一、廉洁家访访谈内容
就是是以家访形式体现组织的关怀和温暖，搭起家庭与单位之间相互沟通的桥梁，促进沟通了解，帮助排忧解难，弘扬优良家风。
深入了解了职工的思想、工作、生活和家风情况，进一步增强了职工的归属感、荣誉感，激发了职工干事创业的动力和决心，向干部家属介绍了单位的工作性质、工作要求以及干部本人的工作表现等情况，宣传廉洁自律等有关规定和政策要求
二、廉洁家访谈话提纲
“十要”:1、使学生在德、智、体、美等方面发展，积极培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育；
2、要尊重学生，对学生的教诲要动之以情，晓之以理，要坚持家访制度；
3、要充分利用教材中的相关内容，对学生进行爱国主义、共产主义思想品德教育，坚持德育为主、五育并举；
4、要举止高雅，着装整洁，仪表端庄、谈吐文明；
5、要重视后进生的转化工作，有针对性地组织课后指导；
6、要加强学习，钻研课，熟悉教材，认真备课；
7、要用谈话式教学法进行教学，坚持教师为主导，学生为主体，训练为主线的三为主原则；
8、要自尊自重。教师之间要互相尊重，互相帮助，不嫉贤妒能；
9、要关心时事，学习政策，遵纪守法，廉洁自律，不断增强事业心、责任感；
10、要努力学习教育科学理论，不断更新观念。
“十不准”:1、不准违反《中小学教师职业道德规范》；
2、不准讽刺挖苦学生、歧视后进生和体罚、变相体罚学生；
3、不准以任何理由和借口驱赶后进生转学和退学；
4、不准家长索要收受礼品或钱物；
5、不准以任何借口向学生家长借钱借物；
6、不准参加赌博以及迷信活动和其他非法组织的各种活动；
7、不准让学生购买教育部门审定之外的复习资料、教辅读物或其他商品；
8、不准擅自设立收费项目或提高收费标准；
9、不准动辄让学生家长到校并训斥家长；
10、不准有偿补课。
三、廉洁家访谈话记录内容有哪些
廉政谈话廉政的意思是指政府工作人员在履行其职能的时候，不不能以权谋私，办事要公正廉洁。就是指年级政治是一种与贪污腐败直接对立的政治现象。
廉政谈话主要是避免以后在只能行驶的时候，导致权力滥用资源，浪费，社会损失分配不公，政府合法性的膳食，所以一般会组织一些廉政谈话，使其更好的行使职能。
四、廉洁家访谈话内容有什么
一、严格落实党风廉政建设责任制。
把党风廉政建设和自身工作相结合，做到同部署、同落实、同检查、同考核。认真做好各项检查工作，确保全年党风廉政建设和反腐败工作任务落实。同时对检查中发现问题及时整改，落实党风廉政建设责任追究制度，树立起不抓党风廉政建设就是严重失职的责任意识。二、加强对“一把手”权利行使的约束。完善相关制度机制，促使主要负责人认真履行“一岗双责”，做到重要工作亲自部署、亲自过问、亲自协调、亲自督办。建立对“一把手”的工作约谈机制，将信访提醒谈话、廉政专题教育和风险防控管理等手段相结合，强化对主要领导的约束和监督。三、加强制度执行情况的监督检查。全面开展廉政风险防控工作，规范工作流程、排查风险点、制定防范措施，对廉政风险点深入摸排，加强对重点领域重点项目的廉政风险防控，对各环节防范措施开展检查评估，确保管得住、防得牢、把权力关进制度的笼子里。五、廉洁家访谈话记录表
现在的反腐形势严峻，我们的党风廉政建设的思路已经进行了重要调整，新任领导干部确实要起到一个中坚的作用，要能够自觉担负起党风廉政建设的重任。
开展廉政谈话，可以督促领导干部不把党风廉政建设当作可有可无的辅助性的工作。“党风廉政建设不仅是纪委的工作，也是每个领导干部应尽的义务。”
六、廉洁家访谈话
今天我来给大家谈谈什么家访，家访一般都是老师到家里来家访问。老师为什么会到家里访问呢？其实不外乎三点：
1：孩子在学校调皮，不听话并且还影响到同学，屡次教育都不听。
2：孩子家庭比较贫困，老师到家里嘘寒问暖，给孩子一份关爱。
3：孩子学习突然一落千丈，老师到家里看看是什么原因？
言而总之，总而言之都是为了我们孩子梦健康成长！
七、廉洁家访谈话记录内容
“一访” 即村班子成员 走进农牧户 进行走访， 村班子成员 既可以集体走访， 也可以进行不定期的个人走访；
“三谈”指村班子成员 之间、 班子成员 与党员 之间、 班子成员 与村民代表之间相互谈心。
“三谈” 的主要形式有：
上门访谈。 各村班子成员 要按时到群众家中进行走访，原则上每周集体走访一次， 对不同类型的群众， 要注意采用合理的方式方法， 在走访前做好准备工作，在和群众交谈过程中要态度和蔼， 细致耐心， 让群众真正体会到走访的诚意； 认真整理收集到的意见建议， 形成详尽的访谈记录。
个别约谈。 各村班子成员 要特别注重对行动不便的年老体弱党员 、 生活困难户 、 意见反映强烈的群众的访谈工作，及时了 解他们的生产生活状况， 选择合适的时机和地点预约 他们进行单独谈心， 了 解情况， 排查问题， 听取建议， 并作好记录。
集中座谈。 村班子成员 之间、 班子成员 与党员 之间、 班子成员 与村民代表之间分层次召开座谈会。 村“两委” 班子成员 ， 主要围绕村“两委” 班子建设、 村级经济发展、 作风建设、 村风村貌等方面开展谈心谈话； 农村普通党员 ， 主要围绕行使党员 权利和履行党员 义务、 发挥先锋模范作用 情况、 群众关注的实际问题等方面开展谈心谈话。
八、廉洁家访谈话记录单位工作意见建议
下面列举一些常见的谈话评语：
工作态度
（1）工作积极主动，责任心强，能够吃苦耐劳；
（2）工作态度认真，勤勉尽责，能够按时保质完成工作任务；
（3）具有良好的工作主动性和创新精神，能够积极发挥自己的优势。
组织协调能力
（1）组织能力强，能够有效地安排和调度工作资源；
（2）具有较强的沟通协调能力，能够有效地与团队成员沟通协调工作；
（3）能够积极配合上级领导安排的各项工作。
领导能力
（1）具有良好的管理能力和组织能力，能够有效地领导和管理团队；
（2）能够带领团队取得较好的工作业绩，推动部门工作发展；
（3）具有较强的判断力和决策能力，能够在复杂的工作环境中做出正确的决策。
其他方面
（1）思想政治觉悟高，能够积极配合党的工作要求；
（2）具有较强的学习能力和创新能力，能够适应不同的工作环境；
（3）个人素质高，能够积极履行社会责任，取得社会认可。
需要注意的是，谈话评语应当具有客观性、公正性和科学性，对干部进行全方位、多角度的考察和评价。同时，评语应当具有针对性和可操作性，对干部的不足之处提出具体的改进意见和建议，帮助其更好地提高工作能力和素质水平。