说话和写作对语言文字的运用有什么区别

一、说话和写作对语言文字的运用有什么区别

我是学第二语言学习的，想从语言学习的角度反推来理解我们母语中的说话和写作的区别。 我们教第二语言的，写作往往总是放到学习者到较高阶段才涉及的，但是说话基本是第一节课都会涉及的，小到发音操练，大到对话、独白、即兴回答。所以，作为一个有三四年中文教学经历的老师，我个人认为写作是对语言更高阶段的运用，而说话尤其是即兴说话涉及到发音器官、大脑提取通达速度等多方面物质基础的协调能力。

二、写作特点，写作手法，表现手法，修辞手法的关系

写作特点是形容全文的手法，写作手法是形容文章开头、结尾或者段与段之间的衔接的手法，表现手法是指段落中运用的手法， 修辞的手法指某一句使用的手法。几种方法使用的位置和范围是相互关联的。

写作特点：指全文的风格。

写作手法：是人们在写作过程中运用语言文字表现文章内容的基本形式。如开头的方法、过渡的方法、结尾的方法。包括记叙的方法、说明的方法、议论的方法、描写的方法、抒情的方法

表现手法：表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。包括借景抒情、托物言志、抑扬结合、巧譬善喻、

修辞手法：字词、语句上的修辞技巧。包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等

一、表现手法：表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式，首先是字词、语句上的修辞技巧，种类很多，包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等；从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同文体的作品，抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、 象征等手法；记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。表现手法的分析是一种很泛的题目，答题时要注意完整地理解题目的答题要求，要简洁准确地答题，对有些题目如欣赏写作技巧的题，应结合上下文语境、文章题材与体裁风格等来准确把握，选取其中最主要的一种回答即可，不必面面俱到，如小说塑造人物的种种手法，如散文抒发情感的种种手法等，尽量抓到得分点。因此表现手法一般可以包括抒情手法、描写手法、修辞手法这三大类。

二、写作手法：是人们在写作过程中运用语言文字表现文章内容的基本形式。如开头的方法、过渡的方法、结尾的方法。写作方法还因问题不同有所不同：记叙的方法、说明的方法、议论的方法、描写的方法、抒情的方法、修辞手法等。常见的有：夸张、对比、比喻、拟人；悬念、照应、联想、想象；抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山；烘托渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情等。最常见的写作手法有：夸张、对比、比喻、悬念、照应、联想、想象、抑扬、动静结合、寓景于情、托物言志等。

三、描写手法：描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态 具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。分细描与白描、静态描写与动态描写、正面描写与侧面描写、虚写与实写、人物描写、环境描写、物体描写、细节描写、渲染与烘托、欲扬先抑、联想和想象等。

四、修辞手法：修辞手法，即象征、夸张、拟人、对比、比兴、比喻、借代、对偶、反问、设问和双关、谐音、用典、互文、叠词等。

三、文字和语言的关系。

语言是文字出现的基础，文字是语言发展的捷径

四、如何全面理解阅读与写作的联系

不需要全面，因为不可能全面！

阅读与写作只有一种关系：会写的铁定会读，会读的不一定会写！因此，要想提高阅读，必先提高写作。

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