spss问卷变量定义？

一、spss问卷变量定义？

单选题：一个问题对应一个变量，值为对应选择项多选题：一个选项对应一个变量，值为1或0表格中的态度题，实际上是三个单选题。

二、自变量自身表示意义？

在心理实验中，自变量是由实验者操纵、掌握的变量。在数学等式中能够影响其他变量的一个变量叫做自变量。自变量的应用范围很广，从数学、函数到计算机、编程，无处不在。 自变量一词来自数学。在数学中，y=f（x）。在这一方程中自变量是x，因变量是y。将这个方程运用到心理学的研究中，自变量是指研究者主动操纵，而引起因变量发生变化的因素或条件，因此自变量被看作是因变量的原因。自变量有连续变量和类别变量之分。如果实验者操纵的自变量是连续变量，则实验是函数型实验。

如实验者操纵的自变量是类别变量，则实验是因素型的。

在心理学实验中，一个明显的问题是要有一个有机体作为被试（符号O）对刺激（符号S）作反应（符号R），即S－O—R。显然，这里刺激变量就是自变量。 在数学等式中能够影响其他变量的一个变量叫做自变量。 自变量的应用范围很广，从数学、函数到计算机、编程，无处不在。

如果x取任意一个量，y都有唯一的一个量与x对应，那么相应地x就叫做这个函数的自变量。 或 如果y是x的函数，那么x是这个函数的自变量。

三、认知变现六大步骤？

认知出现在我们生活中的方方面面，认知不仅可以帮助我们赚钱也可以帮助我们获得好的社交体验、情感体验。

那什么是认知变现呢？认知变现是把认知变成现实，从主观存在变成客观存在的一个过程。认知变现不是单纯的知识，而是和游泳、健身、打篮球一样的技能，建立于知识但可以通过不断练习来提高。所以可以这么理解，单拿赚钱这件事来说，学会正确的认知，并加以大量练习，那就一定可以赚到钱。

认知变现的三要素：认知、行为、情绪

我认为可以具体从认知、行为和情绪这三个维度来具体理解认知变现。

（一）认知

认知包括感觉、知觉、记忆、思维、想象和语言等。人脑接受外界输入的信息，经过脑的加工处理，转换成内在的心理预期，进而支配人的行为，整个过程就是信息加工并预测的过程，也就是认知模型。

认知是我们脑内加工信息的模型，这个模型的作用是通过获取的信息来预测现实并且指导我们的行为。所以认知也可以称为认知模型。

我们智人经过几万年进化，通过对自身获取信息的需求无限满足，才来到了我们现在这个时代——信息时代。如果没有认知模型，我们其实无法判断我们收集到的信息的真实还是虚假的。

我们的感知是与生俱来的，那么感知到的外界信息就是真实的吗？蝙蝠可以用超声波获取外界信息，猫有强大的夜视能力、听觉，和触觉。我们和其他动物获取的对外界的信息都不一样，那么谁看到的才是真实呢？

或者说是不是获得的信息越多，就越接近真实呢？ 答案是否定的，获得足够的信息没有用，关键在于形成正确的认知模型。比如AI智能的大数据并不会真的了解我们的需求，建立 AI的数学模型才可以真正预测我们需求，给我们画像。互联网既给了我们更快更强的获取信息的渠道，但能不能通过这些信息来建立正确的认知，就需要依靠我们的认知模型了。

认知模型的构建是需要大量的学习成本的，我们需要非常多的练习和信息一点一点的构建我们认知模型。拿赚钱这件事来说，快速让自己对赚钱的认知模型升级的办法是先深耕一个项目，把从产品、流量、运营、变现都去实践过，然后利用互联网上的大量赚钱方法去对比，去细微复盘，思考哪一个点是不是可以做的更好，不断优化自己的赚钱认知模型。

（二）行为

通过行为把认知变成现实。有了认知模型还不够，认知模型只是给出一种预测，给出一种可能性。我们需要通过具体的实践行为去实现这种预测，实现这种可能性。

比如，我们先拥有了“手机没电”的信息，通过认知模型预测到给手机充电就可以让手机重新启动，然后通过具体的行为“给手机充电”，这样就可以改变手机没电的现实，实现手机重新启动的可能性。

这是几乎是每一个现代人都会的事情。但如果这是一个四十年前的人，这个人不认识智能手机，就算家里通了电，没有手机充电就能启动的认知模型，这个人就无法改变手机没电的这个现实。没有关于赚钱的认知模型的人，就算大把的机会放在他们面前，他也会熟视无睹地走过去，然后继续抱怨自己的穷困。

此外，在实际操作中不可避免地会遇到困难，但是每一次遇到的困难都会变成一次认知升级的机会，这时我们需要通过行为收集更多的信息优化我的认知模型。

也就是说，遇到任何困难都要相信这是我的问题，是我的认知出现了问题，要做的事情是，通过行为收集更多的信息，以便升级认知模型，预测到正确的路径和结果。

（三）情绪

从认知到行为，这个中间还有一个重要的缓冲区，那就是情绪。因为人是感性的，所以情绪的出现是无法避免的。我们的认知模型给出了一个预测，但是在执行预测的过程中发现现实和预测不符，很自然地我们就会产生情绪，情绪的出现，是我们的认知模型无法感知事实的结果。情绪的出现是不可避免的，但我们可以做情绪的主人，利用情绪去优化我们的认知模型，而不是被情绪摆布影响我们的认知模型。

回到之间那个给手机充电的例子，我通过看手机电量显示，获取了我手机快没电的信息，预测它大概在半个小时以内黑屏，而我后面还有一个手机会议要开（通过信息的预测），我就会给手机充电（行为），这个行为可以改变了手机没电的现实。

如果这时我们给手机连接上充电器，手机没有显示正在充电，当预测和现实不符时我们的情绪就会出现，焦虑、烦躁。

我会先继续通过行为改变现状，寻找新的充电器，换个接线板等等。如果还是没用，就会预测可能是手机坏了，如果这时没有可以替换的手机呢？我就会进入无能为力的状态，无能狂怒就会出现，人类会为了保护自己的认知模型，一开始会相信自己的预测没有错，都是别人和环境的错。

但当我们稍微冷静一下以后，这时就需要改变认知模型给出的预测结果，有了新的结果我们就会出现新的行为，手机没电不能充电，马上有手机会议，我能怎么解决这件事？借个有电的手机，赶紧找个电脑或者网吧之类的行为就会出现。

所以当情绪出现的时候我们应该冷静，客观地分析问题，调节好自己的心态，新的变量出现了，我通过认知模型预测到的结果并没有通过行为实现，那我就要想办法哪里出了问题，罗列解决问题的途径，然后寻找解决问题的正确方法，而这些恰恰就是解决问题的过程。赚钱的本质是认知的变现，赚钱也是通过一次次解决问题来实现的。

四、sor模型理论？

该模型由刺激、机体及行为反应三部分组成，其中刺激代表外部环境因素，例如，购物环境、信息技术、用户评价、信息质量等因素；机体作为中介变量代表个体的心理状态变化，例如情感反应或认知反应等；反应则是代表个体态度或行为的结果变量，通常表现为为对某一事物的趋近或规避。

二、详细介绍：

1.刺激（S）是购物环境中可能影响消费者的认知意识和情感/情绪过程的驱动力。在消费者决策制定的情境中，刺激被概念化为与后续的决策行为相关的外部因素。

2.机体（O）涉及介于刺激和最终行为、反应间的个人内部的过程和结构，该过程和结构由感知的、心理的、感觉和思考活动构成，具体指人类的情绪和认知。

3.反应（R）为产出结果或消费者反应后的最终行为，包括心理上的反应，如态度或行为的反应。

三、研究意义：

该理论认为外部环境会对用户的知觉情感等心理状态产生影响，从而使个体做出趋近或规避行为。目前关于S-O-R理论的应用主要集中消费者行为、用户持续使用行为、信息行为领域的研究。

五、只有一个解释变量怎么分外生解释变量和内生解释变量？

只有一个解释变量时，无法再分为外生解释变量和内生解释变量。

外生解释变量是指对研究对象产生影响的因素，通常与研究对象之外的因素有关，例如政策、自然灾害、经济环境等。内生解释变量则是指与研究对象相关的因素，这些因素与研究对象的性质、特征、属性等紧密相关。

在多个解释变量的场景下，可以通过以下方式区分外生解释变量和内生解释变量：

所谓内生解释变量，就是指在模型所要研究的现象与研究者本身之间存在着内在联系。例如，教师对待学生态度、教师职业压力、学校生活满意度、父母对教师职业状况的评价等，这些因素都会影响教师对学生的态度和对待学生的方式。

所谓外生解释变量，就是指对研究对象产生影响的因素，这些因素通常与研究对象之外的因素有关。例如政策、自然灾害、经济环境等。

请注意，当只有一个解释变量时，无法再继续区分内生和外生解释变量。

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