唱歌技巧：零基础必学的咬字吐字！

唱歌技巧：零基础必学的咬字吐字！

歌唱是一门音乐与语言相结合的综合艺术。语言是歌唱的重要组成部分，歌曲的旋律都是在语言的基础上才有可能产生，语言直接、准确地传递着情感和思想感受，这是其它任何形式都不能与之相比的。因此歌唱语言的准确掌握运用，是歌唱技术的重要训练课程。

一、 咬字吐字的基本方法

歌唱中的

咬字：

是指字头（声母）而言，即把字头的声母，按一定的发音部位和发音方法予以咬准。

吐字：

是指字腹和字尾（韵母）而言，即把字腹的韵母，按照不同的口形予以引长吐准，并收清字尾。

★歌唱中咬字吐字的一般规律是：

（一）字头要唱得短、轻、准

汉字的发音，大多是以辅音开头的，字头就是指发音的开头部分，即我们常说的“五音”：唇、舌、牙、齿、喉。

唇音：

b，p，m，f

舌音：

d，t，n，l

牙音：

j，q，x

齿音：

z，c，s，zh，ch，sh，r

喉音：

g，k，h 这五大类的发音时，用力部位要分明，出口不能含糊。唇音字用力部位在唇上，上下嘴唇喷口应有力清晰。舌音着力在舌尖，牙音字用力部位在牙，齿音字用力部位在上下齿间，喉音字用力部位在喉。我们应充分运用“咬”字的技巧，来加强歌曲的感染力。

（二）引长字腹

字腹（韵母）是字在歌唱发音中的引长部分，它占时值较长，歌唱时响度最大，是字的主体部分，与发声的关系最密切，它需要引长，也能够引长。它对歌唱的好坏起着关键性的作用，引长部分按照字腹中不同的韵母的口形要求，分为“齐，开，撮，合”四类，我们称“四呼”。

开口呼：

a，o，e发音时要求口腔打开。

齐齿呼：

ī或以ī为开头的韵母，发音时口呈扁平形，气息通过上下齿之间的空隙 流出，用力在齿。

撮口呼：

ü或以ü为开头的韵母，发音时上下唇微向前，用力在唇。

合口呼：

u可以u为开头的韵母，发音时上下唇收拢呈圆形。 “四呼”在引长字腹时运用，口形决不能随曲调的变化而变化，应始终保持不变。歌唱中声音是否圆润、连贯主要取决于吐字发音的准确、连贯与流畅。

（三）字尾收音要分明

字尾是指字的结尾部分。在歌唱发声中，凡是有字尾的字，都应把尾音收住，才算唱完整这个字，否则只算唱了半个字。单韵母的字是没有字尾的，不需要收音，只要元音发音完整不走形。复韵母的字，应很好地注意收音。如：

收ai，ei，uai，uei的韵尾时：

应收i音。嘴角微向两边咧开。

收ao，ou，iao，iou的韵尾时：

应收u音，双唇应向前微撮。

收n为字尾的音时：

软腭下降，舌尖抵上齿龈，阻住口腔通路，放气流穿鼻而 过，收向前的n音。

收ng为字尾的音时：

软腭下降，舌根上升贴住软腭，阻住口腔通路，使气流穿 鼻而过。

字尾收音时，要收得自然，要收得短、准、轻。且收尾的部位要准确，响度要适中，时值要做到收音即停。

二、关于“十三辙” 

我国的语言文字繁多，变化万千，收尾的部位也各不一样。在我国的传统演唱中，将汉语语音的韵尾归纳为十三个韵脚，也就是我们常在诗歌中遇到的押韵的意思，我们称它为“十三辙”。1

发花辙：

凡收a，ia，ua的字均属之，如沙，下，马等。属元音结尾，收韵时口形不变。 2

梭波辙：

凡收o，uo，e的字均属之，如波，歌，多等。 3

乜斜辙：

凡收ie，üe，的字均属之，如叠，叶，野等。

4

“一七”辙：

凡收i，ü的字均属之，如喜，月，雪等。

5

姑苏辙：

凡收u的字均属之，如哭，古，谷等。

6

怀来辙：

凡收ai，uai的字均属之，如开，槐，怪等。

7

灰堆辙：

凡收ai，uai的字均属之，如内，醉等。

8

遥条辙：

凡收ao，iao的字均属之，如高，肖等。

9

油术辙：

凡收ou，iu的字均属之，如酒，手，后等。

10

言前辙：

凡收an，ian，uan的字均属之，如南，关，边等。

11

人辰辙：

凡收en，in，uen，un的字均属之，如分，宾，军等。

12

江阳辙：

凡收ang，iang，uang的字均属之。

13

中东辙：

凡收eng，ing，ueng，ong，iong的字均属之，如争，表，红等。

三、关于声调

汉语是有声调的语言，声调是一个音节或字在单独发音时它的高、低、升、降的音高变化，汉语语言中的四个声调在咬字、吐字中，虽然按三部分结构规律把字吐清楚了，但若字的声调不对，唱出来的字仍然容易使人误解。如果我们把四声搭配得当，就形成了声调的对比，有起有落，有高有低，有长有短，朗读起来好听，唱起来易于上口，这就强调了诗词的节奏美、旋律美。

少儿播音主持口才训练方法

少儿播音主持口才训练方法

少儿播音主持口才如何训练，有哪些好的训练方法吗，下面我为你介绍少儿播音主持口才训练方法，欢迎大家阅读了解！

一、速读法。

这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。

这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。

方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。

要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。我们希望达到的.快也就是他的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快。

二、练声法。

练声也就是练声音，练嗓子。在生活中，我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以锻炼出一副好嗓子，练就一腔悦耳动听的声音，是我们必做的工作。

练声的方法是：

第一步，练气。首先要学会用气。吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去。我们可以体会一下，你闻到一股香味时的吸气法。注意吸气时不要提肩。呼气：呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。因为我们在演讲、朗诵、论辩时，有时需要较长的气息，那么只有呼气慢而长，才能达到这个目的。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。

第二步，练声。我们知道人类语言的声源是在声带上，也就是我们的声音是通过气流振动声带而发出来的。练声时，千万不要在早晨刚睡醒时就到室外去练习，那样会使声带受到损害。特别是室外与室内温差较大时，更不要张口就喊，那样，冷空气进入口腔后，会刺激声带。

三、描述法。

其要求是，抓住某件事物的特点进行描述。语言要清楚，明白，要有一定的文采。描述的千万不要成流水账，平平淡淡，一定要用描述性的语言，尽量生动些，活泼些。要讲点顺序，不要东一句，西一句，南一句，北一句的，描述出的东西，让人听了以后能知道你描述的到底是个什么景物。描述的时候允许有联想与想象。比如，你观察到秋天的湖边有一位白发苍苍的老爷爷，可能想到“夕阳无限好，只是近黄昏” 这个诗句……那么在描述的时候，你就可以把这一切都加进去，使你的描述更充实、生动。

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