一、如何提高宣讲能力？
有一本书叫《羊皮卷》，或者其他适合的书也可以，找个没人的地方每天坚持大声的，声嘶力竭的读出来、喊出来；你会发现有收获。另外，要达到高的宣讲能力还需要提升一下自己的综合素质，比如面对什么样的人什么样的事说什么样的话。
二、竞选宣传部演讲稿
尊敬的各位老师、同学：
大家好！
我是来自07应用电子一班的++=（简介），现担任我班学习委员一职。今天我要竞选的是宣传部部长。
首先感谢老师和学生会能够提供这次展示自我，锻炼自我的机会。中学时段，我曾学过素描及水粉等绘画知识，拥有一定的绘画功底。大一，顺利进入我系宣传部。在这期间踏实工作，积极配合领导及学生会其他各部门做好分内工作。同时参加我院及系举办的文体活动，曾获得第七届大学生科技文化艺术节“展工院风采”书法绘画比赛绘画类二等奖、“放飞心灵，追寻梦想”漫画三等奖以及演讲、知识竞赛等奖项。与此同时，我并没有荒废学业，在本年度综合测评中，取得了本班第一名的成绩。在为同学们服务的同时积累了一定的工作经验，同时培养了自己处理事情的能力。这些并不是我骄傲和炫耀的资本，而是我以后能在学生会工作的资本。我会用我的耐心与热情为我系做好宣传工作，不辜负老师和同学们的期望。
倘若有幸进入宣传部我将尽快进入角色，积极履行职责，坚决不辱使命。“行远，必先修其近；登高，必先修其低。近不修，无以远行；低不修，无以登高山。”我会通过不断的学习进一步完善自己，在工作实践中能吸取借鉴和学习他人的长处，不断提高自身素质，做好表率。借用汪国真的话“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。
下面是我对宣传部下年的基本活动计划及工作展望：
1、对本学期的各项宣传工作进行备案； 2、积极配合我系其他各部，做好宣传工作。增强我系在院校内的影响力； 3、做好重大节日和公益活动的宣传工作。在确定具体日期后，根据需要做好对内对外宣传； 4、适时的在宣传部内部开展主题征文活动，本活动不设立奖项，由部长评选出最佳，召集大家在例会或者非正式交流会上共同探讨学习； 5、保护好我们的宣传阵地，做好工作宣传栏管理与维护； 6、通过各种形式加强宣传部成员之间的交流。如：每周周日下午举行宣传部非正式交流会。 7、在适当的时机，可以与其他部门商量进行篮球、羽毛球等形式的联谊比赛；以此增加彼此之间感情； 8、提高宣传部全体成员的工作能力，在提高工作质量的同时提高工作效率，使宣传部的工作开展紧凑顺利，故在宣传部内提倡书法绘画、写作、礼仪交往和口才等多项培训。我部本着培养干事更加大方、更加出色、更加优秀的目的，对干事进行专业培训，创造各种机会让干事接受更多的锻炼； 9、做好网络宣传工作，及时将我部新情况发布到网络上，在这方面，我现已拥有自己的博客，等待时机成熟，征得大家的同意后会将我部详细情况发到上面。让更多的人了解我系，直至我校，加强对外感染力。此外，我已规划好详细的培训计划，在等待着用武之地。生活并不简单，我们勇往直前！最主要的是我要把这些付诸于行动，以此来证明我对老师和同学们许下的诺言。
希望各位领导能给我这次机会，最后祝愿并且相信我们优秀的自动化系明天一定会更加辉煌与灿烂。
谢谢！
三、竞选宣传委员发言稿 500字
大家好！我竞选的是宣传委员，戴尔.卡耐基曾说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”我相信自己能胜任宣传委员这个职位，我会用旺盛的精力、清晰地头脑认真地工作。我认为服务是班干部的天职。作为一名班干部，就要热心为他人、为集体服务，有社会责任感，这是班干部所应有的作风。我有信心和能力当一名出色的宣传委员。我的计划是：
1.开通开心笑笑吧一角，每周更新笑话，调节一下紧张的学习气氛。
2.经常组织一系列活动。如朗诵、演讲比赛、有趣的游戏、小小故事会、天天新闻发布、名胜古迹和人文历史交流会等活动。
3.每个节日我会想大家宣传这个节日的来历和意义，也会提议同学们去搞活动。比如，植树节去植树、世界水日节约每一滴水。等等。
4.哈哈，有时候，我也会向大家宣传一些健康、科普小常识。
请相信我，虽然我不是最好的，但是我能做得更好。我会和其他班干部携手与老师一起共同打造完美的四（5）班。
请支持我，将您宝贵的一票投给我吧，着一定是您无悔的选择！
谢谢！
四、想竞选文艺委员
以才服人嘛
展示你的美术、舞蹈、歌唱等艺术才能。
文艺委员还是宣传委员，也要有一定组织能力，演讲能力。
其实这也是次培养你竞选竞聘的能力。
目前，你可打听同学想法，组织自己的竞选小队，宣传自己，拉选票。
学生时代，重在参与。与权与利无关。
五、怎样增强理论宣讲的吸引力说服力
一、既要心中有书，又要目中有人
所谓心中有书，是指宣讲者本身要通过认真学习研究，真正吃透所要讲解的科学理论，联系实际全面准确地把握其科学含义和精神实质，达到融会贯通、触类旁通的程度。如果宣讲者对自己所要讲的科学理论吃不透、把握不准，就只能像老和尚念经那样干巴巴地照本宣科，还可能把好经念歪，人们听了自然就会感到烦。这方面的道理人所共知，无须多说。我想着重谈的是，进行理论宣讲仅仅满足于心中有书还是不够的，还需要做到目中有人。就是要自觉地面向听众，了解听众、尊重听众、服务于听众。课是讲给人听的，听课的人又都是有需求、有情感、有自觉能动性的。宣讲者如果只是心中有书而目中无人，只顾自己滔滔不绝地讲而不管是否适合听众需要和能否听懂，自然就引不起人家听讲的兴趣，还会引起人家的反感情绪。
二、以深思求新，靠理实服人
听理论宣讲，人们都有“喜新厌旧”心理，也都有一定鉴别能力。人所共知的老生常谈，谁听了都感到厌烦;脱离实际和违背事实的空话歪理，不可能使人信服。怎么使理论宣讲具有新意和说服力呢?我总结的第二句格言是：“以深思求新、靠理实服人”。
三、理论问题生活化、生活问题理论化
无论以深思求新，还是靠理实服人，都须遵循一个方法论原则：把生活问题理论化，理论问题生活化。这就是我总结概括的第三句格言。
四、备课精益求精，讲课洒脱轻松
把理论问题生活化，生活问题理论化，决非轻而易举的事情。只有舍得下苦功夫、花大气力，精益求精地备课，把所讲的问题都真正“嚼烂吃透”，讲课时方能胸有成竹、得心应口，挥洒自如。所以我总结的第四句格言是：“备课精益求精，讲课洒脱轻松。”我体会备课起码得做到“四熟”：
五、台上一节课，台下十年功
记得鲁迅先生曾经说过：从血管里流出来的都是血，从喷泉里喷出来的都是水。备课虽然很重要，但仅靠确定课题后的备课也未必就能讲好。常见这种现象：有人备课用的时间并不长，讲课效果却很好;也有人备课很认真，辛辛苦苦忙几个月，仍讲不好。这原因在于前者素质高、底子厚，头脑中早已积累了大量思想和知识经验，确定课题后能厚积薄发，把脑中已有的东西调出来，按课题要求梳理推敲一下就行了。而后者由于平时学习研究不够，头脑中思想和知识贫乏，接受讲课任务后临时抱“佛脚”，就有点晚了。任何一堂好的理论课，都不是仅靠几天或几个月备出来的，而是多年心血汗水积累的结晶。所以，我总结的第五句格言是：“台上一节课，台下十年功”。