一、如何培养孩子的礼仪嗯？
日常交往是培养孩子礼仪的绝好机会，生活中的你来我往是必不可少的
二、如何培养自己的礼仪习？
学习，懂得换位思考便已经成功大半
从生活中的点滴做起 从家庭教育做起 可以多看看 礼仪之类的电视节目或者 自己上网搜搜那些礼仪之邦的国家都是如何做的
三、请问如何培养口才？
多看看书，一个人的时候多练习说话，在与别人交流时尽量先倾听完别人的话，然后再发表自己的意见，不要抢着发言。
四、口才技能训练的基本要求是什么啊？
口才是锻炼出来的，自己的朋友多，在一起玩的时间多，口才应该差不到拿去
把想要表达的东西熟练的表达出来就是有口才 如果你不行要么就是自己没有思想没内容，要么就是表达能力不行，思想和内容只需要写出来就行了， 表达能力的提高需要自己勤张嘴练习，说多了就好了
五、如何培养礼仪修养？
礼仪修养的培养：1。个人的原动力。。个人的原动力，或称个人的主观能动性，它是人的行为和思想发生变化的根本条件，也是人提高自身素质，形成良好礼仪风范的基本前提。作为社会个体，我们应该自觉克服自身的不良行为习惯，自觉抵御外来的失礼行为，与此同时，努力学习，不断进取，使礼仪修养深人人心，真正成为优良个性品质的重要组成部分。
所以说，个人礼仪的形成需要个人的原动力。需要个人的自律精神。2。教育的推动力。礼仪修养的培育，就是教育人们提高对礼仪的认识。陶冶讲究礼仪的情感，锻炼讲究礼仪的意志,确立讲究礼仪的信念以及养成讲究礼仪的习惯。这是塑造人们精神面貌的系统工程，需要教育者与受教育者的共同努力。
其中教育者对受教育者的引导、指点和言传身教是至关重要的，它能使受教育者从中得到真正的感悟，进而提髙自身内在的素质。因此教育在培养礼仪的过程中起到推波助澜的作用。3。环境的影响力。礼仪修养的形成,受到个人所处的社会环境的影响。所谓“近朱者赤，近墨者黑”，正是说明社会环境条件与个人思想、行为的变化密切相关。
不同的环境造就不同的人，生活环境对人的感染和影响是潜移默化的。环境对人的思想、行为，尤其是对个人礼仪的形成和影响作用是毋庸置疑的。