书面言语产生的基础是？

１、掌握口语词汇

我们知道,书面言语的掌握,必须懂得字词的实际意义.如果不懂字词的含义,只会将字形和字音联系 起来,这只是简单的形声间的联系.而掌握了口语词汇后,只要把语词和它的字形相结合,就懂得了字词的 实际意义.据研究,幼儿期的儿童可掌握３０００个左右的词汇.

２、掌握语音

汉语拼音是儿童识字和阅读的重要辅助手段,而学习汉语拼音的重要前提条件是正确发出语音.４岁 幼儿已具备这一能力.

３、掌握基本语法和口语表达力

口头言语和书面言语的表达方式虽有不同,但是二者都需要遵循基本的语法规则.幼儿期已掌握了基 本的语法和初步的口语表达力,为进入小学后的阅读与写作打下了良好的基础.

４、幼儿图形知觉的发展

字母、数字、字词,特别是方块汉字犹如图形.汉字只不过是一种特殊的图形知觉.当儿童能辨别图形 时,就能分辨字形.人们发现４岁左右是幼儿图形知觉发展的敏感期.因此,幼儿可以认识一些字.