一、辩论赛各个辩手的作用是什么
没有哪一辩是最重要，因为对于你要把辩论赛打赢，哪一辩都是重要的！对于辩论赛的输赢，个人在辩论的再精彩也没有用，而是团结辩论的精彩过程，应该看看你的队员是适合哪个角色做选择！
一辩，口齿清晰，说话有感染力，能把让评委，观众带进你们的你们的立论中去。
二辩，应变能力好，沉着，冷静，时间观念强，能够在对方提出观点后，马上给予反驳。
能够在一辩立论时，提醒时间。
三辩，应变能力好，沉着，冷静，时间观念强，能够在对方提出观点后，马上给予反驳。
能够在四辩总结时，提醒时间。
（和二辩差不多）和二辩一样四辩，语言组织能力好，能够把在盘问，自由辩论时对方的出现的错误总结，并从而破对方的观点立自己的观点（破论），口齿清晰，说话有感染力，让评委，观众更加相信你的观点是有理有据的。
二、辩论赛各辩手需要的能力
辩论赛需要四个人合作，其实要说哪个辩手最为重要，其实每一个辩手的重要性都是一样的。
首先说一下一辩，一辩最好口齿清晰，做到说话有感染力，能把让评委，观众带进你们的理论中去。
其次是二辩，二辩的应变能力必须要好，沉着冷静，而且时间观念强，能够在对方提出观点后，马上给予反驳.能够在一辩立论时，提醒时间。
然后是三辩，三辩的应变能力同样要好，沉着冷静，时间观念强，能够在对方提出观点后，马上给予反驳.能够在四辩总结时，提醒时间。
最后是四辩，四辩的语言组织能力要好，能够把在盘问，自由辩论时对方的出现的错误总结，并从而破对方的观点立自己的观点（破论）,口齿清晰，说话有感染力，让评委，观众更加相信你的观点是有理有据的。
三、辩论每个辩手的职责
一、辩论赛流程
立论阶段
（一）正方一辩开篇立论，3分钟
（二）反方一辩开篇立论，3分钟
驳立论阶段
（三）反方二辩驳对方立论，2分钟
（四）正方二辩驳对方立论，2分钟
攻辩环节
（五）正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
（六）反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
（七）正方三辩质辩小结，1分30秒。
（八）反方三辩质辩小结，1分30秒。
自由辩论
（九）自由辩论
总结陈词
（十）反方四辩总结陈词，3分钟。
（十一）正方四辩总结陈词，3分钟。
这是基本流程，其中就有一二三四辩的职责。
我认为在于家长。
1、孩子为什么不爱交流，为什么不爱和家长交流，主要是因为孩子没有好的交流方式，而孩子的交流方式主要是家长在婴幼儿时期没有培养好。
2、孩子和家长的辨别能力不同，对世界的认知不同，一般情况下，家长的认知应该高于孩子（孩子的范围是多大，事前应该做范围确定），心胸应该宽容，应该包容，去感化孩子的认知，改变他的态度，让孩子与大人合理交流。
3、孩子和家长的亲情纽带关系。家长有能力有义务去培养，由于孩子从小到大没有培养好这种感情纽带，所以交流不畅，所谓“养不教，父之过”，责任在于大人；
4、孩子的生活环境决定他的性格养成。家长没有给孩子营造良好的生长环境导致孩子叛逆，不愿意交流，应该是家长的责任。
等等，自由发挥吧，我这是随便说说自己意见。
四、辩论赛中每个辩手的职责
主要如下：
四辨的特殊任务,就是写总结辩辞.总结辩辞要清晰地重申自己一方的观点,而且要批驳对方观点的荒谬之处.格式,大约是上首先批驳对方的弱点,再总结自己的观点.本方观点是可以事先准备好的,对方观点也应该事先猜一猜.在辩论过程中,四辩应当注意对方在呈词、自由辩论中的错误,写下来,再总结时用.其他时间,四辩与其他辩手的职责基本相同。
五、辩论赛各个辩手的作用和意义
一、
辩论赛
流程 立论阶段 （一）正方一辩开篇立论，3分钟 （二）反方一辩开篇立论，3分钟 驳立论阶段 （三）反方二辩驳对方立论，2分钟 （四）正方二辩驳对方立论，2分钟 质辩环节 （五）正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。 （六）反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。 （七）正方三辩质辩小结，1分30秒。 （八）反方三辩质辩小结，1分30秒。 自由辩论 （九）自由辩论 总结陈词 （十）反方四辩总结陈词，3分钟。 （十一）正方四辩总结陈词，3分钟。 二、赛制具体说明： （一） 立论阶段： 由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。 （二） 驳立论阶段： 这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。 （三） 质辩环节： 这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题不可超过十五秒，回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒，双方的三辩交替提问，由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节，时间一分半，由正方开始。 （四） 自由辩论阶段： 正反双方的八位辩手都要参加，辩论双方交替发言。双方都拥有四分钟的累计发言时间，在一方时间用完后，另外一方可以继续发言，直至本方的时间用完。在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合，自由辩论阶段由正方开始 （五） 结辩阶段： 针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场 大体是这样子，不过根据赛制得不同其中得过程还有一些差别，关键是确定赛制六、辩论赛中的辩手
四个辩手要起、承、转、合 第一辩手的任务就是首先陈述我方的观点，给概念下精确的定义，在整体陈述观点时比较详细， 特点就是思路清晰、大局观强。
起 二辩手，也叫攻辩手，逻辑思维强，富有进攻性和话题拓展性。但是优秀的二辩会收敛，这样才会不给人以强词夺理之嫌。
承 三辩手也称为“灵辩手”，这个辩手需要具备的条件就是，应变能力强，善于扑捉到对方的观点漏洞。
转 四辩也叫总结性辩手，需要画龙点睛总结观点，但不只是简单陈述，要有鼓动性和想象性。 希望有所帮助！^_^