1请问对方，是不是出名越早就容易成功？
对方应该会说是，
如果真犯二说不是，
2既然出名早无益于人的成功，那么我们何必要出名趁早？
如果他回答是。
3请问对方，《伤仲永》中仲永天赋卓绝，最终冥然众人，是因为仲永他出名太晚了吗？
4请问对方，是不是出名越晚，就越难做出伟大的贡献？
是
5那么请问姜太公几时出山帮助周王？
如果说不知道
6对方可知，姜太公六十出山，请问六十岁出名算早吗？
如果说不是。
7那么对方，既然出名晚无害于人做出的贡献，那么正不是说明。出名未必趁早吗？
8请问对方，出名早是不是更容易得到帮助？
是
9对方辩友可知道揠苗助长？农夫，早早帮助禾苗，可结果如何？
如果说不知道
10对方辩友吗，禾苗全都死了啊，这是对方辩友想要的结果吗？
11请问对方，水果甘甜可口，众所周知，请问是成熟的果实得到了人们的称赞还是青涩的果实呢？
答成熟
12可见只有晚一些水果才会有口皆碑，出名不宜趁早啊。
估计你攻辩用不完，精选几个吧，望采纳。
小学生应该写家庭作业自由论辩 问题
辩论词 给小学生留家庭作业好不好
正方：我方认为好。小学生在课堂上学习的知识需要巩固，在放学后做些家庭作业可以使知识牢牢地记在脑海里。
反方：我方认为不好。小学生本就压力大，放学后的时间应该是给他们轻松轻松的，而不是沉浸在题海里。
正方：如果没有作业，小学生会养成懒懒散散的习惯。习惯是难以戒掉的，这对小学生以后的前程会有很大的影响。
反方：小学生在课堂上认真听讲了，课后做练习，放学后的自由时间留给他们自由分配，利于孩子们养成自主的习惯。
正方：家庭作业是课堂教学的补充和延续，有利于学生查漏补缺；适当的家庭作业有利于培养小学生的责任感和良好的习惯。
……
主持人：公说公有理，婆说婆有理。每个人都有自己的意见，可以根据条件来定论。
希望对你有所帮助！
辩论赛辩三怎么提问问题，需要具体答案。
1、没有强制性，对方辩友谁能保证环保政策最大化实施？2、地球母亲的生命还能等待多久？法律是不是最迅速有效的保障？3、不自觉的人群，何时、何地、何人给予道德压力？4、如果杀人不犯法、偷窃不犯法，对方辩友如何保障自身的人身财产的安全？同样如果没有保障环保的法律，谁来保障地球母亲的人身安全？5、劣根性有的人多，有的人少，极微少数人没有，道德和法律在防范劣根性上那一项的力度大？适用范围广？