中学生上网是利大于弊,还是弊大于利?

一、中学生上网是利大于弊,还是弊大于利?

弊大于利,中学生正是长身体、长知识的时期，生理上、心理上正在发育，辨别是非的能力较差，模仿力强，冲动，好实践。对于一些不适宜看的网页，文字，画片，游戏等，难以把握，一不注意控制，就会沉迷于不利于学习，身体的健康发展中，上课时，心不在焉，只想何时能再进网吧，满足自己的愿望。若对黄页较感兴趣，不善自制的话，会朝犯罪的路上一步步走下去。

二、辩论用关于上网读书利大于弊的

1.读书的重要性,读书是我们摆脱愚昧最好的方法,是我们获取知识的最佳途径,是我们...所以读书很重要.

2.读书的方法种类很多,有些书用处不大,有些书却价值连城,上网读书是读书的一种方式,每个人都有最佳的方式.

3.现代社会信息高度发达,获取知识的途径日新月异,上网已经是年轻人的一种生活方式和工作方式,而上网读书也是我们获取知识的良好途径

4.上网读书不仅是时代的要求,更是高效的读书方式.能在读书时和读者甚至是作者进行交流

5.当然纯粹的电脑读书也容易使自己过于疲惫,丧失判断,但这并不是上网的错,作为新生事物,他总会有不利的一面,关键是我们怎么 去利用

三、小学生上网利大于弊的辩论赛理由

呵呵。。不知道你们学校为什么会出这个辩题，这明显是个不合格的辩题。如果正规一点的比赛，根本不会出这种明显是社会已经公认的话题。

为了回答你，还是说一些重点吧。无非是抓住：时代发展的必然。小学生上网并不是让他们自主上网，如果对方一直强调小学生上网的弊端，可以抓对方审题不严，片面的漏洞。如果你的学校是本科院校，你也可以说自己就是小学开始上网的，还是站在这里了，还能意气风发的跟对方辩友进行比赛。也许，这才是对方所强调的弊大于利吧，因为我站在这里了。

呵呵。调侃式的辩论风格是我大学最喜欢的风格。另外，满意的话麻烦给个评价。谢谢、

四、小学生上网利大于弊还是弊大于利？辩论赛的正方二辩攻辩

正方：①我方认为利是大于弊的！上网可以短时间的了解到各个地方的事情，有利于我们打开窗户广泛的容纳知识！ ② 如果是弊大于利，那么我们学校就没必要上什么微机课了，难不成老师就是为了让我们学坏？虽说学的是上网的好处，可学到大学都一直要学下去..这就证明了上网是利多的！③上网可以帮大家解决很多问题，不是吗？并且学校不少老师家都拥有电脑吧！难道一位位老师都为了学坏吗？？ ④当初美国科学家发明了电脑，并为伟大的发明，然后各个国家都不断改善互联网知道现在21世纪还在改进，不断完善它的功能．．这些都证明了网络是利多的！

然而只要正确利用网络，那么利远远超出弊！

五、网络对于大学生影响利大于弊 3辩陈词

呵呵。。。其实你不用三点一点就能搞定它！

当今世界，哪一种是能离开网络了现在已经是地球村的时代了！

所谓网络不只只是上网,它所包含的，渗透到每一个行业中，无论是农业，工业，金融业，科学考察、医学研究、等等等等。。

现代社会就是信息的时代，而信息的传送与收集网络是一种必选，我们都知道一句“时间就是金钱”一条信息的传递需要时间，而网络正是为了缩短信息传播时间和共享而诞生的！

每种事物都有它的两面性，有利必有弊，假如弊大于利的话，那么这种东西将被淘汰出局，然而恰恰相反的是，网络正与迅猛的速度发展。

网络是一种深奥的学问，熟悉网络，懂得网络，那你变掌握主动权！

正如你现在上来百度求教，一样，若是你不是通过网络来表达你的信息，我们根本就不知道你要比赛！对吧？就是因为网络提供及其方便的方式才能让你看到别人的留言！

以上你只可以作为参考！

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