一、记承天寺夜游运用了哪几种表达方式?按表达方式划分层次并概括层意
1.记叙，点明夜游的时间，地点及原因
2.描写，描写记承天寺庭院中清澈空明的月色
3.议论，诉说“闲人”洒脱中得无奈4，正面\侧面描写相结合第一部分（前三句）：首句点明夜游的起因与时间，为美好的月色而心动，遂起夜游之意。
第二部分（第四句）：运用比喻的手法描绘庭院皎洁的月光。
第三部分（第五句）：两个反问句引人深思。作者抒发面对月光产生的感触，表达了作者安适的心情。
二、游戏的表达方式包括( )等. a.认知 b.情感 c.语言 d.动作
游戏的表达方式
语言 .动作
c.d
三、闲游用了什么表现手法
1，闲游用拟人的手法写出了柳絮悠闲怡然的姿态，与下句一起构成了一幅怡然闲适的画面，对抒发作者情感起到了反衬作用。2点明主旨，表达了作者贬官后无人理解的寂寞与孤独。
四、梦游天姥吟留别内容、表现手法
李白《梦游天姥吟留别》的主题首先就反映在题目上。该诗题目“梦游天姥吟留别”由两层意思或两部分内容构成，一是“梦游天姥”，一是“留别”，这两个内容通过“吟”的形式结合在一起，融为一体，前者是“吟”的内容，后者是“吟”的目的，二者之间又有主次之分.“留别”是诗歌传统的表现题材，它以情感交流为轴心、为生命，以心灵沟通为目的，一般抒发友谊、留恋、惜别，或表达开导、劝慰、理解、鼓励、愿望、志趣，等等，总之以抒情言志为宗旨。李白的这首诗正是首先在整体构思方面表现出非凡的创新出奇之魄力。诗以表现自我、表现心灵、表现情绪变化为轴心，而以描述梦游天姥为主线，虚实结合，叙议相间，遵守传统而又不囿于规矩。一方面诗人严格区别“送别”与“留别”的界线，遵守“留言道别”的常情常理，将被送远游的对象作为表现的主体，一方面诗人又不去正面地描述分别场面、抒发友情，而是采用了直接与间接结合、重在迂回委婉的表现方法，表达对友人挽留的感谢及深厚的友谊，通过自己心态情绪的变化，表现对友人依恋的慰解，尤其是以“拟梦”的形式抒写“别绪”，构造雄奇迷离的意境，令人叹为观止。遗憾的是，前人评点，多赏其句段，或称其接连，而对整体构思的审视剖析则极为少见李白的《梦游天姥吟留别)不仅选用七言古体，充分发挥和利用其容量大、无拘束的优势，而且熔众体于一炉，揉诗赋散文为一体，各体律绝形式、各种散文句法，皆为其所用，因物赋形，随意选式，挥洒自如，工整的对仗、虚词的运用和手法的变换，形成长短参差、错落有致而气势雄浑的艺术效果。。
五、退一步海阔天空，忍一时风平浪静，同样的话，表达方式不同，却给人的感觉不一样，不管如何说到底斗心思是件最累的事情！
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。说的是人生的处世态度。
在人与人的交往中，难免碰到和自己意见相反的人，难免遇到一些不顺心的事，那么，怎么正确处理这些事呢？是刀枪相见，拼个你死我活，还是一笑而过，忍一时气免百日忧呢？不同的人会有不同的答案。有些人认为，你已经对我不敬，凭什么我要退避三舍？人活一世树活一春，让你这么损害我的利益，不与你决一雌雄，如何有脸面见江东父老？不与你争个高低还不窝囊透顶？所以无论如何不能面对不敬，视而不见，一定要誓死捍卫尊严。有的人却坦然面对，面对委屈，误会甚至是羞辱，并没有勃然大怒，义愤填膺，而是仔细的分析情况，然后对事情进行冷处理，淡化矛盾，大事化小，小事化无，化干戈为玉帛。最终用真诚和友善来平息争斗，化解了怨恨。
俗话说得好：冤家宜解不宜结。多一个朋友就能多一份爱，就能让自己永远生活在快乐中。我们虽然有宰相的肚子能让船乘风破浪，但是，我们依然可以让心胸有大海般的情怀。
学会宽容，学会理解，学会尊重，那么我们就不会常常为一些小事儿斤斤计较，更不会一些小事儿伤害感情，就会拥有博大的胸怀，高尚的境界和独特的人格魅力。
六、进行了一次校游三种英语表达方式
went on a school trip
had a school trip
were/was on a school trip
应该是这样吧，时态为过去时（已游完），be on a trip ,have a trip ,go on a trip 都是一个意思，去旅游