雕塑艺术的根本特征是？

一、雕塑艺术的根本特征是？

1)物质与技艺的统一；

(2)造型性与表现性的统一。

雕塑艺术，是造型艺术的一种，又称雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。指用各种可塑材料（如石膏、树脂、粘土等）或可雕、可刻的硬质材料（如木材、石头、金属、玉块、玛瑙等），创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。

二、古希腊雕塑艺术的特征？

高贵的单纯，静穆的伟大。

古希腊雕塑艺术具有无所不包的和谐与规律性，还有庄严与静穆，它的主要标志是人体美，希腊雕塑为人类贡献了高不可及的艺术典范之作。

三、简述雕塑艺术的基本特征？

雕塑艺术的基本特征：

(1)物质与技艺的统一；

(2)造型性与表现性的统一。

雕塑艺术，是造型艺术的一种，又称雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。指用各种可塑材料（如石膏、树脂、粘土等）或可雕、可刻的硬质材料（如木材、石头、金属、玉块、玛瑙等），创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。

四、简要总结拜占庭雕塑的艺术特征？

早期拜占庭雕刻延续着希腊罗马古典艺术的传统，但很快新的风格从中发展起来。5世纪时一些雕刻采用了非写实的构图与造型，并在造型上强调精神性、表现性。

五、雕塑艺术的基本特征有哪些？

雕塑艺术的基本特征：

(1)物质与技艺的统一；

(2)造型性与表现性的统一。

雕塑艺术，是造型艺术的一种，又称雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。指用各种可塑材料（如石膏、树脂、粘土等）或可雕、可刻的硬质材料（如木材、石头、金属、玉块、玛瑙等），创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。

六、雕塑的含义及艺术特征是什么？

虽然不是学艺术学的，但很乐意帮你回答

关于雕塑的定义：

雕塑的一般概念：是指以立体视觉艺术为载体的造型艺术

详细地说雕塑指用各种可塑材料或可雕、可刻的硬质材料创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。雕、刻通过减少可雕性物质材料，塑则通过堆增可塑物质性材料来达到艺术创造的目的。

雕塑的艺术特征：

一、雕塑的形体雕塑作为三维空间的实体，给予人的感觉，首先来自它的形体，形体美是雕塑形式美的灵魂。雕塑的形体要比例匀称，结构严谨，通过形体展示形象的动势、情绪与生命力。

二、雕塑的“影像”效果，就是作品形体大的起伏呈现的总体轮廓。这个“影像”可能给人以或是宏伟崇高，或是宁静沉重，或是升腾飞跃，或是一种形体结构的美，这是形体“影像”传达出的作品内容信息之一，也给人们带来各种感受。

三、雕塑在各方面的表现力，通过强调主观精神，审美理想等方面的表现意向，使雕塑形体更具表现力。

四、雕塑的体积有一种量感。它直接影响着观赏效果与主题的表达。

七、发散思维的根本特征是

发散思维的根本特征是对问题进行创造性的思考，通过拓展思维空间，发现并探索不同的解决方案。发散思维不受限于常规、固有的思维模式，而是能够跳出思维框架，挖掘问题背后的潜在可能性。

发散思维与收敛思维的区别

发散思维与收敛思维是两种截然不同的思维方式。收敛思维注重逻辑、分析，着重于寻找最佳解决方案；而发散思维则更加注重创造性、想象力，鼓励多元化的想法和解决方案。

发散思维的重要性

在现代社会，发散思维越发显得重要。随着社会的发展和竞争的加剧，需要面对的问题也越来越复杂多样。传统的线性思维往往难以应对这些复杂问题，而发散思维的灵活性和创造性则能为问题的解决提供新的视角和可能性。

发散思维的根本特征是打破常规，突破思维定势，让思维的火花在不同的观念碰撞中迸发出新的火焰。

如何培养发散思维

培养发散思维能够帮助个人更好地适应社会的变化，更好地解决复杂问题。以下是一些帮助培养发散思维的方法：

• 多元化学习：接触不同领域的知识和信息，拓宽自己的思维边界。
• 开放思维：接受不同的观点和想法，鼓励自由表达和思辨。
• 创意激发：通过艺术、音乐、文学等方式激发自己的创造力和想象力。
• 跨界合作：与不同领域的人合作，共同探索解决问题的新途径。

通过以上方式的实践和积累，可以逐渐增强自身的发散思维能力，更好地应对复杂多变的社会环境。

发散思维与创意的关系

发散思维是创意的重要基础。创意是指能够产生有价值的新观念、新思路的能力，而发散思维正是促使创意产生的重要因素之一。

只有拥有灵活多样的思维方式，才能更好地激发创造力，挖掘潜在的创意潜能。因此，发散思维与创意密不可分，二者相辅相成，共同推动个人和社会的发展。

结语

发散思维是一种珍贵的思维能力，能够为个人和社会带来新的希望和可能。正如前面所述，发散思维的根本特征是创造性、开放性和多样性，是一种不可或缺的思维方式。

在今后的学习和工作中，让我们不断地挑战自己的思维定势，开展变革性的思维实践，从而培养和提升自己的发散思维能力，为个人和社会的发展贡献力量。

八、什么是雕塑艺术？

雕塑艺术，是造型艺术的一种，又称雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。指用各种可塑材料（如石膏、树脂、粘土等）或可雕、可刻的硬质材料（如木材、石头、金属、玉块、玛瑙等），创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。

九、教育的根本特征是？

教育的本质即：教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。其具有以下三方面特点：

第一，教育是人类所独有的社会现象。

第二，教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程。

第三，在教育这种活动中，存在着教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。

十、资本的根本特征是？

资本的特点有预先投入性、增殖性、风险性、运动性、社会性等。对于投资者来说，预先投人是基础，增殖是目的，风险是压力和动力，运动是实现增殖的条件，而无论哪一种资本形态，都是某一种社会生产关系的具体体现。

1.预先投入性

资本价值在其运动的开始，是作为本钱垫支出去的，具有预付的性质。因此，在一定时期之后，资本必须流回垫支者手中。

2.增殖性

这是资本预先投人的目的，也是区分资本货币与一般货币的根本标志。资本的本性是不断地增殖，资本是能够带来新的社会财富的价值。

3.风险性

资本的预先投人就会带来多种可能性：当投资者对未来的预测与客观实际相符合时，投资人可能获得可观的收益。但是如果二者不相符合，收益和本金都可能成为泡影。所以，对于资本来说，收益与风险并存。而普通商品和货币投人流通，一般没有风险性。

4.运动性

资本的本性就是不断增殖，而资本只有在运动中才能增殖，离开了运动，资本就丧失了生命。因此，具有资本性质的一切投资品必须不断地处在运动之中。如果出现不可避免的哲时闲置状态，也必须为资本找到暂时发挥作用的场所。资本的闲置，是商品生产经营不善的表现。

5.社会性

资本作为生产要素，具有二重属性：从自然属性看，资本是生产的一般要素。是商品生产的逻辑起点。从社会属性看，资本从属于哪个阶级，就为哪个阶级服务。

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