四年级口语交际的格式怎么写?

229 2024-06-23 01:26

四年级口语交际的格式怎么写?

星期天,我和弟弟到了一个公园去捡垃圾。当我们到了那里时,让我们大吃一斤,只见花草树木以外满地都是烟头、废纸等一些垃圾。

我犹豫了一下说:“我们去捡些垃圾吧,就当做做好事吧。”

弟弟否认说:“反正也不是我们仍的,垃圾又丑又脏懒得捡。”

我说:“那我们只捡干燥的垃圾不就行了。”

弟弟说:“要捡你捡我才不检。”

我二话不说就去捡了,那个不知廉耻的弟弟竟然在后面笑。

路过的人看见我在捡垃圾就伸出援助之手,一块来捡垃圾,但是也有些人不但当一位旁观者,还给我们添加麻烦,将手中的垃圾随手就扔在地上就走了。

在场的人看见了都无比气愤,有一位老人说:“现在的年亲人真是太没公德心了。”

也有中年人说:“这些是什莫人啊!没看见我们在辛辛苦苦的捡垃圾啊!你不捡就算了,还要制造麻烦,真是太无耻了。”

有些人虽然一言不发,但是他们和我们一样愤怒,都用鄙视的目光看着他们,知道他们在公园里消失。而我们只望了一眼,又开始埋头苦干起来。

后来弟弟也来捡了,我说:“你是不是也想沾点光!”

他傻笑了一会。

直到五点钟左右,公园里的垃圾依然未完,可是时间到了,人们都纷纷离开,在赞美声中使我们的心里暖暖的、甜甜的。真是不捡不知道,一捡吓一跳,一个小小的公园,竟然有这莫多垃圾,真是可怕。

大家都这么主都捡垃圾放在垃圾箱里,这样我们的生活才更加卫生、美好。

口语交际怎么写一年级?

对于一年级的学生来说,口语交际是非常重要的一项能力。以下是一些简单的口语交际技巧和练习方法:

学习基本的问候语和礼貌用语,如“你好”、“谢谢”、“对不起”等,以及简单的自我介绍。

练习日常生活中的简单对话,如问路、购物、点餐等,通过模拟对话来提高口语表达能力。

观看英语动画片或听英语歌曲,学习常用的口语表达和发音。

参加英语角或英语俱乐部,与其他学生进行口语交流,增加口语练习机会。

利用家长或老师的帮助,进行口语练习和交流,提高口语表达能力。

总之,口语交际是一项需要不断练习和积累的能力,通过多种方式和机会进行练习,可以帮助学生提高口语表达能力,更好地应对日常生活和学习中的各种情境。

1 口语交际是需要在一年级就开始学习的2 因为一年级的学生已经具备了一定的语言表达能力,而且一年级也是进行语言基础建设的重要时间段3 一年级学生可以通过模仿、角色扮演等方式来锻炼口语表达能力,老师可以采用游戏化的方式来教授口语交际,例如情景对话,让学生在轻松愉快的氛围中提升口语水平。

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