绘本教学活动跟五大领域语言一样吗
是的。孩子在幼儿园中，最主要的就是在健康、语言、社会、科学、艺术各方面协调发展。促进绘本教学与健康、语言、社会、科学、艺术领域的结合。
在目前大部分的绘本教学模式当中，绘本是作为语言教学的材料使用，但在使用方法上还有待改善。首先，绘本主题的选定需要结合教学目标，教师要明确希望幼儿获得在哪一方面的知识进步，进而选取与知识目标相近的绘本故事。
其次，在绘本教学过程当中，对于教学环节设计和教学手段进行积极创新，比如，对绘本信息进行合理删减，是情节更符合知识目标的要求。
除此之外，要利用多媒体手段丰富教学内容，在课件中将声音、动画、知识内容与情感态度融为一体，帮助幼儿建立发散性思维，鼓励幼儿进行思考，使幼儿保持在课堂当中的高度专注。
介绍
幼儿生活大部分由其家长照料，对家庭的依赖感较重，生活经验明显不足，对健康知识的了解有所欠缺。通过绘本教学，将健康知识融入故事情节，可以让幼儿的想象力更加充分发挥。同时，丰富的健康知识，也可以帮助幼儿在生活中更好照顾自己和家人。
比如绘本故事《肚子里有个火车站》，将肠胃系统的各项要素比喻为小精灵，让幼儿在本节课的学习之后，可以有意识建立细嚼慢咽、节制适量的饮食习惯。
健康的身体素质是一生的财富源泉，在教学当中，使绘本内容与健康领域相结合，可以为幼儿培养健康的生活习惯起到很好的导向作用。
幼儿园关于理想的绘本是什么领域
幼儿园关于理想的绘本是艺术领域。
艺术领域：主要就是将幼儿的情感丰富起来，让幼儿可以初步感受环境、生活和艺术中的美，并且让幼儿喜欢上一些艺术方面的活动，培养幼儿对于艺术的天赋，比如画画、音乐等。
幼儿园的五大领域分别为：健康、科学、社会、语言、艺术，这五类是幼儿园的五大领域。