现在下派挂职一般多采用集体谈话，其中会有一、两名下派干部代表做发言。如是个别谈话，内容以教育、警示、勉励为目的。
一是讲清楚工作职责。
二是指出存在的问题，三是做好宗旨教育。
四是明确纪律要求。
五是提醒廉洁自律。谈话内容各地也不太一致，你需要根据具体谈话有相应表态
一年级，想象北风和雪花的对话？
北风：我使雪花飞舞，我把静的变成动的，把死的变成活，把没有生命的赋予了生命。雪花因我而精彩。
雪花：北风刮过狂野，卷起枯叶翻飞，它让人感到冷酷而无情。然而，有了雪，茫茫大地一片洁白，让没有生机的东季有了冷艳的美。北风舞动了我，而我点缀了冬天的世界。
用人物对话的形式写个小片段
师：下面，我们来做一个游戏。请同学们任意描述一个同学的外貌，其他同学猜猜他说的是谁，能猜出来，我们就奖励这位同学热烈的掌声。
生(9)：他高高的个儿，穿一身红白相间的足球衫，圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛，走起路来脚底下总要踢点什么，就像总是在踢足球。
[学生]：（掌声）
生(10)：大大的眼睛，高高的鼻梁，略带浅黄的头发，加上一脸顽皮的笑容，这就是我的同学。
[学生]：（掌声）
生(11)：他不高不矮的个子，一头乌黑的头发，有一双明亮的大眼睛，显得很活泼。
[学生]：猜不出。因为这样的人太多了，没有鲜明的特征。
生(12)：……
生(13)：……
五、指导学生阅读课文中人物描写的片断。（5分钟）
师：刚才同学们说得很好，大多数同学能够抓住同学的外貌特征来说，但是大家的描述，不太能反映同学的性格特点，在本单元的课文中也有好几处精彩的人物外貌描写，请大家找出来，读一读。
生阅读《一面》、《一双手》、《火箭总设计师速写像》中的人物外貌片断。
[胶片②③出示]
师：你们能从这几段文字中看出鲁迅先生、张迎善和总设计师是怎样的人吗？
生(14)：鲁迅先生很有精神，这从他直竖的头发中可以看出来。
生(15)：鲁迅先生忘我战斗，这从他瘦得叫人担心可以看出来。
生(16)：张迎善是一个勤劳的人，他的手就是最好的证明。
生(17)：总设计师是一个严肃、博学、为事业呕心沥血的人。这从他微秃的脑袋，冷峻的神情，以及衣着，打扮上可以看出来。
师：对，由此可见，从一个人的外貌是可以看出他的性格、风度、修养的。我们在写人物外貌时，也要抓住人物的性格特点，精神品质，对外貌的特征进行合理的取舍，使之成为一个整体。这样我们描绘的人才不仅仅有形，才能够有神，才是一个活生生的，有血有肉的人。
与客户的谈话内容
既然和客户谈话，那肯定是有事要谈。
谈你的事啊。工作之外的事谈什么。
公司要求你，跟该客户谈话，需要得到没什么样的效果和目的。
你就去按照这样任务就完成这次的谈话。
还什么不明白
QQ32741829
说明来意，解决完删人！
第一次去拜访客户要怎么设计谈话内容?
一、 打招呼：在客户（他）未开口之前，以亲切的音调向客户（他）打招呼问候；
二、 自我介绍：秉明公司名称及自己姓名并将名片双手递上，在与（他）交换名片后，对客户拨空见自己表达谢意；
三、 破冰：营造一个好的气氛，以拉近彼此之间的距离，缓和客户对陌生人来访的紧张情绪；
四、 开场白的结构：
1、 提出议程；
2、陈述议程对客户的价值；
3、时间约定；
4、询问是否接受；
五、 巧妙运用询问术，让客户说说说；
1、 设计好问题漏斗；
通过询问客户来达到探寻客户需求的真正目的，这是营销人员最基本的销售技巧，在询问客户时，问题面要采用由宽到窄的方式逐渐进行深度探寻。
2、 结合运用扩大询问法和限定询问法；
采用扩大询问法，可以让客户自由地发挥，让他多说，让我们知道更多的东西，而采用限定询问法，则让客户始终不远离会谈的主题，限定客户回答问题的方向，在询问客户时，营销人员经常会犯的毛病就是“封闭话题”。
3、 对客户谈到的要点进行总结并确认；
根据会谈过程中，你所记下的重点，对客户所谈到的内容进行简单总结，确保清楚、完整，并得到客户一致同意；
六、 结束拜访时，约定下次拜访内容和时间；
在结束初次拜访时，营销人员应该再次确认一下本次来访的主要目的是否达到，然后向客户叙述下次拜访的目的、约定下次拜访的时间。