一、语文情景交际的句子
1、出示幻灯片3：(情境动画1、2)，了解情境意思。
情境1：家里来了位小客人，她想玩小明心爱的玩具“我想要玩你这个变形金刚!”小明说：“。”
情境2：一位小弟弟摔倒了，你扶他起来，谁知他妈妈产生了误会，认为是你推倒他的，说：“你这孩子，怎么还推弟弟呀!真不懂事!”你说：“。”
2、选择情境，小组合作，现场交流。
3、引导答话，回忆所学，评议交际。
4、深化交际，情境训练，角色体验。
实践中注意体态端庄大方，注意正确答话与面部表情。
二、语言语境和情景语境在交际过程中相互之间有没有影响
语境不论是书面理解，还是教学过程中的运用，都与语文教学紧密相连。语境对语文教学具有制约的作用：可以帮助学生体会话语的艺术效果，也可以帮助学生理解词语在不同句子中的特定含义。
语境教学是在客观条件和人们对语境潜移默化的运用而产生的教学理论。它是培养学生语言交际能力的重要方法;是教师授课实践经验的理论提升。语境教学的实质主要分为两点：
一是对文本的理解，运用该文章所特有的语境来分析文章，从而达到对文章的深度理解;二是针对语言语境的动态性，即利用语境是可以通过语音、词汇、语法等来改变的特点来去建构语境。
三、口语交际的情境性
口语交际中讲笑话是一种重要形式，它不仅可以缓解气氛，更重要的是可以增强沟通的亲和力。在写口语交际中讲笑话的这个主题时，我们可以按照以下公式进行1、口语交际中讲笑话是很重要的。2、讲笑话不仅能缓解紧张的气氛，还可以让人感觉更接近。同时，当你用幽默的方式来表达想法时，也很容易引起对方的共鸣和注意。3、当我们提到如何讲一个好笑话时，一些需要注意的要素包括选择话题，掌握节奏，创造氛围等。另外，演讲者的外表和语调也是讲笑话时需考虑的因素。最后还要注意不要过分偏题或无礼，这样会破坏自己和对方之间的沟通。
四、言语交际情景语境名词解释题
语境这一概念最早由英国人类学家B.Malinowski在1923年提出来的。他区分出两类语境，一是“情景语境”，一是“文化语境”。也可以说分为“语言性语境”和“非语言性语境”。
语言性语境指的是交际过程中某一话语结构表达某种特定意义时所依赖的各种表现为言辞的上下文，它既包括书面语中的上下文，也包括口语中的前言后语；非语言性语境指的是交流过程中某一话语结构表达某种特定意义时所依赖的各种主客观因素，包括时间、地点、场合、话题、交际者的身份、地位、心理背景、文化背景、交际目的、交际方式、交际内容所涉及的对象以及各种与话语结构同时出现的非语言符号（如姿势、手势）等.
五、语言交际情景剧
如果您想要授权九州短剧，请按照以下步骤进行：
1. 登录九州短剧官网，查询要授权的剧目及相关信息。
2. 确认授权费用及授权期限等细节问题，并与九州短剧公司进行商洽和协商。
3. 签署授权协议，在协议中明确演出时间、场馆和演出费用等相关事项。
4. 在演出前，购买相关剧目的演出许可证，并支付授权费用。
5. 按照演出时间和场馆要求，制定演出方案，并安排所有演出相关人员的时间和行程。
6. 演出期间，遵守协议中的所有规定及要求，确保演出质量，保证演出安全。
总体来说，授权九州短剧主要需要与九州短剧公司进行沟通和商议，签署授权协议并支付相应的授权费用。准备好演出许可证和演出方案等相关事项，并在演出期间遵守协议规定，确保演出质量和安全。
六、言语交际情景语境包括
语境制约词义，词义反映语境，是语境的具体表现形式，在翻译活动中，词义在很大程度上受制于语境，如何在特定语境条件下确定词义，是本翻译报告的研究内容。语境的分类众说纷纭，至今未出现统一的观点，本翻译报告采用我国语言学家胡壮麟先生的语境分类标准，将语境分为三类：语言语境、情景语境和文化语境，结合译者在翻译小说Worlds Unseen（《看不见的世界》）时遇到的具体案例，分析和研究语境理论在词义确定中的影响。
首先，译者阐明了选题背景和翻译报告的研究意义；
其次，分析语境理论的发展及具体分类，发现语境对词义确定的重要性；
第三，译者选取翻译WorldsUnseen过程中遇到的具有代表性的例子，分别从语言语境、情景语境和文化语境三个方面，分析描述词义确定的过程和语境依据，通过实例论证语境对词义确定的影响和实践指导意义；
最后，论证得出语境理论对词义确定的作用和意义，回顾反思翻译中的不足以及对未来翻译实践活动的展望。
七、情景交际语文
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