一、英语演讲与辩论学什么
esdp英语辩论赛含金量非常高，全国中小学生英语演讲与辩论五项大赛(English Speech and Debate Pentathlon,简称ESDP ),是由21世纪英语上海组委会主办,面向全国中小学生的综合性英语思辨能力大赛,包括演讲、辩论、面试、写作、主持五项赛事,旨在配合教育部贯彻落实关于素质教育英语教学改革精神，激发广大学生学习英语的兴趣，促进中小学生英语思辩能力和水平得全年提高。
二、英语演讲与辩论比赛
为丰富校园文化，增强同学们对英语学习的热情并提高同学们学习英语的积极性，英语辩论赛以辩论的形式充分展现同学们对英语的表达、运用能力有很大的帮助，同时同学们在英语辩论这样一种富于挑战性和趣味性的活动中锻炼自我，展现各自的口语水平和思辨能力，从而达到提高全校同学英语学习兴趣、浓厚校园英语学习氛围的目的。
三、英语演讲与辩论1
英语辩论赛流程
1、主持人致辞：
宣布辩题及辩题相关背景资料；介绍选手及正反方所持观点等；介绍评委等。
2、比赛阶段：
比赛由正方和反方组成，双方各2名选手，选手可自行分工，分别担任一辩、二辩。
辩论具体进行过程如下：
(一)阐明立场阶段(2分钟)：
由双方一辩进行观点说明。也就是辩论双方针对辩论赛主题进行观点阐述。
1)正方一辩发言(1分钟)
第1分钟结束时--举牌提示,最后15秒--举牌提示。
2)反方一辩发言(1分钟)
第1分钟结束时--举牌提示,最后15秒--举牌提示。
(二)攻辩阶段(2分钟)：
1)正方二辩选择反方二辩(1分钟)
提问时间为10秒，回答时间为50秒。
2)反方二辩选择正方二辩(1分钟)
同上
(三)自由辩论阶段(2分钟)：
时间是双方各2分钟。由正反双方(四个辩手均可发言)自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主持人提出不发言。
(四)讨论时间(2分钟)：
在讨论时间内，观众可向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。该环节主要是增加比赛观赏性，不影响比赛结果。
(五)结辩陈词阶段(2分钟)：
由双方2辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词。
1)反方2辩总结(1分钟)
最后15秒--举牌提示。
2)正方2辩总结(1分钟)
最后15秒--举牌提示。
3、主持人致辞：
比赛结束。
四、英语演讲与辩论演讲稿
进辩论赛可以有助于提高你的辩论能力，提高英语水平，学会一些好的英语单词。 It is your honor to attend this test.
五、英语演讲与辩论课程内容
argue，discuss，debate的区别：一、意思不同。二、用法不同。三、侧重点不同。
一、意思不同。
1、argue：争论，争吵，争辩。
2、discuss：商量，详述，论述。
3、debate：（在公共集会上或议会里就某问题进行的，常以表决结束的）辩论。（各自发表不同意见的）争论。
二、用法不同。
1、argue：作动词，争吵。
例句：The committee is concerned about players 'behaviour, especially arguing with referees。
翻译：委员会很关注运动员的行为，特别是与裁判争吵的行为。
2、discuss：作动词，讨论。
例句：I will be discussing the situation with colleagues tomorrow.
翻译：明天我会和同事们讨论一下情况。
3、debate：可作名字，也可作动词。
例句：The causes of anorexia are much debated.
翻译：关于厌食的起因存在颇多争论。
三、侧重点不同。
1、argue：侧重于指争吵，如两人的争吵。
2、discuss：侧重于一般性的讨论，如商量事情。
3、debate：侧重于正式的讨论，如辩论赛。
六、英语演讲与辩论ppt课件
是的，英辩是指全程用英语进行的辩论赛，主持人和主席也需要使用英语推动比赛流程
七、英语演讲与辩论的好处
辩论是思想火花的撞击，通过辩论能使是非分明，思想清晰。辩论双方通过言简意赅，很有说服力的语言，表达出有理有据的论点和观念。辩论是提高思想，明辨是非一种好形式。
八、英语演讲与辩论课程心得体会
可以提高英语水平 提高口语