1. 从小树立孩子的家务意识

培养孩子做家务的习惯应该从他们很小的时候就开始。当孩子有足够的认知能力时，可以从简单的任务入手，例如让他们帮忙捡玩具、整理书包等。这样能够培养孩子的责任感，并且让他们明白家务是每个家庭成员都应该分担的。

2. 设定合理的家务任务

在给孩子安排家务任务时，要根据他们的年龄和能力制定合理的任务。年龄较小的孩子可以负责一些简单的家务，例如洗菜、叠衣服等。而年龄较大的孩子可以承担一些更复杂的任务，例如打扫房间、洗碗等。这样不仅能够让孩子逐渐提升能力，还能够让他们感受到成长的喜悦。

3. 给予适当的奖励和鼓励

在孩子完成家务任务时，家长应给予适当的奖励和鼓励，这能够增加他们的积极性和动力。奖励可以是小小的物质奖励，例如一颗小糖果或者一个小礼物。鼓励可以是口头上对孩子的表扬和肯定，让他们感受到自己的努力得到了认可。

4. 以身作则，和孩子一起参与家务

孩子模仿大人的行为是天性，所以作为家长要以身作则，亲自参与家务。当孩子看到父母亲自做家务时，会认为这是一种值得学习和表达关心的行为。此外，在做家务的过程中和孩子一起参与，能够增强亲子关系，并且让孩子感受到家务是一种团队合作。

5. 创造有趣的家务环境

孩子对于乏味的家务任务往往没有兴趣，所以需要为他们创造有趣的家务环境。例如，可以通过增加音乐、游戏、竞赛等元素来使家务变得有趣。此外，家长也可以将家务任务进行分工，让不同的家庭成员互相协助，增加互动性。

6. 给孩子适当的自主权和责任

培养孩子做家务的习惯，不仅是让他们学会做事情，更重要的是让他们学会独立和承担责任。在给孩子安排家务任务时，要给予他们适当的自主权和责任。例如，让他们自己制定工作计划、管理时间，这样能够让他们学会组织和管理能力。

7. 培养孩子对家务的兴趣

要想让孩子长久地保持做家务的习惯，需要培养他们对家务的兴趣。家长可以根据孩子的兴趣和特长来安排家务任务。例如，如果孩子喜欢植物，可以让他们负责浇花和打理花园。这样不仅能够让孩子对家务产生兴趣，还能够培养他们的爱护环境的意识。

总结

培养孩子做家务的习惯是父母育儿过程中的重要任务。通过从小树立孩子的家务意识，设定合理的家务任务，给予适当的奖励和鼓励，以身作则，创造有趣的家务环境，给孩子适当的自主权和责任，培养孩子对家务的兴趣，我们可以帮助孩子建立起做家务的习惯。当孩子长大后，他们将具备独立自主的能力，负责任，且具备良好的团队合作精神。这将对他们未来的发展起到积极的促进作用。

六、为什么让小孩做家务？孩子做家务的好处？

小孩做家务好处多多。

一是促进大脑的发育，二是提高孩子的动手能力，三是提高孩子的责任担当意识，四是孩子越来越聪明奥。

七、孩子做家务的简单评价？

首先要给孩子一个积极的肯定，孩子做家务是非常好的事情。同时让孩子体会到做家务的乐趣。

其次对于孩子做的不好的地方也不要马上给予纠正和批评，家长可以通过自己示范，让孩子去感受，与孩子进行沟通交流后，分享经验，让孩子可以更好的接受。

八、培养孩子做家务的文案？

要让孩子做家务

1.锻炼和发展孩子的身体素质

家务劳动对孩子来说是一种挑战。孩子做家务有利于锻炼孩子的精细动作。

2.促进孩子的认知能力发展

家务劳动整合了很多认知技能，比如物品的整理涉及到分类能力，做事情的先后顺序涉及到孩子的统筹能力、逻辑能力、时间管理等等。

这些能力是影响孩子未来非常重要的因素。因此，家务劳动不仅不会影响孩子学习，某种程度上还能促进孩子的学习。

3.增强孩子独立生活的能力

家长总说孩子独立性差，依赖性强，不会自我管理，其实是家长剥夺了孩子锻炼的机会。力所能及的家务劳动，对培养孩子独立生活的能力特别重要。

4.培养孩子的责任感、感恩心

爸妈应该有意识地让孩子感受到他也是家庭中的一分子，做家务是他的义务。家务劳动可以让孩子产生自豪感和责任心，随着年龄的增长和社会阅历的增加，这种责任心和自豪感会不断地提升。

5.增进亲子关系，给家庭带来快乐

让孩子和家长一起做家务，会让亲子关系更加融洽，家庭氛围更加和谐。比如，爱好西点烘焙的家长让孩子一同参与，帮着打蛋、切水果、揉揉面团。这些都是孩子特别喜欢的事情。

02.家长如何引导孩子做家务

1.家务要适量、适合

给孩子分配的家务一定是孩子力所能及的。组装小家电这种活，对男孩子来说是最好不过的家务。对于七八岁的女孩来说，在夏天学着洗洗自己的小内衣也是很有必要的。

2.让做家务变得有意思一些；多表扬、多鼓励

对于两三岁的孩子，任何家务都是有意思的探索世界；五六岁的孩子，家长可以想办法让孩子觉得做家务是好玩的；再大一点的孩子，可以尝试建立奖励机制，但是不提倡物质奖励。家长要及时肯定孩子的劳动成果，保护孩子的积极性，让孩子体验到被尊重的感觉。

3.适当给孩子传授相关技能，不当甩手掌柜

孩子刚开始做家务时肯定会做不好，家长可以和孩子一起做，给孩子做示范，教他一些小技巧。在生活中，家长也要严格要求自己，给孩子做好表率。特别是爸爸要多多参与家务劳动，示范作用效果更好。

4.心态一定要放轻松，要耐心

孩子在做家务时，家长不要帮孩子做，也不要不断催促孩子。当孩子做不好的时候，家长千万不能打击孩子。

教育从来都不是只局限在课堂学习，家庭生活中的各种锻炼机会能带给孩子更多。看似无意义的家务劳动，带给孩子的独立、自信、快乐和能力却是他们一生的财富。

九、对孩子做家务的评语？

孩子勤快能干，懂得帮助父母打扫家里

十、做家务孩子最大的进步？

1.帮助孩子练习动作技能

心灵手巧的孩子大多会一些家务或者手工活，不同的家务可以锻炼到不同的部位，叠衣服可练习到小肌肉，擦地板则可以锻炼到大肌肉。

2. 让孩子练习分类归纳

分类和收纳的意识，无论是生活中，还是学习中都是非常重要的，生活物品需要分类归纳才能理清，学习知识也要分类归纳才能融会贯通。让孩子从小养成分类归纳的好习惯，无论是生活、学习，还是工作中，都能让他一生受益。

3.培养孩子的责任感

让孩子先从和自己相关的事情做起，再扩展到其他家人，从小学着为家中尽一份心力，便可培养出家庭责任感。孩子会更爱家，珍惜家人的劳动成果，懂得承担。

4. 增加孩子的自信心

在做家务的过程中，孩子还能获得自信心和成就感。虽然年纪还小，不能做得很完美，但在练习的过程中，孩子会发现自己有能力完成很多事，并从中获得自信。

5.培养孩子学习解决问题的能力

孩子刚开始学习做家务，一定有做不好的时候，但是妈妈不需要着急，在练习过程中，孩子会观察妈妈的做法，妈妈也可一步一步地进行示范讲解，让孩子通过模仿妈妈的动作来完成家务，这样能让孩子思考“怎么做才能做得好”，进而学习到解决问题的方法。

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