9岁口才课内容？

一、9岁口才课内容？

九岁口才课内容：

01、语言基础训练

包含发声、语音。让孩子在课程的内容中去学习，诗歌啊、绕口令啊、在平时说话中发现问题，老师一对一进行指导。

02、绕口令和诗歌

绕口令和诗歌同样是基础的练习。

03、主持

主持主要是两种，舞台主持及电视节目主持

04、朗诵

朗诵包括古诗、散文、现代诗歌之类，孩子们能参与的就是才艺表演或者朗诵比赛等实践活动。

二、如何锻炼口才和现场应变能力？

关于这个问题，以下是一些锻炼口才和现场应变能力的方法：

1. 模拟演讲：可以自己准备一个主题，然后模拟演讲。可以通过录音、录像等方式来记录自己的表现，并听取他人的反馈。

2. 参加演讲比赛：可以参加学校或社区的演讲比赛，这不仅可以提高口才和现场应变能力，还可以结交更多的朋友。

3. 练习口语：可以每天练习说英语或其他外语，通过与母语人士交流，提高自己的口语表达能力。

4. 练习辩论：可以参加辩论社团或小组，这可以帮助你锻炼辩论技巧和应变能力。

5. 学习表演：可以参加表演培训课程，这可以帮助你提高表达能力和应变能力。

6. 练习解决问题：可以自己或与朋友一起练习解决问题的能力，例如通过分析问题、制定解决方案等方式来提高自己的应变能力。

7. 多与人交流：可以多与人交流，例如与同学、朋友、家人、同事等，这可以帮助你提高口才和应变能力。

三、口才训练的方法和技巧

每个人都想拥有良好的口才,口才并不是一种天赋的才能，而好口才是靠长期的锻炼和自身素质的不断提高而达成的。接下来我为你整理了，希望对你有帮助。

1.口才训练方法之朗读与绕口令训练。

随便拿出报刊、杂志进行朗读训练，要求：最大声，最清晰，最快速地进行朗读。准备一些绕口令进行练习，每天练习10分钟的绕口令。最后，对着听众朗读，自己的家人和朋友都可以。同时征求听众的意见和评价。

2. 口才训练方法之多与人交流。

口才是一种人与人之间的交流，在自我练习口才的同时，还要有意识地与人多进行交流。交流的目的有三点：首先，和不同层次和不同性格的人进行交谈，本身枣改就是一种口才训练;其次，交流还可以更新自己的知识，提高自己的判断力;最重要的是，真正善谈者是善听者。善听者即使一言不发，有时也是最好的谈论者，这一点大家要注意。

3. 口才训练方法之自我录音摄像。

一般家庭都配有摄像机，可以先把模仿物件的声像资料录下来，同时把自己的声音和演讲过程拍摄下来，这样反复观摩对比，逐步训练，你的口才自然进步神速。对着自己的讲话影像，找差距并针对性地克服，效果会非常好。同时也可以找有经验的老师进行指教，通过这样的方法，你的口才很快会上一个台阶。

4. 口才训练方法之当众讲话或演讲训练。

每星期或每月，都要自己整理一篇演讲稿，内容可针对身边的事或热点新闻。注意演讲稿的格式和写法，要在反复整理和推敲的的基础上，进行演讲稿的修改。在经过多次的练习之后，找一些听众来听你的演讲，演讲的环境尽可能严肃庄重一些，以达到一定的效果。 需要注意的是，这样的训练一定要讲究质量，切不可追求数量。

5. 口才训练方法之速读法。

这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读,这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。

名人训练口才的故事

美国前总统林肯为了练口才，徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何论辩，如何做手势，他一边倾听，一边模仿，他听到那些云游八方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道，回来后也学他们的样子，他曾对着树、春野树桩、成行的玉米练习口才。

日本前首相田中角荣，少年时曾患有口吃病，但他不被困难所吓倒。为了克服口吃，练就口才，他常常朗诵、慢读课文，为了准确发音，他对着镜子纠正嘴和舌根的部位，严肃认真，一丝不苟。

我国早期无产阶级革命家、演讲家肖楚女，更是靠平时的艰苦训练，练就了非凡的口才。肖楚女在重庆国立第二女子师范教书时，除了认真备课外，他每天天刚亮就跑到学校后面的山上，找一处僻静的地方，把一面镜子挂在树枝上，对着镜子开始练演讲，从镜子中观察自己的表情和动作，经过这样的刻苦训练，他掌握了高超的演讲艺术，他的教学水平也很快提高了。1926年，他年方30，就在 *** 同志主办的广州农****动讲习所工作，他的演讲至今受到世人的推崇。

我国著名凳森判的数学家华罗庚，不仅有超群的数学才华，而且也是一位不可多得的“辩才”，他从小就注意培养自己的口才，学习普通话，他还背了唐诗四五百首，以此来锻炼自己的“口舌”。

这些名人与伟人为我们训练口才树立了光荣的榜样，我们要想练就一副过硬的口才，就必须像他们那样，一丝不苟，刻苦训练，正如华罗庚先生在总结练“口才”的体会时说的：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”

顶一下

(0)

0%

踩一下

(0)

0%