1.正方：在校大学生创业利大于弊\x0d\x0a 反方：在校大学生创业弊大于利\x0d\x0a 2.正方：企业用人才为先\x0d\x0a 反方：企业用人德为\x0d\x0a 3.正方：人和自然可以和谐相处\x0d\x0a 反方：人和自然不能和谐相处\x0d\x0a 4.正方：高校产业化利大于弊\x0d\x0a 反方：高校产业化弊大于利\x0d\x0a 5.正方：网络经济是泡沫经济\x0d\x0a 反方：网络经济不是泡沫经济\x0d\x0a 6.正方：个人的命运是由个人掌握\x0d\x0a 反方：个人的命运是由社会掌握\x0d\x0a 7.正方：便利器具便利\x0d\x0a 反方：便利器具不便利\x0d\x0a 8.正方：发掘人才需要考试\x0d\x0a 反方：发掘人才不需要考\x0d\x0a 9.正方：民族技艺应该保密\x0d\x0a 反方：民族技艺不应该保密\x0d\x0a 10.正方：理想人才以仁为主\x0d\x0a 反方：理想人才以智为主\x0d\x0a 11.正方：网络对大学生的影响利大于弊\x0d\x0a 反方：网络对大学生的影响弊大于利\x0d\x0a 12.正方：金钱的追求与道德可以并行\x0d\x0a 反方：金钱的追求与道德可以并行\x0d\x0a 13.正方：杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色\x0d\x0a 反方：杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色\x0d\x0a 14.正方：个性需要刻意追求\x0d\x0a 反方：个性不需要刻意追求\x0d\x0a 15.正方：宽松式管理对大学生利大于弊\x0d\x0a 反方：宽松式管理对大学生弊大于利\x0d\x0a 16.正方：留学归国是个人问题不是社会问题\x0d\x0a 反方：留学归国是社会问题不是个人问题\x0d\x0a 17.正方：通俗文学比文学名著影响大\x0d\x0a 反方：文学名著比通俗文学影响大\x0d\x0a 18.正方：网络的发展对文学弊大于利\x0d\x0a 反方：网络的发展对文学利大于弊\x0d\x0a 19.正方：相处容易相爱难\x0d\x0a 反方：相爱容易相处难\x0d\x0a 20.正方：外来文明对中国文明利大于弊\x0d\x0a 反方：外来文明对中国文明弊大于利\x0d\x0a 21.正方：青年成才的关键是自身能力\x0d\x0a 反方：青年成才的关键是外部机遇\x0d\x0a 22.正方：环境保护应该以人为本\x0d\x0a 反方：环境保护应该以自然为本\x0d\x0a 23.正方：企业发展需要无私奉献精神\x0d\x0a 反方：企业发展不需要无私奉献精神\x0d\x0a 24.正方：成大事者不拘小节\x0d\x0a 反方：成大事者也拘小节\x0d\x0a 25.正方：审判时参考判例在我国利大于弊\x0d\x0a 反方：审判时参考判例在我国弊大于利\x0d\x0a 26.正方：杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的角色\x0d\x0a 反方：杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要的角色\x0d\x0a 27.正方：送子女进名校，利大于弊\x0d\x0a 反方：送子女进名校，弊大于利\x0d\x0a 28.正方：避免人才外流，是政府的责任\x0d\x0a 反方：避免人才外流，不是政府的责任\x0d\x0a 29.正方：爱的教育比体罚更有效\x0d\x0a 反方：体罚比爱的教育更有\x0d\x0a 30.正方：合作比竞争，更能使文明进步\x0d\x0a 反方：竞争比合作，更能使文明进步\x0d\x0a 31.正方：天灾比人祸更可怕\x0d\x0a 反方：人祸比天灾更可怕\x0d\x0a 32.正方：远亲不如近邻\x0d\x0a 反方：近邻不如远亲\x0d\x0a 33.正方：新闻自由是社会改革的最大动力\x0d\x0a 反方：新闻自由不是社会改革的最大动力\x0d\x0a 34.正方：全球化能为我国带来经济发展\x0d\x0a 反方：全球化不能为我国带来经济发展\x0d\x0a 35.正方：性教育应列为中学课程\x0d\x0a 反方：性教育不应列为中学课程\x0d\x0a 36.正方：性教育是科学教育\x0d\x0a 反方：性教育是道德教育\x0d\x0a 37.正方：道义比利益对人际关系的影响更大\x0d\x0a 反方：利益比道义对人际关系的影响更\x0d\x0a 38.正方：博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征\x0d\x0a 反方：博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象\x0d\x0a 39.正方：教育应注重人格培训多于知识培训\x0d\x0a 反方：教育应注重知识培训多于人格培训\x0d\x0a\x0d\x0a希望能帮到你，望采纳，谢谢