一、口语交际借书商量内容该怎么写？
可以这么写，首先对口语交际中的借书商量内容的主要过程进行概述，其次对借书商量内容的主要口语交际的细节效果进行详细描述，最后对借书商量内容的主，要口语交际的细节和效果进行综合评价
二、口语交际，晚饭后，爸爸正在看足球比赛，可是，王刚特别想看一会儿动画片，王刚该怎样跟爸爸商量呢？
1、可以用抽签的方法
2、石头剪刀布
3、掷骰子
要是你听话就给他们看吧o(∩_∩)o
LZ给分把、。
三、向同学借的书没有看完，想再多借几天怎么跟她商量？
跟同学借的书，如果你还没有看完的话。可以跟他说:某某同学，你看，跟你借的书，由于时间紧张，还有几页，或者是，还有多少多少没有看完呢。跟你说说，再多看几天，等看完再还给你。借东西这种事情，一定要做到准时，守信。说什么，就是什么，不能拖拉。
四、口语交际评课优缺点？
1 口语交际评课的优点在于能够督促学生认真学习口语，提高口语表达能力和交际能力，同时也能够让老师及时发现学生口语表达存在的问题，及时纠正。2 口语交际评课的缺点在于可能会造成学生之间的焦虑和竞争，影响课堂氛围，也可能会让某些学生产生排斥心理，不愿意参与。3 另外，口语交际评课的效果受到很多因素的影响，如学生的母语背景、语言环境等，因此需要制定合理的评分标准和方法，才能保证评价的公正性和准确性。