儿童采访话术？
一、缩短感情距离，提孩子们熟悉的问题
提孩子们熟悉的问题，一是要让他们能够利用自己已有的知识经验、经历去理解，二是调动其心理经验后，产生情感的相融。
采访中，我经常遇到这么一些孩子，他们说话比较紧张，一边说，一边回头望望老师或家长，生怕自己说错了，似乎在寻找他认为我喜欢听的话。这是什么原因呢？小学儿童的思维处在从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，他们对事物的评价主要是根据老师和家长提出的标准。凡是老师肯定或者表扬的行为，他们就认为是好的，凡是老师、家长否定或指责的行为，
他们就认为是坏的。怎样充分发掘孩子们的自我意识，很快贴近孩子们的感情呢？我一般在采访前，首先跟孩子们讲清楚采访的目的，报道以后会产生什么样的效果，让孩子们感到自己就是广播节目的小主人，就会毫无顾虑地开动脑筋，敞开心扉，然后再顺藤摸瓜，提出他们经历过的、感受最深的、容易回答的问题。必要时，我也采取回避老师，回避家长的办法，给孩子们营造一个轻松愉快、无拘无束的环境。我曾报道过一个学校少先队环保站的活动。从他们环保站成立开始，我就跟踪采访他们的活动，帮他们出主意，想办法，和同学们相处很融洽，他们有什么话都愿意告诉我。因此，我获得了同学们开展环保活动好多生动有情趣的细节。
二、耐心细致，激发兴趣，提具体直观的问题
新闻采访提问方式是多种多样的，必须因人而异，因事而别。美国新闻学者麦尔文·曼切尔在他的《新闻报道与写作》一书中，把记者提问归纳为两种类型：开放式提问和闭合式提问。所谓开放式，就是问题提得比较概括、抽象、范围限制不很严格，给对方以充分自由发挥的余地。所谓闭合式，则是问题提得比较具体、单纯，范围限制得很严格，给对方自由发挥的余地很小，一般要直接回答。
心理学家分析，儿童的记忆特点是，直观形象记忆比逻辑记忆发达，他们的记忆速度快，但是容易记住的只是能引起他们兴趣的记忆材料。他们记忆的持久性、完整性和再现事物的条理性都比成年人弱得多。
如何让孩子能言善辩
如何让孩子能言善辩
如何让孩子能言善辩？孩子是上天给父母的馈赠，孩子在不同的生长时期会出现不同的问题，家庭和学校教育对孩子尤其重要，那么如何让孩子能言善辩，如何去培养孩子的口才能力，下面是详细的介绍。
如何让孩子能言善辩1 1、故事复述
我们都知道很多小孩子都特别喜欢听故事。小姑娘有的喜欢听童话故事，小男孩有的喜欢听寓言故事。
不管是什么故事，我们都可以让孩子在听完以后给我们讲一遍，也就是故事复述，如果这时候孩子不能很好地讲出来的话，我们可以再给孩子讲一遍，让孩子好好的记忆，然后再给我们讲。
可能孩子一开始总是想和我们说的一模一样，这时候我们就要告诉孩子，只要大致意思相同就可以了。
孩子如果还不愿意说的话，我们就可以有一些奖励机制，比如说孩子说出来以后，我们可以带孩子出去逛逛，去商场买点儿东西等。
相信这样做孩子一定很乐意复述给我们听，可以让孩子给我们复述故事的时候更积极。
从听故事到讲故事，是一个很好的锻炼孩子口才的机会，是孩子口才锻炼的基础阶段，一定要从基础做好。
2、演讲训练
记得我上高中的时候，我们语文老师是一个很有趣的人，他总是让我们在上语文课的前五分钟找五个人上去做一分钟演讲？
这看似很短暂的一分钟，却给了我们锻炼的好机会。让孩子来进行演讲，可以让孩子不惧陌生人，让孩子在陌生人面前也可以很好的展示自己。
因此我们可以对孩子进行一些演讲训练，演讲训练可以培养孩子的胆量，也可以培养孩子的口才，可以让孩子有胆量的同时，口才更加好。
演讲训练，我们可以先让孩子从面对自己的家人开始，然后再面对自己的亲朋好友。
然后再面对自己的小伙伴，最后才面对陌生的人，或者说面对一些比孩子大，让孩子有压力的人，这样可以一点一点的锻炼孩子，让孩子的承受能力更强，口才更厉害。
3、独立思考
锻炼口才最重要的一步就是独立思考，因为只有孩子独立思考了，才能知道自己想要说什么话，才能让孩子的口才更好。
孩子如何锻炼思考呢？最重要的一点就是写作。
我们可以平时给孩子足够的空间，让孩子去写作，去写一些自己想出来的事情，写作可以锻炼孩子的口才，可以锻炼孩子独立思考的能力和逻辑思维能力，让孩子的.逻辑更加缜密，男孩子的思维更加开阔。
孩子在面对别人的时候才知道自己想要说什么话，自己能说什么话，不仅可以让孩子情商更高，也可以让孩子口才更好。
有的人可能是说，我在睡觉之前也会独立思考。
但是这是不同的，因为在睡觉之前，人的大脑是很混乱的，所以我们给孩子独立思考的时间，最好不要在孩子睡觉之前，可以是早上孩子比较清醒的时间，也可以是刚刚锻炼完回来休息一会儿之后的时间。
如何让孩子能言善辩2 有些家长会问：“孩子什么年龄最适合锻炼口才呢？”
专家指出，孩子从4岁幼儿园中班就可以开始锻炼了，幼儿园这个年龄段是孩子学习口才的好时机，随着社会的不断发展，孩子的口才培养越来越受到家长们的重视。如果孩子从幼儿园就开始锻炼，演讲，解说，辩论，主持等能力，就能增强孩子的自信心，提高心理素质，对孩子的前途产生很重要的影响。
专家们还给出了一些训练孩子口才的好方法。
大胆地说：锻炼孩子大胆地表达自己的想法。
准确地说：让孩子规范说话的发音。
流利地说：增强孩子的说话逻辑。
传承地说：让孩子学习一些古诗词。
优美地说：让孩子背诵一些优美的词汇与句子。
勇敢地说：让孩子在众人面前发表演讲。