求辩论赛论题是:正方:学无止境。反方:学有止境。反方材料

演讲与口才 2023-06-29 17:42 编辑:admin 293阅读

一、求辩论赛论题是:正方:学无止境。反方:学有止境。反方材料

又是这种话题……教育部门真是蛋疼

古代人的原话是“学海无涯,而吾生有涯,以有涯随无涯,殆矣”意思是:

人生是有限的,而知识是无限的,以有限的人生去追求无限的知识,必然要陷入困境了

古人实在是太有见地了,人生在世几十年,学习的东西和时间肯定是有限的

学习说白了是一个吸收的过程,吸收一辈子或许是学很多,但是没有总结没有创新就没有任何意义,光是学习而不去实践不会给社会进步带来任何推动。澳大利亚一个老头子终其一生没有工作过,但是他学了十个专业的本科,当他想出门找工作的时候发现已经和社会脱轨了,没有单位要他这样缺乏实际经验的人。

闻道有先后 术业有专攻

所有领域的知识,从菜鸟到宗师也就二十五年左右的时间。剩下的时间都是用来总结和创新,光是学没有任何意义。

古训到了我们这一边反而变成了鼓励人去学海送死,简直就是本末倒置。

连古训都需要拿来篡改的教育体系,学不出什么

二、正方辩论赛题:人生需要设计;反方辩题:人生不需要设计。我作为反方一辩该说些什么?

人生使我们手中的批量产品吗 一模一样的人生有什么意思 彩虹为甚么漂亮就是因为他是丰富多彩的 人生如果墨守成规 按照既定的方式去执行去谋划去发展 现在你能看到十年后的你 我想问这样的人生还能让你有继续向前走的激情吗 这样我们每一个人不就成了没有感情的机器。我们的人生不需要涉及,因为我们每天都会遇到不同的人 经历不同的事 这些都成为我们人生道路上不一样的色彩和风景。大哥比方把人生比喻成一个笔记本 那么经过设计的人生就是那种每一页都是固定格子和花色的本子,而没有经过涉及的是白色的本子 在这样的人生道路上我们不断的手机彩笔 素材描绘出自己想要的样子 或者有的时候还会遇到不一样的小惊喜,那种人生更精彩呢 我想你应该有答案了

三、辩论赛: 辩论题目: 正方——面对挫折要坚持不懈 反方——面对挫折要重新选择 请帮忙写一篇辩论稿。

今天下午第二节课,我们全班召开了一次辩论赛.辩题是“开卷有益“,男生是正方,女生是反方.为这次辩论赛大家都做了充分的准备,作为反方的我也查了许多资料,来证明“开卷未必有益“.

辩论赛要开始啦!主持人老师幽默的要求我们鼓掌欢迎“主持人”,然后宣布辩论赛正式开始.首先由正方代表某某某讲话:“我认为开卷有益,古人说‘读书破万卷,下笔如有神’.”“反方代表某某某说:”我认为开卷未必有益,看一些不好的书籍反而有害.”

正方的某某某说:“那你为什么去看坏书呀?!”我说:“汉代刘向曾经说过‘书犹药也,善读之可以医愚’,这药一是良药,可以治百病 ;另是毒药,至人于死地.”之后开始了自由辩论,各方代表都畅所欲言,有的同学竟为了一个不良的动画片吵了起来,不过又很快回到了主题上.

大家越说越激动,越来越热情,以致于秩序混乱,无法再辩论下去,主持人老师不得不宣布停赛,一场辩论赛就结束了.

虽然没有达到预想的效果,但是从同学们身上看,大家确实做了充分的准备...

先给分,这只是一小部分.

今天,我们班举行了一场别开生面的辩论会,辩论的内容是:“开卷有益和开卷未必有益”.

正方和反方各坐一边,随着主持人宣布:“辩论会正式开始!”激烈的e59b9ee7ad辩论会拉开了帷幕.正反两方进入了唇枪舌剑的激战之中.

第一轮,自由发言.首先,正方先发言.肖立伟打头阵:“同学们,我方的观点是开卷有益,莎士比亚曾说过,‘书籍是人类的营养品.’如果人多读书,就相当于营养丰富,大家知道营养品是用来滋补身体的,也就是说多读书人类就丰富了头脑的知识.”我们反方也不甘示弱,才女梁娟马上接招了,陈述了我方的观点:“正方的同学,我方认为开卷未必的益,莎士比亚也说过,‘书犹药也,善读之可以医愚.’ 我方认为既然是药,那药就有毒药和良药之分,哪怕是良药也有一定的毒草副作用,是药三分毒啊!如果是毒药那岂不直接要命,不健康的书就像毒药,如果看了那些不健康的书,非但学不到知识,看得走火入魔的话还会走上违法犯罪的道路,反而会毁了你的人生.”正方肖立伟马上反驳:“只要多读,就可以知道什么是好,什么是坏了.”肖立伟的话,立即被我方否定:“如果看了坏书,就会被他腐蚀,书看得越多受毒害就越深.”一向伶牙俐齿的肖立伟又立刻反驳道:“看得多了,好坏形成对比,自然可以分辨是好是坏.”我辩驳道:“如果沉迷在坏书里出不来的话,那又怎么办?”别看我平时说话不多,我这一观点对正方同学可是致命的打击,正方沉默了.过了好久还是正方的主将肖立伟发言了:“多读就可以了.”这时候他的伶牙俐齿好像没有了展示的空间,他的说法也没有了说服力.我进一步解释道:“沉迷是很深入,可能走不出来了.”同学们唇枪舌剑,气氛十分热烈.杨老师宣布第一轮辩论结束.正方孤军奋战,我们反方以充分的理由驳倒了正方.

第二轮,点名发言.杨老师点了我们正反方各两名辩手进行了辩论.第三轮总结陈述本方观点的发言,正方的观点总是站不住脚,节节败退下来.

辩论终于结束了,我们反方取得了最终的胜利.最后,杨老师对今天的辩论会进行了总结.她说:“成也英雄败也英雄,因为我们得到了一次很好的学习和锻炼的机会.”是呀,通过这次辩论会,我们每个人都得到了不同程度的收获,说不定将来的辩论家就要从这里诞生.