辩论赛辩题大全(1)

演讲与口才 2023-07-07 14:42 编辑:admin 283阅读

一、辩论赛辩题大全(1)

.漂亮女人该拼事业or男人

2.该不该看伴侣的手机

3.这是不是一个看脸的社会

4.没有爱了要不要离婚

5.举报作弊我错了吗

6.份子钱该不该被消灭

7.爱上好朋友的恋人要不要追

8.结婚在不在乎门当户对

9.催婚是爱是变态

10.异性闺蜜是不是谎言

11.相亲要不要AA制

12.要不要牺牲贾玲救大家

13.领导傻X要不要告诉他

14.精神出轨和肉体出轨你更不能接受哪个

15.结婚该选择爱你的人还是你爱的人

16.你选择大城床还是小城房

17.分手后还能不能做朋友

18.人到30岁是做稳定的工作还是追求梦想

二、辩论赛辩题汇总

辩论赛辩题如下:

1、正:人类和平共处是一个可能实现的理想;反:人类和平共处是一个不可能实现的理想

2、正:人类社会应当义轻利;反:人类社会应当利轻义

3、正:人类是环境的保护者;反:人类是环境的破环者

4、正:人为自己活着快乐;反:人为别人活着快乐

5、正:儒家思想可以抵御西方歪风;反:儒家息想不能抵御西方歪风

6、正:社会发展应至利轻义;反:社会发展应堂义轻利

7、正:社会发展主要靠法制;反:社会发展主要靠德制

8、正;个人需委对于大学生择业更重要;反:社会需要对于大学生择业更重要

9、正:社会秩序的维系主要靠法律;反:社会秩序的维系主要靠道德

10、正:社会主义市场经济能避免拜金主义;反:社会主义市场经济不能避免拜金主义

11、正:生态危机可能毁灭人类;反:生态危机不可能毁灭人类

12、正:实行学分制利大于弊;反:实行学分制弊大于利

13、正:市场经济有利于道德发展;反:市场经济不利于道德发展

14、正:提倡购买国货有利于经济发展;反:提倡购买国货不利于经济发展

15、正:外来文化对民族文化的发展利大于弊;反:外来文化对民族文化的发展弊大于利

三、辩论赛辩题目

正方才好辩啊.这句话本身的含义是说:响鼓因为它本身的特性,不需要重锤去敲就可以敲得比较响了.但是大家要想想,为什么会有响鼓和普通鼓的区别?响鼓的存在不就是为了能够比普通鼓更响么?如果不用重锤去敲,那敲出来的声音不就和用重锤敲普通鼓一样了?不能发挥特长那响鼓的存在还有什么意义?用重锤就是为了使响鼓能够更响!也许有人会说了,用多了重锤容易把响鼓敲坏.这种看法是很平庸的,如果能在有生的时间里发挥出最大的能量才是最有意义的事,难道平平庸庸过一辈子才好?居里夫人为了研究镭而付出了生命,她就像是用重锤敲的响鼓,正是这犹如重锤一般的研究赋予了她生命的伟大和意义.还有很多类似的事例,楼主可以自己去想去找,就提示这么多,呵呵.

四、辩论赛辩题大全及答案

全国中学生辩论赛一般与学生的成长,生活经历,以及认识与见解有关,目的是培养学生的逻辑思维和对社会有深刻的认识。

如“文凭能够代表知识水平”,“网络影响人际关系”,“青年成才的关键是外部机遇”,“合作比竞争,更能促使文明进步”等。

五、辩论赛辩题新颖2021

2021年6月英语四级翻译题目分别是:

铁观音,

龙井,

普洱茶。

2021年12月英语四级翻译题目是:

大运河,

都江堰,

坎儿井。

综上所述,这两次四级的翻译比以往考试的难度要大一些,翻译文章中有不少动词和地点名词,需要有很大的词汇量才能翻译出来。

六、辩论赛辩题大全及观点

辩题就是辩论的题目。辩题的15种类型

1、是非辩题

你说是而我就是说不是的。如:离婚率上升是社会文明的表现[不列出反方观点,下同]这种类型的辩题我认为,其实主要辩题的切入点正方主要是在立法的方面下手,反方的切入点主要是社会现象暴露的社会问题。

而是非形式的辩题我认为,主要抓住事物的两方面来考虑这样才能找到正确的方法,来诠释本题的要义。

2、比较辩题

将二者做比较的辩题,如:事业比爱情更重要。这类辩题主要是抓住,题中涉及到的“更”字来进行讨论。有很多的朋友在讨论这样的辩题时经常习惯用否定的观点来看待对方观点,这也是辩论中对辩题理解的一个误区。

3、利弊辩题

利弊分析型辩题,如:大学生在校期间做家教的利弊。这种辩题涉及的范围比较广,需要大量的资料来支持。所以在辩论的技巧上要学会应用对方观点或阐述上的失误尽可能的使其成为己方观点的一部分。

4、可否辩题

即如果这样可以,则那样不可以的辩题,如:儒家思想可以抵御西方歪风。这种辩题主要针对的事物或事理。在辩论中经常会有一些主观的思想回影响到辩者的思路,所以这类辩题也是大家对事物或事理两面性观察的一个要点。

5、可能辩题

即可能与不可能的辩题,如:生态危机可能导致人类灭亡。这类辩题中需要大量的专业资料,在说明问题过程中,有会有根据已有资料的新观点或论断来支持己方观点。由此辩论的焦点就在于对资料的消化和理解上,而对于辩论本身来讲锻炼的是辩者对事物敏锐的观察力。

6、前提辩题

即谁是谁的前提类辩题,如:经济发展应该以教育发展为前提。这类辩题的解除主要是以分析事物或事理相互作用的过程为主要的内容。因为只要是提及到前提的问题就一定两事物或事理难以分开,互相渗透,所以也是对辩手寻源能力的培养,在对辩题的分析中多问问是什么?为什么?怎么半?其中的共同点又是什么?

7、应该辩题

即应该这样不应该那样的辩题,如:愚公应该搬家。这类辩题主要是以道理、原因使其作为辩论的主题,辩论中会有大量的质疑产生而导出结论,是锻炼辩手多重思维,普遍联系的重要手段。

8、先后辩题

即判断谁先谁后的辩题,如:德为才先。这类辩题需要注意,立论时的落脚点,并且需要整个辩论队伍需要高度的统一思想。因为这样的辩题不仅是说明问题是这样的问题,其最主要的关键就在于,己方观点的逻辑链条是否完整。所以也是锻炼辩手,逻辑思维的重要手段。

9、轻重辩题

判断谁轻谁重的辩题,如:人类社会应该重义轻利。这种辩题中正反双方的观点的交叉教为明显,需要对对方观点进行更深入的分析才是这类辩题破题的关键,是从对方的立场来思考己方观点的一种方法,俗话说:知己知彼就是这样!

10、对立辩题

即对双方而言尖锐对立,水火不相容的辩题。如:不破不立。这种辩题中经常在辩论场上最为精彩的一类比赛。越是具有个性的队伍在这种辩论中越是具有优势。我提到的个性话的队伍是指所有的成员具有很明显的不同的辩论风格!

11、本末辩题

即谁为本谁为末的辩题,如:人性本善。这类辩题中一般都是具有相同的前提以供参考,而得出相反的结论。解除这类的辩题主要是要抓住如环境、内因、外因……的共同作用所导致的相关结果。而这种辩题的存在形式正式,当年辩论初形成的那种作用与意义,即寻求真理。

12、主次辩题

即判断谁主谁次的辩题,如:学生以学习知识为主。这个辩题主要是谈的是因果关系。而解除的方式,经常采用几何中反证法的形式出现。

13、必然辩题

即必须如此而不能如彼的辩题,如:效率必然牺牲平等。这种辩题正方主要抓住成因作为立论的依据,而反方的灵活行较大。可以自己建立多重的理论模式,但同样也拉长了战线。所以针对正方的有利资料进行有针对性的立论是很必要的。

14、必要辩题

即必要与不必要的辩题,如:温饱是谈道德的必要条件。这种类型与谈前提的辩题内容差不多,主要是在必要性上做文章,而所有资料也必须围绕着必要这一前提进行讨论。这就需要对资料进行精练和归纳这样才能用更加合理的内容证明必要存在的合理性。

15、大小辩题

即谁大谁小的辩题,如:义大于利 。这类辩题实际上需要一个前提,也是立论形成的载体,这个载体可能是一个行业、一个阶段、也可能是历史的某一段,只有限定在一个对己方有利的前提下才能使己方的优势充分的发挥出来,这也是一只队伍势力和能力的最好展现的一类辩题。