一、制定班级公约口语交际50字
1.同学之间、师生之间不得互相埋怨指责，如对方有错，必须友善地进行交流，解决问题。
（理由：埋怨只会增加对方的反感，导致人际关系恶劣，而且于事无补）
2.当自己做错了，必须认错并赔礼道歉。
（理由：一个敢于认错的人能勇于改错）
3.放学离开教室，每个人都要收拾自己的课桌，将椅子推进桌子下面。
（理由：养成自己的事情自己做的习惯）
4．课桌上的东西必须分类整理，不能随意乱放。
（理由：分门别类地整理物品的习惯对以后的工作和生活大有益处）
5．课堂上老师提问，必须回答。回答方式有：懂了，则要洪亮地把自己的理解告诉老师；如果不懂或者不明白，如实告诉老师。
（理由：教学需要反馈，如果不做回答，老师很难弄清学情，无法更有针对性的教学，学生的学习成绩不能得到有效提高）
6．讲话时，看着对方的眼睛。
（理由：学会尊重才会获得尊重）
7．别人讲话时不可以随意打断。
（理由：做人要礼貌、要尊重别人）
8．不可以私下议论同学和老师的是非。
（理由：这样的议论只会恶化人际关系，伤害了大家）
9．同学交往时不可以用粗鲁、肮脏的字眼。
（理由：文明，从语言开始）
10.当同学心情不好或遭受失败时，要进行鼓励和安慰。
（理由：给别人一张笑脸，你收获一份快乐，给别人一份宽慰，你收获一份感激） 11.老师布置的作业，必须认真完成，对作业有不同意见，可以向老师申诉。
（理由：学生完成作业是义务，发表意见是权利）
12.当老师送学生礼物时，学生要双手接过，并鞠躬相谢。
（理由：礼仪不论在何时都不落伍）
13.不可以藐视课堂，包括语言藐视、肢体藐视。
（理由：课堂是大家的，要尊重课堂纪律和老师）
14.老师、同学发言时要认真聆听。
（理由：聆听，是现代社会必备的优秀素质）
15.如果班上有同学赢得比赛，或有什么出色的表现，大家应鼓掌恭喜他。
（理由：学会鼓励，才会对自己进行激励）
16.赢得任何比赛，或有任何好表现，都不可以炫耀。如果输了，也不要显露生气的模样。
（理由：失败是成功之母，只有认真接受失败了，下一次才会成功）
17.不要用咂嘴、翻白眼等类似动作表示轻蔑。
（理由：文明的人不应该有不文明的举止）
18.尽可能认识并记住学校每一位教职员工，并亲切地打招呼。
（理由：虽然有难度，但可以让学生获得更多的人际资源）
19.不要带零食到学校。
（理由：零食不利于身体健康）
20.如果有任何同学找你麻烦，让班主任知道。
（理由：班主任，我本来就应该照顾你和保护你）
21.一定要诚实，做了错事，要坦然承认。
（理由：诚实是做人不可缺少的品质）
22.课间不在教室或者走廊等公共场合打闹。
（理由：一是容易造成安全事故；
二是不文明）
23.不随意向别人借学习用品。
（理由：经常向别人借东西会让人不悦，也是让自己养成不好的习惯）
二、公共秩序 24．参加学校集体活动，要穿戴整齐符合学生身份。
（理由：凸显班级风貌，体现班级精神，聚合班级凝聚力）
25．按时起床出操，进教室，必须守时。
（理由：守时是一种优秀的品质，养成守时的习惯有益终生）
26．全校集会时，不要说话，不要东张西望，也不要试图吸引别班朋友的注意。
（理由：我们所呈现出来的形象，就是自爱、自重！）
27．不要插队，如果有人在你前面插队，你应该告诉他这是不对的，或者直接告诉老师。
（理由：不良的习惯即便别人有，自己也要力争没有）
三、就餐就寝 28．用餐之时不可高声喧哗，就餐完必须收拾自己的食物残渣。 （理由：自己的事情自己做，连自己吃剩的食物残渣都不愿意收拾的人，请问，他能做什么） 29．就寝时不得乱窜寝室以及吵闹。 （理由：影响别人休息是缺少公德的行为） 30．尊重生活老师，不可与生活老师顶嘴。 （理由：照顾你起居的人是最辛苦的人，值得尊敬和热爱，我们要学会感恩） 31．用水、吃饭都不可贪多造成浪费。 （理由：浪费不论在哪个时代、哪个国家，都是可耻的行为） 四、文明修炼 32．遇到大人或长辈，要主动称呼。大人问你话，你一定要清楚回答：是、不是，好、不好，有、没有，或说我不知道。不可以光是点点头或摇摇头，也不可以含糊答“哦”或“嗯”。 （理由：从小养成这种礼貌的习惯，长大之后受用无穷） 33．咳嗽、打喷嚏、打嗝时，得体的做法是转过头去，并用整个手掌掩口。然后说声：对不起或抱歉。 （理由：但凡不文明的行为都要改正，给别人说声对不起，那是文明人的体现） 34．回家或出门一定要与父母打招呼。 （理由：父母是自己最亲近的人，我们应随时让他们放心、安心） 35．接受别人的礼物，不要嫌弃礼物，也不要暗示你不领情，侮辱送礼的人。 （理由：一个懂得感激的人，必然是一个懂得回报的人） 36．随时为别人做一些小小的贴心服务，带给别人一个小惊喜，至少一个月一次。 （理由：你给了别人多少，别人也会回报给你多少） 37．如果你走进一扇门，有人在你后面，你要帮他扶住门。如果门是用拉的，你就拉开门，但自己先不进去，扶着门在旁，礼让另一个人先行，你自己再进去。 （理由：虽然这只是一个细节，但这个细节足以看出你的修养，一个有修养的人是受人喜欢的） 38．如果有人撞到你，即使不是你的错，也要说：“对不起”。 （理由：这是一种巧妙的应对，也是化解矛盾的明智之举） 39．记住亲人的生日，并致以祝贺。 （理由：一个连自己亲人都不关注的人，很难相信他会关注别人，关注国家） 40．过节时一定要在家里陪伴父母或者爷爷奶奶。 （理由：多和亲人相处，才会热爱自己的亲人） 五、惩罚措施 41. 违反课堂纪律影响大家学习者。向老师道歉，并决心悔改。为全班同学表演一个节目，并获得认可。或者做一周的纪律班长维持班级纪律。 42.不遵守午休、晚寝纪律，严重影响其他同学者，至少做两天的中午巡查，或者对宿舍进行一次净化或美化。 43.不遵守餐厅要求纪律者，在班级中做一下检讨，并谈一下感受。 44.违犯考场纪律者，背诵《考生守则》，或者写一份悔过书。 45.破坏学校和教室卫生者。向全班同学道歉，并承包相应区域的卫生整理一周，不认真履行则延长期限；或自带几盆花草来美化教室，并认真负责养护。 46.旷课者，向所有老师和同学征求对自己的看法和希望，并认真抄写留存，时常通读；或者积极向老师要求把落下的功课补齐。 47.破坏公共秩序者。背诵《学生守则》，为班级争荣誉或做好事一次。 48.对公共设施造成损坏者，赔偿，并上交《劝戒同学书》一份，或者拟定一条爱护公物的标语。 49.盗窃同学物品者。追回财物或赔偿损失，认错态度较好者，为同学提供一次服务；情节严重或经教育仍不改者，通知家长，联合教育。 50.对同学恐吓威胁、索要钱物者。按《学校学生违纪处罚条例》有关规定严肃处理，首先退回钱物，写出悔改保证书，当面向同学道歉。 51.打架斗殴者。谈心交流、批评教育后，根据当时情节，自己创编小品或相声一个，在班内表演。抄写《学生守则》，并做珍惜同学友谊的讲演。 六、教师公约 52.老师上课迟到。向学生道歉，在班里讲一个故事。 53.老师冤枉学生。向学生道歉，为班级做服务一次。 54.老师情绪失控、言语行为失当，给学生造成伤害。向学生道歉，保证下次不能再犯同样的错误，或者写一封告同学书，让同学们监督。 55.老师没有兑现对学生的承诺。兑现这个承诺，或者用其他两件事来挽回自己的失误。
二、制定班级公约口语交际作文
每个班级都应该制定班级公约，制定班级公约的目的就是让一个班级有规可循，有章可遵，使班级更加团结，更有凝聚力，更加优秀。
班级成员必须严格遵守班级公约，不可违背班级公约，在班级公约约定范围内，严格规范自己的一言一行，遵守班级公约。
三、制定班级公约口语交际教学反思
口语交际制定班级公约是五年级上册的内容，班级公约的制定可以如下条例:
1.进校:穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。
2.集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。
3.锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操；持之以恒是关键，体魄健壮素质好。
4.学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要,学会学习讲方法。
5.课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。
6.安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事故莫慌张。
7.公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。
8.生活：勤俭节约不挑吃，文明进餐讲卫生；按时作息精神好，预防疾病身体棒。
9.离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；高高兴兴上学来，平平安安回家去。
10.目标：班级公约大家定，行为习惯常对照；同学之间常勉励，遵纪守法班风好
四、制定班级公约口语交际10条
1学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要，学会学习讲方法。
2课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。
3安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要铭记，出现事故莫慌张。
4公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。
5生活：勤俭节约不挑食，文明进餐讲卫生；按时作息精神好，预防疾病身体棒。
6目标：班级公约大家定，行为习惯常对照；同学之间常勉励，遵纪守法班风好
五、制定班级公约口语交际优秀案例
主要事迹如下：
我们班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
一、健康向上的班风导引我们前进
良好的班风来自于严格、的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。
良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。
二、强大的班级凝聚力推动我们发展
我们有强烈的集体观念，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。每当开学初，我们班学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业；开展好各项活动；完成好各项工作。
六、制定班级公约口语交际怎么写
1．勤奋好学，不迟到早退。
2．勤于锻炼，认真参加课间操。
3．做好值日，班级卫生人人有责。
4．上课认真听讲，独立完成各科作业。
5．尊敬师长，团结同学，乐于助人。
6．穿戴仪表，整洁朴素。
7．举止大方，言谈文明。
8．热爱班集体，维护集体荣誉。
9．遵守宿舍纪律，保持宿舍环境整洁有序。
10.不用违章电器，注意用电安全。
七、制定班级公约口语交际笔记
1、维护班级荣誉，不说有损班级荣誉的话，不做有损班级荣誉的事。
2、尊敬老师，见到老师主动问好。
3、同学之间，相互尊重，相互团结，相互帮忙。
4、穿戴整洁，朴素大方，不烫发、不染发、不化妆，男生不留长头发。
5、讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，持续教室干净。
6、不说脏话，不打架，不在教室走廊追逐打闹。
7、不抽烟，不喝酒。
八、制定班级公约口语交际200字
你好，1. 图书借阅者应当遵守图书借阅公约，爱护图书馆的书籍和设施。
2. 借阅者应当按规定的时间归还图书，如有特殊情况应提前与图书馆联系。
3. 借阅者应当妥善保管所借图书，不得私自涂画、撕毁、污损或遗失书籍。
4. 图书借阅者如需续借，请在到期前到图书馆办理续借手续。
5. 图书馆有权对图书借阅者的违规行为采取相应的处理措施，如暂停借阅、扣除信用分等。
6. 图书借阅者应当尊重图书馆工作人员，遵守图书馆的管理规定。
7. 图书借阅者应当积极参与图书馆的文化活动，共同营造良好的阅读氛围。
九、制定班级公约口语交际教案
一． 按时到校，不迟到，不早退，不旷课，做好课前准备。
二． 上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问。
三． 认真预习复习，按时完成作业，合理安排课余生活。
四． 认真做好作业、值日、大扫除工作。值日生要把班级打扫干净，离开时要关灯、关窗、锁门。
五． 生活俭朴节约，讲究卫生，爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌上等处乱涂乱画。
六．时时注意仪容仪表，展现中学生应有的风貌。
七．积极参加各种有益的课外活动，努力使自己得到全面发展。
八．服从班干部的合理任务分派和组织纪律管理。
九．尊敬师长，礼貌待人，团结同学，协作创新。
十．不以大欺小，不把社会不良行为、习气带入学校；不参与社会不良活动，不仿效社会不良行为、习气。
十、制定班级公约口语交际怎么写200字
班级公约内容：
1、按时上学不迟到，有病有事要请假，放学按时回家。
2、课前准备好学习用品，上课铃响教室保持安静，专心听讲，大胆举手发言。
3、课后认真复习，多读课外书，努力提高自己的学习成绩，开阔眼界。
4、坚持锻炼身体，认真做好早操、课间操和眼保健操，积极参加有意义活动。