苏教版四年级上册口语交际《压岁钱怎么用》教案

苏教版四年级上册口语交际《压岁钱怎么用》教案

教学目标：口语练习 一、导入课题。 小朋友们，过年的时候，你收到过长辈送给你的压岁钱吗？今天我们口语交际的话题就来谈谈压岁钱怎么用。随机板书课题：压岁钱怎么用？ 二、小组交流。 你用压岁钱都做了些什么？在小组内讲给小朋友听听。 三、小组汇报。 1．每组推荐一位小朋友，上台讲讲你是怎么用压岁钱的？其他小朋友请认真听，看看台上哪位小朋友说得清楚、明白。 2．学生上自讲述自己对压岁钱的使用情况。 3．学生评价：你认为谁把自己的意思说清楚、明白了？ 4．台下学生说说自己和台上哪位同学的做法一样。 5．如果台下小朋友有自己的做法，也可以发表自己的见解。 四、教师小结。 下面讨论讨论，你认为谁的压岁钱用的最有意义，谁说得清楚、明白。（小组交流） 五、谁愿意当一次小评委，评一评谁的压岁钱用的最有意义？为什么你认为他的压岁钱用的最有意义？ 六、教师小结。 小朋友评价得都很有道理，所以我们的压岁钱应该用在孝敬长辈、学习、帮助他人等该用的地方。 七、小组准备短剧。 下面我们小组交流一下，你们最欣赏怎样用压岁钱，编一个短剧表达你们的意思，一会儿我们上台展示。 八、小组汇报。 1．老师指导一组学生表演，学生分角色扮演，目的是使学生交谈起来。 2．再请一组学生表演。 九、教师小结。 会天，小朋友明白了应该怎样花我们的压岁钱才有意义，希望大家按照我们说的去做，好吗？

中班纸能写字画画的教案

活动设计背景

幼儿总是对玩纸很感兴趣，为了让幼儿了解纸的更多用途，我精心设计了本次教学活动

活动目标

(1) 培养幼儿参加艺术活动的兴趣儿，并从中体验活动的快乐。

(2) 通过让幼儿动手操作和大胆创作培养幼儿的想象力、创造力和动手操作能力。

(3) 学习用纸团印出图案

教学重点、难点

大胆的创作出作品

活动准备

废弃纸若干张：各种颜色的染料；抹布、挂图、录音机

活动过程

一:引趣: 1、音乐活动：《一只哈巴狗》

2、讨论：小狗长的什么样？

二:示范讲解”

1、出示课件。请幼儿观察图片的内容。培养幼儿的观察力和口语表达能力。

春天来了，天气暖洋洋的，小草从地里钻出来了，小动物们都穿这漂亮的衣服到草地上做游戏，可是小狗没有漂亮的衣服，它很伤心。我们来帮帮小狗好吗？

2、组织幼儿讨论：我们怎样帮助小狗呢？发展幼儿的想象力、创造力及口语表达能力。

3、教师示范。纸团印画 《可爱的小狗》

教师：今天老师就用这张废弃的纸来帮助小狗穿上漂亮的衣服，你们相信吗？

教师边念儿歌一边示范：废纸废纸，变变变。变成一个小纸球。培养幼儿团搓的技能。

教师示范作画。边示范边讲要求。提示幼儿注意教学卫生。

4、幼儿动手操作：纸团印画 《漂亮的小狗》 （放音乐）

教师指导幼儿作画

5、音乐游戏：《一只哈巴狗》

6、发散幼儿思维。培养幼儿的想象力、创造性，发展幼儿的口语表达能力。

教师：你还想用纸团印些什么？（幼儿回答）

三、幼儿作业：幼儿分组创造印画。培养幼儿小组合作意识。

教师分组给与指导。

四、结束：幼儿讲述印画的内容。培养幼儿大胆表现，发展幼儿的口语表达能力。

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