谈谈你对口语交际的重要性的认识。
在小学语文教学中，语文的基本要素是识字、写字、阅读、作文、思维和口语交际。
口语交际不考试，经常被忽略。但在生活中，口语交际是多么的重要啊。
口语交际看似简单，但是要达到基本要求是有很大的难度的。
小语口语交际的要求，就是能够较为准确流畅的表达自己见到的事情，自己的一些感情和感受。说话吐字清晰，语速恰当。说话语气自然，态度大方。语言中充满着喜乐。
提高口语交际：
在口语交际过程中，正确理解对方话语的意思是理顺自己话语头绪、找准谈话切入点、迅速展开话题和提高言语针对性的前提．不论是正确理解对方话语的意思，还是准确表达自己的思想，都需要良好的语言直觉能力。
语言感受从感知开始的，整个过程包括感受、知觉、记忆、联想、思维等复杂的心理因素，对口头语言、书面文字符号的敏锐感知是构成语感的首要条件。
语感的形成过程正如列宁所说：“人的实践经过千百次的重复，它在人的意识中，以逻辑的格固定下来．”经过长时间自觉或不自觉的语言实践，词句的含义、词语的搭配规则等以“格”的形式巩固和积累下来。
储存在大脑里形成一种语言潜规则．大脑中的语言潜规则一旦形成，人们在重新接受言语信息时，这些潜规则就会起到一种“标准”的作用，对新的言语信息迅速作出处理和评判。
因此，语感强的人听别人讲话，一听就明白；表达自己的思想，一说就让人心领神会；阅读文章，一读就懂；写文章，下笔千言，文从字顺．语感不仅能感受语言的形式，而且能够洞察语言的内涵。
口语交际的重要性在于，它是完成任务必不可少的工具。当两个陌生人走到一起，首先要解决的问题就是如何认识对方和让对方认识你，这就需要用到这个工具了。一个简单的“嗨”就能打开话题，引人入事。当我们犯错误了，我们需要这个工具去解释为什么错了，被批评的时候，一个诚恳的“嗯”就能解决彼此的战争，重归于和平……
人与人之间的交流可以有动作，眼神，手势，但最重要的是什么呢？知道了吧，就是用嘴。口语是日常生活中最重要的交际工具。口语交际的能力可以改变你的一生，像我们的外交家周总理就是出色的交际人才。可以读读他的外交风云录。
阳子湖的？
浅谈如何提高农村留守儿童的口语交际能力
摘要：农村留守儿童口语交际能力薄弱。在口语交际教学中，语文教师要运用有效策略，重视留守儿童的情感疏导，为他们提供贴近生活的口语交际素材和平台，积极运用激励性评价，鼓励他们在生活中加强口语交际的运用，切实提高农村留守儿童的口语交际能力。（剩余1625字）