浅谈在新媒体时代口语交际的重要性？

一、浅谈在新媒体时代口语交际的重要性？

口语交际不管是在哪个时代都很重要

二、优秀口语表达能力的重要性有哪些？

优秀的表达能力，通常表现为“思维敏捷，出口成章” ，“思想深刻，一针见血，言之有物”“有逻辑有条理”“让别人一听明白一听就记住”“有理有据，有说服力影响力”。

这些表现的核心是什么呢？

1、思维能力

2、语言组织能力

3、归纳总结，讲故事案例细节的能力

4、洞察听众，倾听对方，理解对方的能力，

5、丰富的知识体系

很多培训机构把“口才”划分为：恋爱口才，演讲口才，职场口才，销售口才，领导力口才等等，其实是根据我们表达的对象来划分的，但归根结底，口才的核心就是这四种能力。

我们具体分析：

1、思维能力

我们在表达之先，都是需要在脑子里构思好“讲什么内容”，并且需要提炼“观点”，并且要把内容要组织好，然后通过“嘴巴”(工具)讲出来。

会发现，口才表达之先，都是脑袋完成“内容，观点，编排”的工作。

所以，口才核心是思维的训练。

我们羡慕主持人在台上能“即兴成篇”“出口成章”。羡慕他们能够思敏敏捷，侃侃而谈。

我们需要训练“发散思维能力”“纵深思维能力”“逆向思维能力”。

“发散思维能力”，让我们遇到话题，能够在我们思维库里有规律“调取”相关内容，能够有规律发散，找到话题内容，让我们言之有物。

“纵深思维”“逆向思维”有利于我们提炼观点，让我们有不同的视角，和深度，从而提炼的观点，更加新颖和有深度。

这可以解决：脑袋有时候空白，什么想不到。

2、语言组织

我们脑袋里有很多想法，怎么组织语言，怎么在编排我们话语，更加有逻辑条理？

即兴成篇，我们需要在脑子里搭建框架，形成模块，养成说话前“框架思维”习惯。

3、归纳总结，讲故事案例细节

沿用殷亚敏老师的“一简二活”，可以高度概括我们的观点，让观众“好听”“好记”，节约听众的时间和精力，在最短时间能明白表达者讲话的核心，与此同时，表达者需要有“丰富的故事案例细节”，这样不仅丰富我们讲话的内容，佐证了我们的观点，并且有一定“说服力，影响力”。达到我们讲话表达的目的。

4、洞察听众

洞察表达的对象（对象可能是一群人，或者一个人），我们俗称“社会心理学”。我们需要换位思考的能力，洞察，倾听表达对象的能力，只有有了这样的能力，才能知道真正说什么，去说服影响听众。

5、积累完善知识体系

我们练习口才的最后，技巧都学会了后，就是深耕“思维能力+知识体系”，言之有物，言之有理，思想深刻，讲话内容丰富，都是需要平时我们积累的。通过练习口才“输出”，也倒逼我们输入，观察生活，勤于思考，积极看书学习，甚至看综艺都是积累学习。

如何炼成这五个核心的能力呢？

但是口才是需要以下4点，才能真正训练到：

1、口才要有正确方法！

2、在练习的过程中、，有老师反馈点评，这样有助于我们快速提升。

3、持续练习，特别是即兴讲话，演讲，我们需要建立自己思维框架习惯！

4、不断积累，不断“输出”口才练习，倒逼自己思考，积累完善知识体系。

大家可以试试《思敏线上口才课程》：

1、系统提升

从思维能力，语言组织，归纳总结能力，到科学发声，肢体都会训练到。

先学会，后练习。先上“基础入门课”，再上“实操练习课”。

2、线上直播，用腾讯会议APP，小团体---现场实操。课堂上，老师根据你的练习，现场给予及时反馈，点评。

3、高频率（公开练习）

一周4次晚课（2小时/课时），让大家打下基础（包括"联想思维 ，语言逻辑组织，归纳总结，科学发声等等），又综合练习（沙龙：辩论赛，讲故事案例细节的能力，增强我们的说服力，影响力，领导力集中训练）高频率及时反馈，点评！

4，持续练习+答疑

除了上直播课，同时在群里每天练讲，也会加主讲老师微信，平时打卡练习不会直接问。

一周四次腾讯会议APP直播 + VIP微信群打卡练习 + 发放教材 + 加主讲老师微信（不懂就问）

总结：

因为课程系统化，实操落地，持续力强，让我们能够有“出口成章”的能力，“即兴成篇”的习惯！

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三、浅谈小学英语口语表达能力

引言

小学阶段是儿童语言发展的重要时期，其中英语口语表达能力在现代全球化社会中显得尤为重要。在本文中，我们将浅谈小学英语口语表达能力的重要性，以及如何提高孩子在这方面的能力。

为什么重视小学英语口语表达能力？

随着全球化的进程加快，英语成为了全球通用的语言之一。而学习好英语不仅可以增加孩子的竞争力，还能为他们打开更广阔的国际交流与合作的大门。小学阶段正是孩子大脑灵活度高、语言习得能力强的时期，因此重视培养孩子的英语口语表达能力具有重要意义。

提高小学英语口语表达能力的方法

1. 创造英语语言环境：在家里，可以播放英语儿童歌曲、英语动画片等，营造一个浸泡在英语语言环境中的氛围。学校也可以组织英语角、英语演讲比赛等活动，激发孩子对英语口语表达的兴趣。

2. 使用多媒体教学方法：运用图片、音频、视频等多媒体教学资源，让孩子通过视听方式学习英语口语，帮助他们更好地理解和模仿正确的发音和语调。

3. 鼓励多样化的口语练习：除了课堂上的口语练习，家长也可以与孩子进行有趣的英语对话游戏、角色扮演等，让孩子在真实场景中运用英语进行交流。

4. 注重词汇积累：词汇是口语表达的基础，因此，孩子需要通过大量的阅读、听力和口语活动来积累词汇。家长和老师可以制定合理的词汇学习计划，让孩子每天记忆一定数量的单词。

5. 培养语言思维能力：英语是一门语言，更是一种思维方式。通过阅读英文经典故事、听取英语演讲等，可以培养孩子的语言思维能力，帮助他们更好地理解和运用英语口语。

小结

小学英语口语表达能力的培养对孩子未来的学习和发展具有重要的影响。通过创造英语语言环境、使用多媒体教学方法、鼓励多样化的口语练习、注重词汇积累和培养语言思维能力等方法，我们可以帮助孩子提高他们的英语口语表达能力，为他们打开更广阔的人生道路。

四、浅谈幼儿园口语表达能力

幼儿园是孩子们学习和成长的重要阶段。在这个阶段，孩子们不仅开始学习基础知识，还在口语表达能力方面迅速发展。幼儿园的教师和家长都应当重视孩子们的口语表达能力的培养，因为它对孩子未来的学习和发展起着至关重要的作用。

为什么重视幼儿园口语表达能力?

幼儿阶段是儿童语言发展的关键时期之一。孩子在这个时候正在从被动的语言学习者转变为主动的语言使用者。他们开始学习词汇，构建句子，并尝试用语言表达自己的需求和思想。良好的口语表达能力为孩子们日后的学习和社交提供了坚实的基础。

在幼儿园中，孩子们通过与同龄人和教师的交流来提升口语表达能力。通过与他人的对话，孩子们能够学会正确运用语言表达自己的观点，倾听他人的意见，并进行有效的沟通。这些技能在日常生活中和学习中都非常重要。

如何培养幼儿园口语表达能力?

以下是一些帮助幼儿园孩子们提升口语表达能力的方法：

1. 创造积极的语言学习环境

为了激发孩子们对语言学习的兴趣，教师和家长可以创造一个积极、鼓励的语言学习环境。这包括提供丰富多样的口语交流机会，鼓励孩子们表达自己的想法和感受。

2. 通过游戏和互动培养口语能力

在幼儿园中，游戏和互动是孩子们学习的主要方式之一。教师可以设计一些有趣的游戏和活动，鼓励孩子们用语言参与其中。例如，可以组织角色扮演活动，让孩子们扮演不同的角色并进行对话。

3. 培养听力和表达能力

听力是提高口语表达能力的重要环节。教师可以通过讲故事、播放音乐和唱歌等方式培养孩子们的听力技巧。同时，教师还应当鼓励孩子们勇敢地用语言表达自己的想法和感受，提高他们的表达能力。

4. 提供适当的反馈和指导

在孩子们进行口语表达时，教师和家长应当给予适当的反馈和指导。他们可以纠正孩子们的发音或语法错误，并鼓励他们进行更准确、流畅的表达。这样的反馈和指导有助于孩子们不断改善自己的口语表达能力。

注意事项

在培养幼儿园口语表达能力时，教师和家长需要注意以下几点：

1. 尊重孩子的个体差异

每个孩子的语言发展进程都是不同的，有些孩子进展较快，而有些孩子可能需要更多的时间。教师和家长应当尊重孩子们的个体差异，并根据孩子的发展阶段和能力提供相应的支持和指导。

2. 创造宽松的学习氛围

孩子们在学习口语表达时可能需要时间去思考和组织语言。因此，教师和家长应当创造一个宽松的学习氛围，让孩子们感到放松和自由地表达自己。

3. 多样化的学习方式

每个孩子都有不同的学习方式和偏好。教师和家长可以通过多样化的学习方式，如视觉、听觉和动手等，来满足孩子们的不同需求。

4. 鼓励孩子的自主学习

在语言学习过程中，孩子们应当被激励去探索和尝试。教师和家长应当鼓励孩子们自主学习，并给予他们足够的自由度来表达自己的想法和观点。

总之，幼儿园口语表达能力的培养对孩子的综合发展至关重要。教师和家长应当共同努力，为孩子们创造良好的语言学习环境，并提供适当的指导和支持。通过积极参与口语交流活动和游戏互动，孩子们将逐渐提高他们的口语表达能力，为未来的学习和社交打下坚实的基础。

五、口语表达能力的书？

推荐《说话的艺术》

作者：卡耐基

推荐理由：

《说话的艺术》是一本经典的口才学教材，作者戴尔·卡耐基是20世纪最杰出的成功学导师。这本书汇集了卡耐基的所有口才技巧，并用真实生动的例子和实践经验来帮助读者提高自己的口语表达能力。

六、口语表达能力不好？

有的学生英语考试成绩很好，但在口语表达能力上却有不足，这就需要有针对性的学习来提高了。要多朗读，多对话，熟能生巧，长期坚持必定会有提高的。

七、口语表达能力训练？

口语表达能力是需要训练的，首先就要增强自信心，在有自信心的情况下，才能改变自己性格内向，以及不善于表达的自身缺点。所以训练是非常有作用的。

八、提高口语表达能力的方法？

多找人说话。因为提高口语表达能力，只有多去实践练习。毕竟练习了，才会产生效果。尤其要与别人多说话，说的多了口语表达能力自然会提升的。

九、提高口语表达能力的句子？

能用普通话清楚明白地说一段话，能在双向互动的语言实践中，提高口语交际的能力。

任何技能都是在不断地刻苦锻炼中得来的，口才也不例外，我们要想在交际的过程中做到出口成章，就必须把口才练好。有练好了口才，才能让交际左右逢源。

十、小班口语表达能力的评价？

小班口语表达能力评价是相对的，视情况而定。1.如果小班口语表达能力比同龄人较强，那么评价可以是优秀的，这表示该小班掌握了基本的沟通技能。2.如果小班口语表达能力与同龄人相当，那么评价可以是良好的，这意味着小班在口语表达方面有着正常的发展水平。3.如果小班口语表达能力较弱，那么评价可以是有待提高的，这表示小班需要掌握更多的口语表达技巧，进一步提高自己的表达能力。须注意口语表达能力可以通过日常良好的语言标准和实战练习得到提高。

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