一、什么是语言表达?
“言语表达”是指人们通过言语器官或手的活动把话语说出来或写出来的过程。包括说话和书写。该过程非常复杂,学者看法不一。
苏联心理学家鲁利亚认为,言语的生成起始于某种动机和意向。经过内部言语阶段,形成深层句法结构,而后扩展成以表层句法结构为基础的外部言语。弗罗金把它分成七个阶段:选择需要表达的信息、为分句选择句法结构、把内容插入句法结构中、指定出词的词法形式、指定出代表分句的音素、选择运动要求,分出分句。
莫茨把它概括为选择意义、产生句法结构、产生语音和运动四个阶段。还有人把它分为制定计划、建立结构、执行言语三个阶段。但更多的心理学家同意J.R.安德森的观点,即把言语发生分为构思、转换和执行三个阶段。
二、什么叫语言表达?
语言表达能力是指在口头语言(说话、演讲、作报告)及书面语言(回答申论问题、写文章)的过程中运用字、词、句、段的能力,二者均以语言为基础媒介,虽然书面语言可以是对口头语言的归纳总结,但是两者并无直接关系,口才不好不一定笔才也不好。语言表达能力具体指用词准确,语意明白,结构妥贴,语句简洁,文理贯通,语言平易,合乎规范,能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体,没有语病。希望能帮助到你
三、语言表达是什么?
语言表达是指通过口头或书面方式,以语言的形式将思想、感情、意见等信息传递给他人的过程。它是人类交流和沟通的基本方式,是人们表达自己思想、情感和意愿的重要手段。
语言表达包括口头表达和书面表达两种形式。口头表达是指通过口头语言,如说话、演讲、辩论等方式进行的表达;书面表达则是指通过书写、印刷等方式进行的表达,如文章、书信、报告等。
语言表达的质量和效果直接影响着沟通的成效。良好的语言表达能够使得信息传递更加准确、清晰、流畅,有助于增强交流的效果和沟通的理解。因此,提高语言表达能力是一项重要的能力和素养,也是现代社会中必不可少的一项基本技能。
四、黄色用什么语言表达?
1.金黄【拼音】:jīn huáng【词义】:黄而微红略像金子的颜色:~色头发 ㄧ麦收时节,田野里一片~。
2.姜黄【拼音】:jiāng huáng【词义】:①多年生草本植物,叶子很大,根茎椭圆形,深黄色,开黄花。根茎入药,也可以做黄色染料。 ②形容像姜似的黄颜色:病人脸色~,气息微弱。
3.金色【拼音】:jīn sè【词义】:一种平均为深黄色的颜色
4.鹅黄【拼音】:é huáng【词义】:像小鹅绒毛
五、什么是语言表达方面?
主要包括记叙、描写、抒情、说明、议论。具体分析如下:
1.语言表达角度:记叙文中的人物外貌描写、景物描写,议论文中的开门见山,都属于语言的正面表达。记叙文中的人物烘托描写,议论文中的旁敲侧击,则属于侧面表达。正面语言指客观的评价某种事物所表达的语言;侧面语言则是一种委婉的语言表达方式,也或者说是一种隐藏性的表达。
2.语言表达运用:可用的修辞有比喻、反复、排比、反问、拟人、比拟、拟物、夸张等。可使用的句式有长句、短句、整句、散句、单句、复句。
六、语言表达属于什么领域?
口头语言和书面语言。
语言表达属于语言领域,其能力指在口头语言(说话、演讲、作报告)及书面语言(回答申论问题、写文章)的过程中运用字、词、句、段的能力,二者均以语言为基础媒介,虽然书面语言可以是对口头语言的归纳总结,但是两者并无直接关系,口才不好不一定笔才也不好。
语言表达能力具体指用词准确,语意明白,结构妥贴,语句简洁,文理贯通,语言平易,合乎规范,能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体,没有语病。
语言表达能力还来自发音,口才是语言表达能力的一种体现,唯美的语言是自身素质的体现,更多来自于教育,后天的学习。它包括口头语言和书面语言
七、语言表达文化包含什么?
语言表达艺术
文化术语
语言表达艺术,是一套复杂的语言传达体系,和单纯的“播音与主持”、“演讲与口才”不同,除语音训练外,还包含眼神、手势、头语、体态、表情等视觉表达体系。语言表达艺术是基于文学性,强调逻辑性、创意性、心理性的综合表现艺术,它强调对不同受众或不同目的而采取不同语言组织战略,从而取得最佳表达的效果。我国著名节目主持人非凡一直致力于语言表达艺术的教学实践和研究,并取得了良好的社会效果。
基本信息
中文名
语言表达艺术
拼音
yǔ yán biǎo dá yì shù
术语类别
文化术语
表达艺术介绍
语言表达艺术,是一套复杂的语言传达体系,和单纯的“播音与主持”、“演讲与口才”不同,除语音训练外,还包含眼神、手势、口语、体态、表情等视觉表达体系。语言表达艺术是基于文学性,强调逻辑性、创意性、心理性的综合表现艺术,它强调对不同受众或不同目的而采取不同语言组织战略,从而取得最佳表达的效果。我国著名节目主持人非凡一直致力于语言表达艺术的教学研究和实践。
包含内容
除语音外,语言表达艺术还包括如下方面内容:
一、 听觉系统
1.语言
2.副语言 一般由辅助语言和类语言构成。辅助语言:包括音质、音量、音调等,是言语表达技能,不是言语本身,常用辅助词语,准确表达词语的意义和所具有的情感。类语言:无固定语义的发声,如哭、笑等。可以在特定情境下表达词汇以外的思想及感情,并在课堂教学中帮助教师传递信息,活跃气氛。
二、视觉系统
1.面部表情 常规性基本表情语和动态表情语。
2.眼神 环视和注视。
3.体态 头语和手势。
4.身姿 站姿和坐姿。
5.空间距离语
三、文学系统
语言的文字组织,比如书信、通知、命令等。
四、心理系统
根据不同受众或不同目的,制定有效的语言表达策略,需要进行心理学层面的分析。
五、创意系统
训练能够体现艺术美感的语言表达方式。
六、逻辑系统
比如谈判、辩论策略研究。
八、语言表达用什么思维?
1,思维可以脱离语言而独立进行,而语言却不能脱离思维而进行;
2,语言所表达的都是思维中的概念,思维是靠概念来进行而不是靠语言来进行,语言只是概念的符号而已;
3,人们所说的话只是把心里想的东西用嘴巴表达出来而已,是先有想法然后才有语言的表达,一个人可以只思考而不必要把话说出来,所有的科学文化技术都是在独立思考的情况下得出的,人类的一切智慧成果都是思维的产物而不是语言的产物;
4,思维是高层次的,语言是低层次的。一个有很高见解的人,即使他的另一种语言的表达能力不是很好,但他用这种语言思维一样能得到很好的见解,这就是说他的知识和智力决定了他的见解,也就是说是他的思维能力而不是他的语言能力决定他的见解水平。
九、什么是语言表达效果?
1、表达效果是指文章的语言,在介绍对象中所产生的影响、作用和心中的想法。
2、表达效果主要分为记叙、描写、议论、抒情、说明五类。
3、记叙这种表达方式主要包括顺序、倒叙、插叙、补序四种记叙顺序。
4、描写分为人物描写、景物描写,包括动静结合、正面描写、侧面描写、语言、动作、神态、心理、听觉、视觉、嗅觉、触觉描写等,表达效果是绘声绘色、栩栩如生、给人以身临其境之感。
5、议论用在文章开头、中间与结尾表达效果是不同的。文章开头的议论是点明主旨、总领下文,中间是承上启下、画龙点睛,结尾是深化主题、照应开头。
6、抒情分为触景生情、咏物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于理等,这样写的表达效果是情景交融、寄情于景、托物言志,能表达作者的某种情感。
7、说明是把事物的特征、特质、性状等都说清楚,分为概说、解说、界说等。解说包括定义、举例、数字、比较、引用解说等。说明的表达效果是对客观事物的认识更加清晰、准确。
十、语言表达有什么好处?
语言表达的好处有很多,下面列举了几点:1. 沟通交流:语言是人与人之间沟通交流的重要工具。通过语言表达,人们可以传递信息、分享意见、表达情感,从而加深彼此的了解和联系。2. 知识获取和分享:语言是传授和获取知识的基础。通过语言表达,人们可以向他人学习新的知识,同时也可以通过语言将自己的知识传达给他人。3. 表达个性和思想:语言表达是展示个人特点和思想的重要方式。通过语言,我们可以表达自己的观点、主张和情感,与他人分享自己的思考和体验。4. 提高思维能力:语言表达是思维的一种表现形式,通过将思维转化为语言,可以让我们更好地理清思路、展开思考,提高思维的深度和逻辑性。5. 增强人际关系:通过语言表达与他人进行交流和互动,可以增进人际关系的密切程度,促进友好合作和相互理解。总之,语言表达在人类社会中具有重要的作用,它不仅促进了人与人之间的交流与合作,也提升了个人的认知能力和社会适应能力。
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