语言表演属于艺术类吗?
语言表演属于艺术类课程。少儿语言表演课程内容有：小主持人、童话剧、绕口令、相声、小品等表演形式，通过系统专业的训练表情、动作、表演、形体训练、音乐伴奏技巧应用等使少儿自信勇敢的掌握表演技巧和方法的艺术类学科。
不属，说话的艺术属战术范畴，但都是看人说话的，对低层次人，无需使用说话战术
什么是语言艺术？
语言艺术的特点
文学是语言的艺术，它以语言文字为艺术媒介；文学活动和文学作品与语言文字的特征有着密切的关系。语言是人类思维和表达思想的工具，也是人类社会最基本的信息载体。语言是以语音为物质外壳、以语词为建筑材料、以语法为结构规律而构成的符号体系。语言具有符号性、概括性、心灵性和表达的灵活性等多方面特点。语言的上述特点，决定了文学作为语言艺术的多种特性。
1、 形象感知的间接性
所谓形象感知的间接性，是指作为语言的艺术，文学作品中的形象不具有直接的现实性，它只能通过接受者的想象和联想才有可能间接地被感知。换言之，读者只有了解了某种语言文字的意义，在自己生活经验的基础上，通过艺术的想象和思索，才能再现作品中的艺术形象，理解形象蕴涵的思想义。（文学语言→读者想象→文学形象）
歌德说：“造型艺术对眼睛提出形象，诗对想象力提出形象。”
2）文学形象间接性的原因
文学形象的间接性与语言文字的抽象性、符号性密切相关。文学作品是用“文字”，即“语言的替代性符号”来描绘形象的。语言符号虽然也有声音或书面的载体，能为人们的知觉所把握，但不能直接再现事物本身的形象，直接作用于读者的视觉或听觉。读者必须懂得符号的意义，具有一定的理解能力（特别是外语文学），通过对文字的阅读，语义的理解，根据语言符号的提示与刺激，产生想象和联想，唤起以往类似的经验和体验，才能感受到作品中的形象。以此言之，读者至少要具备三个基本条件：（1）懂得并熟练掌握、理解该作品所用的语言；（2）要有丰富的想象力；（3）要有丰富的生活阅历、经验和感受。因此，文学形象缺乏直观性，是非物质的，是一种必须诉诸想象才能被感知和领悟的间接性形象。
萨特说：“小说给人的不是物，而是物的符号。光凭这些符号，即指示虚空的文字，怎么能建立一个站得住脚的世界呢？”（《论文学》18页）……召唤读者自由想象。
3）文学感知的短处和长处
短处：阅读的语言障碍和形象的模糊性、不确定性（尤其是外来文学）；缺乏形象的鲜明性，没有感官刺激，弱化了文学的美感效果（尤其和造型艺术相比）
长处：语言文字语义内涵具有丰富性，文学形象具有不稳定性，这些为读者提供了欣赏的再创造的广阔的心理空间，提供了审美想象的天地。（文学名著改编成影视以后，可以看出这一点。）
以辩证的眼光来看，短处和长处在一定的条件下是可以互相转化的，从一个角度看是
不足，从另一个角度看，说不定就是优长。语言文字作为一种人为符号，一方面它具有抽象符号性，但另一方面，作为人的创造物，它又带有某一语种的文化传统：每一种在历史过程中形成的语言，都充满着历史上的事件、记忆和联想，因此，在语言文字抽象的符号形式中又包蕴着丰富的语义内涵，这就使我们欣赏者能从更多的侧面来揭示形象的丰富内容，从而为欣赏者的联想、想象和再创造提供了广阔的心理空间；同时，文学形象的间接性和未定型性，也允许读者根据作品的描绘来感受形象，并根据自己的生活经验对其形象作自由、合理的想象，这一方面进一步丰富、充实了作品中的形象，另一方面也充分调动起读者再创造的积极性，融入了读者自己的个性色彩，使之获得一种更高的审美愉悦。
2、 反映生活的广阔性和动态性（这是作品客观内容的特点，是就创作而言的）
所谓反映现实的广阔性和动态性，是指语言具有表现的灵活性的特点，它对社会人生的反映很少受时空的限制，因此文学作品具有反映生活的广阔性和动态性的特点。（参看莱辛《拉奥孔》）
广阔性是从空间角度讲的；动态性是从时间角度讲的。
2）广阔性和动态性的表现：
其一，故事情节在长时段中的发展变化过程（不受时间限制）
同造型艺术相比，语言艺术受时间的限制较小。它能够自由地表现一切在时间中先后承续的动态的事物，无论是人物情感的流动变化历程，还是人物性格、故事情节的发展演变过程，如果有需要，都能在语言艺术作品中（抒情作品或叙事作品）得到具体、生动、细致的表现。如《水浒传》。
其二，活动空间的自由转换和多样变化（不受空间限制）
文学在描写空间事物方面，能迅速地转换视角和空间，可以灵活多变地描写从不同视角观察到的不同空间。如王维《终南山》视点的变化：远眺、近察、正视、回望、仰视、俯瞰。诗中的空间也在不断变化：山上、山下、山中、山外。
其三，空间景物的自由组合和情感的起伏变化。（全方位展示）
如《长恨歌》。
说文学反映生活具有广阔性和动态性，是相对于其他艺术形式而言的。实际上，时空是无限的，而任何一个时代的作家的认识能力总是有限的，因此，文学艺术并不能完全突破时空界限。
3）语言艺术反映现实广阔性的原因：
语词具有自由而多方面的表现力。
高尔基：语言的表现力。“不是蜜，可抓一切东西”。
俄罗斯谜语：“不是蜜，却可以粘住一切东西。”“在我们这个世界上，没有一种事物是没有名字、不能用语言来表达的。”
3、 表现情思的深邃性（这是作品主观内容的特点）
所谓表现情思的深邃性，是说“语言是思想的直接现实”，同人的思维活动有着极为密
切的关系；因而语言艺术能够深刻、细腻地表现人物的情感世界和心理活动，表现作家的情感评价和人生思考，从而获得超越其他艺术的心灵深度和哲理深度。
朗吉弩斯：“用语言表达的思想和表达思想的语言，总是密切相关的。”
黑格尔：“诗艺术是心灵的普遍艺术”，“最富于心灵性的表现。”（《美学》卷一112页）
2）文学作品表现心灵世界和哲理情思的方式：
其一，叙事作品
a.人物之间的对话，人物的独白。
b.叙事人直接的评述、议论、抒情。
其二，抒情作品
a.诗篇中的哲理性诗句。如：“读书破万卷，下笔如有神。”
b.哲理诗――文学艺术中的独特门类。如：
泾 溪 吴兴杂诗
杜荀鹤 阮元
泾溪石险人竞慎， 交流四水抱城斜，
终岁不闻倾覆人。 散作千溪遍万家。
却是平流无石处， 深处种菱浅种稻，
时时闻说有沉沦。 不深不浅种荷花。
3）表现情思深邃性的原因
文学的思想性根源于语言的思维性。
语言是人类因表情达意的需要而创造的，用来反映客观现实，交流思想感情的符号系
统，它是思维的工具，是“思想的直接现实”（《马恩全集》3卷P525）。语言和思维之间具有同一性，即二者是形影不离、同步运动的。人的思维飞翔到哪里，语言也紧紧跟随到哪里。因此，用语言作为媒介手段的文学，它不但在反映生活的广阔性、动态性方面，有着其他艺术不可比拟的自由，而且还能生动、明确地表现思想：它既可以深入到人物的内心世界，揭示心理活动的微妙变化；也可以表现人类深层的无意识流动。不过，需要指出的是，人们在用语言将思维的结果表达出来时，常常会出现“言不尽意””辞不达意”的现象。
语言艺术就是一种表现手段
可以把是说成不是,把不是说成是;
把美的说成丑的,把丑的说成美的.
也可以把谬论说成真理,
语言艺术具有审美和欣赏的价值!
语言艺术有夸张，虚实结合，总之能震撼或者打动人的等等手法